planificacion clase 1

1. Pedagogía en Educación Básica
Facultad de Educación
Profesor: Cristian Arancibia, Tamara Olivares, Johana Ortega
Momento
de la clase
Objetivo Contenido Actividad Evaluación Recursos
Inicio Describir
y analizar
la
civilizació
n inca
considera
ndo su
ubicación
geográfic
a y su
organizaci
ón
política.
El imperio
Inca.
Inicio: El profesor
comenzara la clase
creando un ambiente
propicio, dando los
objetivos que se
desarrollaran en la sala
de clases.
Motivándolos con el
contenido que se
trabajara, mostrando la
importancia de estas
civilizaciones en nuestra
actualidad.
Activación: contenido las
civilizaciones américas
(incas).
Se presentaran fotos e
imágenes
representativas, para
captar su atención.
Formativa
Evaluación
Guía de
aprendizaje
Video:
https://www
.youtube.co
m/watch?v=
AgyKjOp2Hfc
Mapa
conceptual
mindomo:
https://ww
w.mindomo
.com/mind
map/la-musica-
en-
Planificación Clase 1
Curso 4° año Básico
Asignatura Historia y Geografía
Unidad Número 3 “El imperio de los Andes”
Contenido Los Incas
Habilidades  Formular y responder preguntas con relación al pasado, al presente o
al entorno geográfico, para profundizar sobre temas de su interés en
textos y fuentes diversas. (OA g)
 Formular opiniones fundamentadas sobre un tema de su interés,
apoyándose en datos y evidencia. (OA h)
Actitudes  Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espíritu emprendedor y
con una disposición positiva a la crítica y la autocrítica.
 Demostrar valoración por la vida en sociedad para el desarrollo y el
crecimiento de la persona.
OA OA3
Describir la civilización inca, considerando ubicación geográfica, organización
política, sistema de caminos y correos, religión y ritos, avances tecnológicos,
organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, formas de
cultivo y alimentos, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros.
Objetivo clase Describir y analizar la civilización inca considerando su ubicación geográfica y
su organización política.

2. Pedagogía en Educación Básica
Facultad de Educación
Profesor: Cristian Arancibia, Tamara Olivares, Johana Ortega
Se presenta un video
sobre las civilizaciones
americanas (Incas). Sus
principales características
y aportes culturales.
(15 min.)
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230
Guía de
aprendizaje
Mapa mudo
Desarrollo El docente les explicara la
estructura del mapa
conceptual.
Mencionando el orden
jerárquico, la
importancia y rol qué
cumple cada estrato en la
sociedad.
El profesor les explica la
organización política, de
los incas, su estructura
mencionando el orden
jerárquico, y sus
funciones.
Luego se entrega guía de
aprendizaje, para trabajar
en clases, se trabajara
individualmente con los
contenidos entregados
anteriormente.
(60 min)
Cierre El profesor, generara un
ambiente propicio para
la reflexión del estudiante
al término de la clase,
escuchando comentario
de la guía y sobre los
contenidos tratados
(civilizaciones
americanas). Realizando
preguntas como ¿Se logró
el objetivo de la clase?
¿Qué civilización le
pareció más importante?
¿La guía les ayudo a
comprender más el
contenido?

3. Pedagogía en Educación Básica
Facultad de Educación
Profesor: Cristian Arancibia, Tamara Olivares, Johana Ortega
Luego entre todo el curso
revisan la guía, para
corregir posibles errores.
Al finalizar la clase los
alumnos comentan que
les pareció, trabajar con
mapas. (15 min)