El documento presenta una metodología para enseñar matemáticas usando TIC en la escuela San Rafael de Albania. Propone actividades lúdicas por grado escolar que involucran el uso de figuras geométricas, conjuntos y operaciones entre ellos. También incluye el uso de herramientas tecnológicas como computadores y software para apoyar conceptos como funciones y ecuaciones desde primero a onceavo grado.

1. M ATEMA TIC. TEORIA DE CONJUNTO

2. OBJETIVO GENERAL . Implementar una metodología que genere en los estudiantes, interés por el aprendizaje de las matemáticas, haciendo uso de las TIC´s en la institución educativa san Rafael de Albania

3. OBJETIVOS ESPECIFICOS Diseñar actividades lúdicas interestructurantes, para el aprendizaje de las matemáticas. Usar los medios tecnológicos como herramienta de aprendizaje.

4. ACTIVIDADES POR GRADOS Grado preescolar Reunir los niños por grupos y se les entregan ula ula, con diferentes colores “primario”. Se coloca figuras geométricas de diferentes formas, tamaños y colores en una caja. Seleccionar por color y figura en cada grupo, según el color de la ula ula, bajo la orientación del docente.

5. Grado primero . Agrupar todas las figuras geométricas del mismo color. Formar conjuntos con las diferentes figuras y grosor. Grado segundo. Conceptos y clases de conjuntos( vació, lleno , unitario y elementos de conjunto). GRADO TERCERO Representación gráfica de las clases de conjunto.

6. GRADO CUARTO Identificación simbólica de los conjuntos, determinación de conjunto, extensión y comprensión. GRADO QUINTO Operación entre conjuntos. 4° 5° grado.ppt GRADO SEXTO Unión, intersección, diferencia, conjuntos iguales y complemento.

7. GRADO SEPTIMO Seleccionar situaciones problemas aplicando diagramas de Venn. Descubrir la operación sombreada en el diagrama de Venn. ACTIV7°. pptx

8. GRADO OCTAVO Relaciones simétricas. Relacionar conjuntos y descubrir los tipos de relación que se pueden dar entre ellos. Comparar el concepto de relación con ecuaciones. ACTI8 °\ACTIVI8 °2. ppt

9. GRADO NOVENO Relaciones y funciones Solucionar ecuaciones con dos incógnitas Graficar funciones lineales, cuadráticas. tic9°. ppt

10. GRADO DECIMO Aplicar número de elementos en la solución de problemas con mas de dos incógnitas apoyándose en gráficas en excel . Tarea tic evidencias GRADO ONCE Discutir la continuidad de funciones aplicando los criterios de los limites, apoyándose en la actividad anterior

11. RECURSOS HUMANOS Cuerpo de docentes departamento de matemáticas. Estudiantes de la Institución Educativa San Rafael de Albania. RECURSOS FISICOS . Aulas de la Institución Computadores de Institución Video vind Televisor de institución. Libros de la institución Internet Ula ulas, figuras geometriazas. Bolitas de pipón y aros. Cajas de cartón y triple. Útiles escolares. Tableros

12. BIBLIOGRAFIA Editorial santillana 10°y11° Internet Grupo editorial educar 9°