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ETICA Y VALORES
PRESENTACIÓN 
DOCENTE/ESTUDIANTE 
YURANI MARCELA ORTEGA VARGAS soy Licenciada en Básica 
Primaria y me desempeño como docente de la asignatura de Religión 
Creo haber cumplido hasta ahora mis responsabilidades con honestidad 
y respeto , sin embargo no ha sido fácil cumplir la tarea que Dios puso 
en mi camino, gracias a su dirección se han superado muchos 
obstáculos, siempre buscando la formación integral de niños y niñas a 
quienes he podido orientar en momentos de alegría, tristeza, 
fortaleciendo su entorno familiar y social. 
Mis estudiantes de NOVENO DECIMO Y ONCE se caracterizan por ser 
jóvenes y jovencitas con su creencia en Dios pero con problemas de 
agresividad tanto en casa como en el exterior.
PRESENTACIÓN DEL 
PROBLEMA 
Fomentar el hábito en la práctica cotidiana de los buenos 
modales , lectura, escritura, comunicacion y escucha; de 
temas bíblicos y biografías religiosas empleando 
herramientas pedagógicas orientadas por las TIC para 
enriquecer el proceso enseñanza aprendizaje en todas las 
áreas del conocimiento y acceder a un aprendizaje 
significativo que le permita a los estudiantes del grado, 
Noveno del Colegio Técnico Empresarial José María Estévez 
de Bucaramanga, desempeñarse eficazmente en su entorno 
cultural y social.
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAJE 
Fomentar el hábito en la práctica cotidiana de la lectura, escritura, 
habla y escucha; de textos religiosos que sirvan de ejemplo h para 
su diario vivir empleando herramientas pedagógicas orientadas por 
las TIC para enriquecer el proceso enseñanza aprendizaje en 
todas las áreas del conocimiento y acceder a un aprendizaje 
significativo que le permita a los estudiantes del grado noveno, del 
Colegio Técnico Empresarial José María Estévez de Bucaramanga, 
desempeñarse eficazmente en su entorno cultural y social.
¿QUÉ SE ESPERABA LOGRAR? 
Producir diferentes tipos de comportamientos en los 
que pone en juego sus procesos de pensamiento 
competencias cognitivas y estrategias textuales como la 
clasificación, la jerarquización, loa seriación, la 
comparación, la identificación, la definición, el análisis, 
la síntesis y las relaciones como parte todo, causa 
consecuencia, problema solución.
RECURSOS EDUCATIVOS Y DIGITALES: 
Computadores – Internet - USB
Actividades Propuestas 
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NOVENO Aprendiendo a valorar 
los valores 
ÉTICA Y VALORES - 
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DIVIÉRTETE CON 
JOSEFINA - 
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ETICA Y VALORES 
YURANI MARCELA 
ORTEGA VARGAS 
Comprensión oral y 
Escrita mejora tus 
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escritura 
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escritura en Religion
RESULTADOS OBTENIDOS 
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Informática. 
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Portafolio digital yurani marcela (1)

  • 2. AREA A TRABAJAR ETICA Y VALORES
  • 3. PRESENTACIÓN DOCENTE/ESTUDIANTE YURANI MARCELA ORTEGA VARGAS soy Licenciada en Básica Primaria y me desempeño como docente de la asignatura de Religión Creo haber cumplido hasta ahora mis responsabilidades con honestidad y respeto , sin embargo no ha sido fácil cumplir la tarea que Dios puso en mi camino, gracias a su dirección se han superado muchos obstáculos, siempre buscando la formación integral de niños y niñas a quienes he podido orientar en momentos de alegría, tristeza, fortaleciendo su entorno familiar y social. Mis estudiantes de NOVENO DECIMO Y ONCE se caracterizan por ser jóvenes y jovencitas con su creencia en Dios pero con problemas de agresividad tanto en casa como en el exterior.
  • 4. PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA Fomentar el hábito en la práctica cotidiana de los buenos modales , lectura, escritura, comunicacion y escucha; de temas bíblicos y biografías religiosas empleando herramientas pedagógicas orientadas por las TIC para enriquecer el proceso enseñanza aprendizaje en todas las áreas del conocimiento y acceder a un aprendizaje significativo que le permita a los estudiantes del grado, Noveno del Colegio Técnico Empresarial José María Estévez de Bucaramanga, desempeñarse eficazmente en su entorno cultural y social.
  • 5. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Fomentar el hábito en la práctica cotidiana de la lectura, escritura, habla y escucha; de textos religiosos que sirvan de ejemplo h para su diario vivir empleando herramientas pedagógicas orientadas por las TIC para enriquecer el proceso enseñanza aprendizaje en todas las áreas del conocimiento y acceder a un aprendizaje significativo que le permita a los estudiantes del grado noveno, del Colegio Técnico Empresarial José María Estévez de Bucaramanga, desempeñarse eficazmente en su entorno cultural y social.
  • 6. ¿QUÉ SE ESPERABA LOGRAR? Producir diferentes tipos de comportamientos en los que pone en juego sus procesos de pensamiento competencias cognitivas y estrategias textuales como la clasificación, la jerarquización, loa seriación, la comparación, la identificación, la definición, el análisis, la síntesis y las relaciones como parte todo, causa consecuencia, problema solución.
  • 7. RECURSOS EDUCATIVOS Y DIGITALES: Computadores – Internet - USB
  • 8. Actividades Propuestas Grados Nivel de Escolaridad Actividad LINK Docente Responsable NOVENO Aprendiendo a valorar los valores ÉTICA Y VALORES - APRENDE Y DIVIÉRTETE CON JOSEFINA - https://www.youtube.c om/watch?v=sOC7J 4OGv14 ETICA Y VALORES YURANI MARCELA ORTEGA VARGAS Comprensión oral y Escrita mejora tus habilidades de Lecto escritura http://childtopia.com/index .php?module=home&func= coce&myitem=amigas&idio ma=spa&idphpx=cuentos-infantiles
  • 9. BIBLIOGRAFIA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SE HICIERON ACTIVIDADES EN EL BLOG https://www.lalecturatransformatuvida.blogspot.com http://childtopia.com/index.php?module=home&func=coce&m yitem=amigas&idioma=spa&idphpx=cuentos-infantiles Comprensión oral y Escrita mejora tus habilidades de Lecto escritura en Religion
  • 10. RESULTADOS OBTENIDOS  Buena actitud hacia el uso adecuado del Aula de Informática.  Interés en el desarrollo de las actividades propuestas para fortalecer las habilidades comunicativas.  Es buen comienzo para dar continuidad al proyecto siempre y cuando exista el compromiso de Administrativos - docentes- estudiantes.  Acercamiento al uso de las TIC mediante la ejecución de cada una de las actividades propuestas.
  • 11. APRENDIZAJES, CONCLUSIONES Y OPORTUNIDADES El impacto que genera la implementación del proyecto es positivo, tanto para estudiantes como para docentes. Inculcar hábitos y valores contribuye a la formación de una conciencia de cambio de actitudes frente al proceso educativo.