Portafolio 3 del Curso Innovación educativa con recursos abiertos, impartido por el Técnologico de Moterrey.

1. S
Visibilidad y diseminación
abierta del conocimiento
Ávila Sánchez Yessica Alondra
Portafolio 03

2. S
Contexto
Mi campo de desarrollo es la planeación, diseño e
implementación de cursos en línea para el Instituto
Federal Electoral en México D.F.
La implementación de cursos en línea es un reto para el
Instituto pues los empleados están acostumbrados a la
capacitación in situ y a no leer.
El Instituto cuenta con herramientas propias para
diseminar los contenidos que genera, por ejemplo:
páginas web de contenidos específicos, campus
virtual, mensajero institucional, correo
electrónico, repositorios de contenidos, sitios
colaborativos, etc.

3. Audiencia
Empleados de las 32 Juntas
Locales Ejecutivas, 20
Direcciones Ejecutivas y Oficinas
Centrales, encargados de la
operación de las herramientas
administrativas del Instituto.

4. S
Objetivo
Desarrollar y diseminar REA que apoyen el aprendizaje
de los empleados en el uso de las herramientas de
administración de recursos, en este caso el módulo de
Gastos de Viaje(iE).
Los REA deben ser de fácil reutilización por parte otros
capacitadores.

5. Diseminación
ETAPA 1.
Curso en línea a través del Campus
Virtual del Instituto. (Videos, guías y
ejercicios de retroalimentación).
Invitación expresa a los participantes
mediante oficio dirigido al
representante de su Unidad
Responsable.
En el Foro se recogen las inquietudes
expuestas por los empleados para
proponer la mejora en los contenidos y
manejo de los REA.

6. Diseminación
ETAPA 2.
1. Publicación de los contenidos
(guías, videos, presentaciones, etc
.) a través del Micrositio:
https://siga.dea.org.mx
2. Envío de avisos vía e-mail a los
empleados respecto de
tips, puntos importantes que
necesiten recalcarse, a través de
la cuenta:
atencion.siga@ife.org.mx

7. S
Estrategia de evaluación
En la primera etapa de capacitación en línea a través
del Foro en el campus virtual se recogieron diversas
opiniones emitidas por los participantes.
Al finalizar la primera etapa se aplicó una evaluación en
torno al desempeño del capacitador y la calidad de los
materiales. Las preguntas giraron en torno a 4 ejes:
1. Objetivos de la capacitación.
2. Contenidos de la capacitación.
3. Desempeño de la capacitación.
4. Medios de impartición de la capacitación.
5. Observaciones y/o comentarios.

8. S
Evaluación
En lo que respecta a las opiniones emitidas a través del foro se sugiere realizar videos
con audio y no solo texto ya que para el participante le resulta más fácil y familiar
aprender de ese modo.
En lo referente a la encuesta, si bien los 3 primeros puntos fueron calificados de
forma exitosa por parte de los participantes, estos no mostraron especial interés por
el uso de redes sociales para su aprendizaje, ya que según refieren los medios a
través de los cuales se disemina el material son los óptimos y suficientes, sin embargo
la balanza se inclino hacia Facebook en el caso de preferir una red social.
Lo anterior seguramente se debe a que no relacionan su trabajo con el uso de
redes sociales o al menos no lo ven por ahora como una herramienta, ya que el
medio de comunicación inmediato es el mensajero institucional.
Sin embargo dentro del área vemos posibilidades de implementar un canal de
comunicación que podría ser a través del Facebook o un foro dentro del propio
micrositio del SIGA donde los usuarios compartan información y se mantengan en
comunicación más interpersonal.

9. S
¡Gracias por su atención!