Este documento presenta el plan de estudios de Matemáticas para el primer trimestre de segundo grado de secundaria. Los contenidos se centran en los números positivos y negativos. Las sesiones incluyen actividades para repasar operaciones básicas con fracciones, ordenar números en la recta numérica, y determinar el valor absoluto y los números simétricos. El aprendizaje se llevará a cabo de forma híbrida con actividades en el aula y a distancia a través de plataformas digitales.

1. ESCUELA_________________________________________________
Profesora Ma de la Luz Galán González
ASIGNATURA: Matemáticas
FECHA: Del 27 septiembre al 01 de octubre2021 GRUPO: Segundo “A” SESIONES: 5
TRIMESTRE: Primero
EJE: Número, álgebra y variación
CONTENIDOS: Números positivos y negativos
REFERENCIAS:
SEP (2021) Matemáticas 2. Cuaderno de Aprendizajes Fundamentales Imprescindibles. Secundaria.
SEP (2017) Aprendizajes clave para la educación integral. Matemáticas. Educación secundaria.
Aprendizaje
esperado:
Resuelve problemas de suma y resta con
números enteros, fracciones y decimales
positivos y negativos.
Contenido específico:
Identifica y localiza números positivos y negativos en la
recta numérica. Utiliza los números simétricos y el valor
absoluto
Estrategia de
trabajo:
Plataformas WhatsApp, Classroom Herramientas tecnológicas Meet Hibrida
Momento Actividades en el Aula
Actividades a distancia
Integradas en el grupo de WhatsApp de
cada grupo
Recursos Productos Sesiones
INICIO
Nivel
taxonómico:
Recuerda
Dinámica de presentación “Los números
que me identifican”
Se establece la importancia de las
matemáticas.
Se presenta la forma de trabajo.
Se recuperan aprendizajes previos con la
aplicación de la Evaluación diagnóstica
retroalimentando en clase.
Ingresa al enlace del formulario #1
compartido en el grupo de WhatsApp y
realiza las operaciones básicas
Ingresa a la página
https://www.didactoons.com/fraction-
challenge-aprende-operaciones-con-
fracciones/ o descarga la aplicación para
repasar operaciones con fracciones.
Trascribe a tu cuaderno.
Aula:
Cuaderno
Lápiz
Plumas
Distancia:
Acceso a internet
Cuaderno
Lápiz, pluma
Aula:
Actividad: Aplicación evaluación
diagnóstica (anexo 1)
Distancia:
Formulario #1
Cuaderno con las operaciones básicas
practicadas
2
DESARROLLO
Nivel
taxonómico:
Constata
Se presentan situaciones de la vida real
donde se aplican los números negativos
(temperatura, elevador, nivel del mar.
Elaborar una recta numérica para
representarlos
Establecen los criterios para ordenar
números enteros
Realiza la actividad de la hoja didáctica #1
compartida en el grupo de WhatsApp:
Ordena fracciones y las representa en la
recta numérica, se apoya con la
herramienta en línea:
https://es.fractii.ro/calculadora-ordenar-
fracciones-orden-ascendente.php
Aula:
Cuaderno
Lápiz
Plumas
Regla
Distancia:
Acceso a internet
Teléfono o PC
Hoja didáctica
Cuaderno
Aula:
Actividad: Ordena de menor a mayor
números positivos y negativos y los
representa en la recta numérica (anexo 2)
Actividad: Ordena fracciones y las
representa en la recta numérica (anexo 6)
Distancia:
Hoja didáctica con los ejercicios realizados
2

2. Lápiz, pluma
CIERRE
Nivel
taxonómico:
Aplica
Determina el valor absoluto de un
número e identifica el simétrico (inverso
aditivo)
Observar el video de MClases
¿Qué es Valor Absoluto? ¿Qué es Valor
Simétrico?
https://www.youtube.com/watch?v=H3v
D36kLrXI
Realiza un resumen del video en tu
cuaderno.
Aula:
Cuaderno
Lápiz
Plumas
Regla
Distancia:
Acceso a internet
Teléfono o PC
Cuaderno
Lápiz, pluma
Aula:
Actividad: Resuelve colocando los
números absolutos y simétricos
Distancia:
Resumen del video en su cuaderno
1
EVALUACIÓN
Para el proceso formativo de evaluación se aplicarán diferentes técnicas y momentos acordes a las
actividades realizadas:
Técnica Instrumento Actividad(es)
Observación
Desempeño de los
alumnos
Análisis de desempeño
Interrogatorio
Registro de participación
Cuaderno de los alumnos
Lista de Cotejo
Prueba escrita
Participaciones en clase
Asignadas en el periodo
Ejercicios propuestos
Formativas y sumativas
Para la evaluación sumativa se tomarán en cuenta todos los procesos anteriores.
INDICADORES
 Participa aportando ideas relevantes para el enriquecimiento de los
aprendizajes
 Entrega las actividades completas, limpias, ordenadas y bajos los
criterios establecidos
Análisis del desempeño:
 Resuelve operaciones básicas
 Ordena de menor a mayor números positivos y negativos y los
representa en la recta numérica
 Identifica el valor absoluto de un número dado
 Escribe el número simétrico de un número dado
Ajustes razonables: En el Aula A distancia