Filminas teórico

1. Equipo docente
Prof. Titular Marta Degl’ Innocenti
Prof. Adjunta. Mónica Czerlowski
Prof. JTP Cristian Lucero
Lourdes Viamonte Leme
Ayudantes Gastón Luraghi
Alejandra Nanizzi
Ricardo Unrein

2. OBJETIVOS
 Comprender la influencia de la educación en la
construcción de la subjetividad
 Analizar la función o tarea fundamental de la escuela en el
proceso de humanización y emancipación.
 Reconocer el conocimiento (crítico-histórico) como
herramienta que permite el acceso a la libertad (humana)
y a la emancipación de la dominación producto de los
procesos de distribución desigual del capital cultural y
económico y de los procesos de hegemonía.

3. Herramientas para el desarrollo
del pensamiento crítico
Desnaturalización de lo social
Comprensión del carácter social e histórico de los
discursos que configuran las creencias y las
representaciones sociales.
Desmitificación de prácticas y rituales cotidianos y de
conocimientos del sentido común.

4. Comprender la diferencia entre
Educación como proceso de la realidad
Pedagogía como construcción discursiva,
intencionada e histórica

5. PEDAGOGÍA:
discurso político que puede…
 estar inscripto en un marco legitimador o disruptor
 justificar o denunciar las desigualdades
 ser cómplice o ser crítico de las estrategias hegemónicas de los sectores
dominantes
 desnaturalizar las prácticas educativas, pensarlas desde una perspectiva
crítica
 valorizar y resignificar la transmisión de la cultura
 ampliar a todos el acceso al mundo de la cultura y a la participación en
las decisiones políticas

6. Programa
Módulo 1: Herramientas conceptuales para analizar la
educación.
Módulo 2: La educación como política de afianzamiento
del Estado: La construcción de un tipo de subjetividad
 Módulo 3: La Escuela como política de transmisión de
la cultura
 Módulo 4: Sujetos y contextos de la transmisión

7. Evaluación
 Aprobación con 4 puntos como mínimo. En los 2
parciales
 Podrá desaprobar o estar ausente sólo a uno de los
exámenes.
 Promoción directa: en caso que las calificaciones sean
superiores o iguales a 8 puntos y no haya recuperado

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