Aprendizaje Autonomo/MARIA ISABEL ROJA M.
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El documento describe el aprendizaje autónomo, el cual se refiere al grado de intervención del estudiante en establecer sus objetivos, procedimientos, recursos y evaluación de aprendizaje. El aprendizaje autónomo requiere responsabilidad, compromiso, ser centrado en el estudio, y ver al docente como un facilitador flexible y creativo. Los estudiantes deben poder resolver problemas de manera colaborativa e interactuar para fomentar el trabajo en equipo.
Aprendizaje Autónomo
El documento describe el aprendizaje autónomo, definido como el proceso de adquirir habilidades y conocimientos por decisión propia y recursos propios. Explica que tiene las características de autodirección, reflexión crítica, responsabilidad personal, motivación y autoconcepto. Finalmente, señala que las tecnologías de la información y comunicación son herramientas fundamentales para el aprendizaje autónomo al permitir el acceso a la información y la interacción entre tutor-alumno y alumno-alumno.
Aprendizaje autonomo
El documento describe el aprendizaje autónomo, que implica que las personas toman la iniciativa para aprender de acuerdo a sus necesidades y ritmos de aprendizaje. El aprendizaje autónomo supera los límites de tiempo y espacio y puede ser sincrónico o asincrónico, proporcionando aprendizajes colaborativos y significativos.
Aprendizaje autónomo
El documento describe el aprendizaje autónomo y sus características. Explica que el aprendizaje autónomo es la capacidad de una persona para orientar, controlar y evaluar su propio aprendizaje usando estrategias para alcanzar metas deseadas. También describe que en el aprendizaje autónomo, el estudiante aprende de manera independiente, se vuelve responsable de su aprendizaje y desarrolla habilidades a través de un proceso de aprendizaje permanente. Finalmente, enumera algunas características del aprendiz
Fundamentos de la educación a distancia
Este documento presenta los fundamentos de la educación superior a distancia. Explica que la educación a distancia se caracteriza por la separación entre profesor y alumno, el aprendizaje independiente del estudiante y el uso de medios técnicos como internet. También requiere de una organización de apoyo que valide los estudios y brinde orientación a los estudiantes.
Presentación Aprendizaje Autónomo
Esta presentación habla sobre el aprendizaje autónomo, explicado de manera simplificada con la ayuda de diagramas e imágenes.
Aprendizaje autonomo
El documento habla sobre el aprendizaje autónomo y el aprendizaje significativo. Explica que el aprendizaje autónomo es aquel que se realiza por uno mismo utilizando diferentes herramientas, con apoyo de un tutor. El aprendizaje significativo ocurre cuando una persona relaciona nuevos conocimientos con sus intereses y necesidades previas. También describe las ventajas del aprendizaje significativo como la retención duradera de la información y el aprendizaje activo.
Aprendizaje Autónomo
Este documento presenta información sobre el aprendizaje autónomo. Define el aprendizaje autónomo como la capacidad de una persona de dirigir, controlar y evaluar su propio aprendizaje de manera consciente e intencional. Explora las estrategias de aprendizaje autónomo como la motivación, planificación, autorregulación y autoevaluación. Finalmente, describe las características de un aprendiz autónomo en educación a distancia.
Aprendizaje autonomo
El documento describe el aprendizaje autónomo, el cual implica que una persona aprende por sus propios medios buscando su propia información. Las características clave del aprendizaje autónomo incluyen la responsabilidad, la administración del tiempo, la creatividad y la motivación. El aprendizaje autónomo permite a una persona dirigir, controlar y evaluar su propio aprendizaje de manera consciente e intencional utilizando estrategias de aprendizaje para lograr sus objetivos.
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Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
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Aprendizaje Autonomo/MARIA ISABEL ROJA M.
- 1. UNIVIM APRENDIZAJE AUTONOMO Elaborado por: María Isabel Rojas Medina Matricula: 163697 Morelia, Mich. A 16 de agosto de 2016.
- 2. APRENDIZAJE AUTONOMO Es la facultad que tiene una persona para dirigirse, controlar, regular y evaluar su propia forma de aprendizaje de manera responsable, haciendo uso de estrategias de aprendizaje para lograr la meta deseada
- 3. CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE AUTONOMO Responsabilidad: demostramos nuestro compromiso como estudiante para lograr nuestros objetivos.
- 4. CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE AUTONOMO Flexibilidad: nos permite administrar nuestro tiempo para llevar a cabo nuestras tareas sin estar con un horario establecido.
- 5. CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE AUTONOMO Capacidad: dirigimos nuestro propio aprendizaje de acuerdo a nuestro nivel de capacidad.
- 6. CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE AUTONOMO Creatividad: buscamos soluciones a problemas relacionadas con el aprendizaje.
- 7. Los TICs EN EL APRENDIZAJE AUTONOMO Son herramientas tecnológicas de información y comunicación que sirven para el aprendizaje autónomo, nos ayuda a personalizar el proceso de enseñanza-aprendizaje y adaptar la propuesta de trabajo a las necesidades y características de cada persona.
- 8. QUE DETERMINA EL APRENDIZAJE AUTONOMO Determinación del estudiante. Procedimientos. Recursos. Objetivos. Evaluaciones.
- 9. El aprendizaje autónomo nos da la pauta para desarrollar una autonomía personal, con disciplina, motivación y un grado de compromiso para lograr los objetivos trazados obteniendo excelentes resultados.