SlideShare una empresa de Scribd logo
1. Si bmxxf )( es una función tal que 4)3(y4)1(  ff
entonces la función es
A). Identidad
B). Creciente
C). Constante
D). Decreciente
2. Si f es una función lineal Af : con  0,1,2: A y se cumple
que es una 4)0(y5)1(,6)2(  fff entonces el criterio de f es
A). 4)(  xxf
B). 4)(  xxf
C). xxf  4)(
D). xxf 22)( 
3. La ecuación de la recta que pasa por los puntos    1,13,2  y
corresponde a
A). 5
4
)( 
x
xf
B). 104)(  xxf
C). 54)(  xxf
D). 45)(  xxf
4. El criterio de la función lineal “f” a la que pertenecen los puntos
   1,14,2 y es
A). xxf 56)( 
B). 56)(  xxf
C).
5
6
)(
x
xf


D).
5
18
5
)( 


x
xf
5. La ecuación de una recta que contiene los puntos    3,40,2 y
es
A).
2
1
 xy
B). 52  xy
C). 42  xy
D). 1
2



x
y
6. La recta que interseca el eje “x” en  0,2 y el eje “y” en  4,0 
está dada por
A). 42  xy
B). 1
2

x
y
C). 24  xy
D). 4
2

x
y
7. La ecuación de la recta que contiene al punto  3,2 e interseca al
eje “y” en  5,0  corresponde a
A). 114  xy
B). xy 410
C). 54  xy
D). 4
2

x
y
8. Si f es una función lineal con xbxf 2)(  y 5)2( f entonces
la función es el valor de b es
A). 2
B). 5
C). 9
D). 12
9. La recta que interseca el eje “y” en  2,0  y el eje “x” en  0,3 es
A).
3
62 

x
y
B).
2
43 

x
y
C).
3
92 

x
y
D).
3
63 

x
y
10. Si “f” es una función lineal tal que 1)1(y1)2(  ff , entonces el
criterio de “f” es
A). 23)(  xxf
B). 52)(  xxf
C). 32)(  xxf
D).
2
)(
x
xf 
11. Si bmxxf )( y 3)1(y1)3(  ff , entonces es verdadero que
A).
2
1
)(


x
xf
B).
2
5
)(
x
xf


C). 12)(  xxf
D). xxf 25)( 
12. La ecuación de la recta que tiene pendiente -4 y a la cual
pertenece 





4
3
,
2
1
, corresponde a
A). 4
4
11

x
y
B).
2
7
4  xy
C).
4
11
4  xy
D).
4
5
4  xy
13. La gráfica de la función dada por
23
1
)(
x
xf  , interseca al eje
“x” en
A). 





0,
3
2
B). 





3
1
,0
C). 





0,
3
1
D). 





3
2
,0
14. De acuerdo con los datos de la grafica, el criterio de la función “g”
corresponde a
A). 22  xy
B). 1
2



x
y
C). 22  xy
D). 1
2

x
y
15. Los puntos de intersección con los ejes de la recta dada por
132  xy , son
A).  1,00,
3
1
y




 
B). 










 
2
1
,00,
3
1
y
C). 











3
1
,0
2
1
,0 y
D).   





3
1
,00,1 y
16. De acuerdo con los datos de la grafica de la función real “f”, ¿Cuál
es la pendiente de la recta?
A).
2
1
B). 2
C).
2
1
D). 2
17. Si el dominio de la función 13)(  xxf es  3, entonces
su ámbito es
2
g
x
y
-2
1
2 3
g
x
y
1
1
A).  10,
B).  ,10
C).  10,
D).  ,10-
18. Considere la siguiente gráfica de la función lineal “f”.
De acuerdo con los datos de la grafica de la función real “f”, analice las
siguientes proposiciones
I. El ámbito de f es R
II. La gráfica de f interseca al eje “y” en  0,2
III. f es estrictamente creciente
De ellas, ¿Cuáles son verdaderas?
A). Solo la I y la II
B). Solo la I y la III
C). Solo la II y la III
D). La I, la II y la III
19. Considere la siguiente gráfica de la función lineal “f”.
20. De acuerdo con los datos de la grafica dada, de las funciones
“f, g, m, h”, ¿Cuál es con certeza, estrictamente creciente?
A). f
B). g
C). h
D). m
21. El criterio de una función lineal “f” , a cuyo grafico
pertenecen los puntos    5,55,3  y es
A). 5)( xf
B). 2)(  xxf
C). 298)(  xxf
2 3
f
x
y
1
-1
1
h
g
y
4
2
f
x
2
-2
m
D).
4
355
)(


x
xf
22. Considere la siguiente gráfica de la función lineal.
De acuerdo con los datos de la grafica dada, la pendiente de la recta de
la función equivalente a
A).
a
b
B).
b
a
C).
b
a
D).
a
b
23. El criterio de una función lineal “f” , a cuyo grafico pertenecen los
puntos    5,55,3  y es
A). 5)( xf
B). 2)(  xxf
C). 298)(  xxf
D).
4
355
)(


x
xf
24. La gráfica de la función dada por
3
21
)(
x
xf

 , interseca al eje
“x” en el punto
A). 





3
1
,0
B). 





2
1
,0
C). 





0,
2
1
D). 





0,
3
1
25. Si la pendiente de una recta es -4 y el punto  5,3 , pertenece a
ella, entonces dicha recta interseca al eje “x” en el punto
A).  0,4
B).  0,17
C). 





0,
4
17
1
y
x
b
a
D). 




 
0,
4
17
26. De acuerdo con los datos de la gráfica, una ecuación de la recta “l”
es
A). 4
4
3
 xy
B). 3
4
3
 xy
C). 4
3
4


 xy
D). 3
3
4
)( 

 xxf
27. Si   893)(  xkxf es una función creciente entonces se
cumple con certeza que k pertenece al conjunto
A).  3,
B).   ,3
C).  ,3
D).  3,
28. El punto de intersección de la recta definida por 1
43
2

yx
con el
eje “X” corresponde a
A).  0,4
B).  4,0
C). 





0,
2
3
D). 





2
3
,0
29. Si    1,41,2  y pertenecen al grafico de una función lineal f ,
considere las siguientes proposiciones.
I. f es estrictamente creciente.
II. El ámbito de f es  1,1
¿Cuáles de ellas son verdaderas?
A). Ambas
B). Ninguna
3
-4
C). Solo la I
D). Solo la II
30. La recta definida por 1
2
3
2  yx interseca el eje “y” en
A). 





3
2
,0
B). 





0,
3
2
C). 




 
2
1
,0
D). 




 
0,
2
1
31. Si el ámbito de la función f dada por
2
1)(
x
xf  es 



,1
2
1-
entonces el dominio de f es
A).  3,0
B).  3,0
C). 



4
5
,
2
1
D). 



4
5
,
2
1
32. Una recta paralela a la recta dada por 532  yx corresponde a
A). 564  yx
B). 564  yx
C). 564  yx
D). 364  yx
33. La pendiente de una recta paralela con la ecuación 132  yx es
A).
3
2
B).
3
2
C).
2
3
D). 2
34. La ecuación de una recta perpendicular a la recta dada por
22  xy es
A). 22  xy
B). 22  xy
C). 2
2
1
 xy
D). 2
2
1


 xy
35. La ecuación de una recta perpendicular a la recta dada por
0654  yx es
A). 2
5
4

x
y
B). 2
4
5

x
y
C). 1
4
5


 xy
D). 7
5
4



x
y
36. Si los puntos    4,0-y3,2- pertenecen a la recta “l” entonces la
pendiente de una recta perpendicular a la “l” es
A). 2
B). 1
C).
2
1
D).
2
1
37. La ecuación de una recta que contiene el punto  3,0- y es
perpendicular a la recta dada por 62  yx está dada por
A). 62  xy
B). 32  xy
C). 3 xy
D). 3
2

x
y
38. Una ecuación de la recta a la que pertenece el punto  1,-2 y es
perpendicular a la recta dada por 063  yx es
A).
3
7

x
y
B). 13  xy
C). 53  xy
D).
3
5

x
y
39. Considere la siguiente gráfica.
40. De acuerdo con los datos de la grafica dada, si l1 ll l2, entonces la
pendiente de l1 es
A). 1
B). 2
C). 4
D). 1
41. Considere la siguiente gráfica.
l1
l2
y
2
x
2
4
l1
l2
y
-3
x
2
4
42. De acuerdo con los datos de la grafica dada, si la recta l2
esta dada por 4 xy ¿Cuál es el punto de intersección de las rectas
l1 y l2 ?
A).  1,4
B).  2,5
C). 





2
7
,
2
1
D). 





2
1
,
2
7
43. La ecuación de una recta perpendicular a la recta 0123 xy- y
que contiene al punto  3,2 es
A). 01323  xy
B). 01232  xy
C). 01323  xy
D). 01032  xy
44. Considere las siguientes ecuaciones, correspondientes a dos rectas.
¿Cuál es el puntó de intersección de esas rectas?
A).  1,2
B).  2,1
C).  1,2
D). 




 

3
5
,2
45. Dos rectas perpendiculares se intersecan en el punto  2,1 , si la
ecuación de una de las recta es 52  xy entonces la ecuación de la
recta es
A). xy 2
B). xy 24
xy
xy
213
432


C).
2
5

x
y
D).
2
3

x
y
46. Una ecuación de la recta que contiene el punto  1,2  y es paralela
a la recta 45  xy es
A). 95  xy
B).
5
7
5

x
y
C). 115  xy
D).
5
3

x
y
47. El valor de k para que la recta 103  ykx sea paralela a la recta
632  yx es
A). 2
B).
3
2
C). 2
D).
2
3
48. Considere la siguiente gráfica.
49. De acuerdo con los datos de la grafica dada, si l2 es una recta
diferente de la recta l1 y l1 ll l2, entonces una ecuación para la recta l2
es
A). 3
2



x
y
B). 12  xy
C). 22  xy
D). 32  xy
50. Una ecuación de la recta que contiene el punto 




 
2,
5
12
y que
es perpendicular a la recta definida por 0654  yx es
A). 2
4
5



x
y
B). 2
5
4



x
y
C). 1
4
5



x
y
D). 7
5
4



x
y
l1
y
x
3
51. La ecuación de la recta que pasa por  4,0  y es perpendicular a la
recta definida por  12 2
1
 
xy es
A). 4
2



x
y
B). 42  xy
C).
2
3
2
1



x
y
D).
2
3
2  xy
52. Si 0325  kyx y 0134 2
 yxk son la ecuaciones que
definen dos rectas perpendiculares entonces k es igual a
A).
10
3
B).
10
3
C).
3
10
D).
3
10
53. Considere la siguiente gráfica adjunta, si l1 ll l2 entonces la ecuación
que define a la recta l2 es
A). 1 xy
B). 6 xy
C). 1 xy
D). 6 xy
-1
3
l1
l2
y
-6
x
1
2
54. Considere la siguiente gráfica adjunta, la ecuación que define a la
recta l2 es
A). 1 xy
B). 1 xy
C). 2 xy
D). 2 xy
55. Las rectas definidas por 435  yx y 17  kyx son
paralelas entonces el valor de k es igual a
A).
3
5
B).
5
21
C).
3
35
D).
3
35
56. Las rectas definidas por 7
4
5



x
y y 125  kyx son paralelas
entonces el valor de k es igual a
A).
2
3
B). 2
C). 2
D). 3
-1
-1
l1
l2
y
-2
x
1
2
57. Considere la siguiente gráfica adjunta, si nl  , la ecuación que
define a la recta n es
A). 1
2

x
y
B). 32  xy
C). 3
2

x
y
D). 32  xy
58. Considere la siguiente gráfica, De acuerdo con los datos de la
gráfica, la ecuación de una recta perpendicular a la recta l es
A). xy 2
B). xy
2
1

C). xy 2
D). xy
2
1

59. Sean 21 y ll dos recta tales que 21 ll  . Si la ecuación que define a
1l es xy 233  y 2l pasa por el origen, entonces ¿Cuál es el punto
intersección de ambas rectas?
A). 





2
1
,
4
3
B). 





7
3
,
7
6
C). 




 
2
3
,
4
3
D). 





13
9
,
13
6
n
3
1 2
l
y
2
x
1
-1
3
1 2
l
y
2
x
1
60. De acuerdo con los datos de la siguiente gráfica, ¿Cuál es una
ecuación que define ala recta l
A). 22  xy
B). 42  xy
C). 22  xy
D). 42  xy
61. Si la gráfica dada corresponde a la función cuadrática,
  cbxaxxf  2
entonces se cumple que
A). a > 0 y Δ < 0
B). a < 0 y Δ > 0
C). a > 0 y Δ > 0
D). a < 0 y Δ < 0
62. De acuerdo con los datos de la gráfica en la que   cbxaxxf  2
se cumple que
A). a > 0 y C < 0
B). a < 0 y C > 0
C). a > 0 y C > 0
D). a < 0 y C < 0
2 4
l
y
2
x
x
y
f
y
x
63. De acuerdo con los datos de la gráfica en la que   cbxaxxf  2
considere las siguientes proposiciones.
De ellas son Verdaderas.
A). Solo la I y la II
B). Solo la II y la III
C). Solo la I y la III
D). Solo la III
64. Una proposición VERDADERA con respecto a la gráfica
adjunta es
A).
a4

> 0
B).
a
b
2

> 0
C).  < 0
D). C < 0
65. La gráfica de la función   62
 xxxf interseca al eje “X”
en los puntos
A).    0,20,3 y
B).    0,20,3 y
C).    2,03,0 y
D).    2,00,3 y
f
y
x
I. ∆ < 0
II. a > 0
III. C < 0
x
f
y
66. La gráfica de la función   342
 xxxf interseca al eje
“X” en los puntos
A).    1,03,0 y
B).    0,30,1 y
C).    0,30,1  y
D).    3,01,0  y
67. La gráfica de la función   862
 xxxf interseca al eje “Y” en
A).  0,8
B).  8,0 
C).    0,20,4 y
D).    2,04,0 y
68. La gráfica de la función   62
 xxxf interseca al eje “Y” en
A).  6,0 
B).  8,0 
C).  3,0 
D).  2,0
69. La gráfica de la función dada por   xxxf 35 2
 interseca al eje
“Y” en
A).  3,0
B).  0,0
C). 





5
3
,0
D). 





3
5
,0
70. La gráfica de la función dada por   432 2
 xxxf
A). No interseca al eje “y”
B). No interseca al “x”
C). Interseca al eje “x” en dos puntos
D). Interseca al eje “y” en dos puntos
71. El eje de simetría de la función   123 2
 xxxf
corresponde a
A).
4
3
x
B).
3
1
x
C).
3
4
x
D).
3
1
x
72. El eje de simetría de la función   442
 xxxf es la recta con
ecuación
A). 2x
B). 4x
C). 0x
D). 2x
73. El eje de simetría de la función   253 2
 xxxf corresponde a
A).
6
5
x
B).
6
5
y
C).
6
5
x
D).
6
5
y
74. El punto mínimo de la función   153 2
 xxxf corresponde a
A).








12
13
,
6
5
B).







 
6
5
,
12
13
C). 




 
12
13
,
6
5
D). 




 
6
5
,
12
13
75. En la gráfica de la función dada por   12
 xxf el vértice
corresponde a
A).  0,1
B).  1,0
C).  0,1
D).  1,0 
76. El Vértice de la función dada por   122
 xxxf es
A). 





4
49
,
2
1
B). 




 
4
49
,
2
1
C). 




 
4
47
,
2
1
D). 




 
4
47
,
2
1
77. El Vértice de la función dada por   2
253 xxxf  corresponde a
A). 




 
8
1
,
4
5
B). 




 
4
5
,
8
1
C). 




 
12
49
,
6
5
D). 





6
5
,
12
49
78. El Vértice de la parábola dada por  
2
22
xx
xf

 es
A). 




 
2
1
,
2
1
B). 




 
4
1
,
2
1
C). 




 
2
1
,1
D). 




 
1,
2
1
79. De acuerdo con los datos de la gráfica, un intervalo en que la
función “f” es decreciente es
A).  4,1
B).  4,2
C).  7,2
D).  1,2
80. De acuerdo con los datos de la gráfica, un intervalo en que
la función “f” es estrictamente creciente es
A).  ,1
B).  ,0
C).  1,1
D).   ,1
7
4
1
-4
x
y
-2
1
-1
x
y
81. De acuerdo con los datos de la gráfica, un intervalo en que la
función “f” es estrictamente decreciente es
A).  3,3
B).  6,
C).  0,
D).  ,0
82. De acuerdo con los datos de la gráfica, es verdadero que la función
“f” es
A). Creciente en  0,
B). Creciente en  5,
C). Decreciente en  2,3
D). Decreciente en  ,5
83. De acuerdo con los datos de la gráfica, un intervalo en que la
función “f” es estrictamente creciente es
A).  1,3
B).  4,
C).  1,
D).   ,1
3
6
-3
x
y
2
5
-3
x
y
-3
4
-1
x
y
84. Para la función dada por   12
 xxf considere las siguientes
proposiciones.
De ellas son Verdaderas.
A). Solo la I
B). Solo la II
C). Ambas
D). Ninguna
85. Un intervalo en donde la función dada por   2
65 xxxf  es
decreciente en
A).  ,3
B).  3,
C).   ,4
D).  5,1
86. Un intervalo en el cual la función :f dada por
  564 2
 xxxf es estrictamente creciente es
A). 




4
3
,
B).




,
4
3
C).






,
4
3
D). 


 

4
3
,
I. f es creciente en el intervalo  ,0
II. La gráfica de f interseca al eje x en  1,0
87. Un intervalo en el que la función   12 2
 xxxf es decreciente
corresponde a
A). 





,
4
1
B).






,
8
9
C).



 

4
1
,
D). 


 

8
9
,
88. De acuerdo con los datos de la gráfica, el ámbito de la función “f”
es
A).  2,
B).  ,2
C).  1,1
D). R
89. Dada la gráfica de la función “f” podemos afirmar que el ámbito o
rango de “f” es
A). R
B).  0,
C).  ,0
D).  ,1
90. El ámbito de la función   32
 xxf con dominio R corresponde a
A).  ,3
B).   ,3
C).  3,
D).  3,
1
2
-1
x
y
0
1
x
y
91. Si   22
 xxf , el ámbito de “f” corresponde a
A).  ,2
B).   ,2
C).  2,
D).  2,
92. El ámbito de la función dada por   322
 xxxf corresponde a
A).  ,1
B).  1,
C).  4,
D).   ,4
93. El ámbito de la función dada por   135 2
 xxxf es
A).




,
10
3
B).





10
3
,
C).




,
20
29
D).





20
29
,
94. Para que la función dada por   22
 xxxf sea sobreyectiva con
dominio R , su codominio debe ser
A).  2,1
B).




,
2
1
C).






,
4
9
D).   ,2
95. Si “f” es una función dada por   103 2
 xxxf entonces para
todo Rx , se cumple que
A). )(xf < 5
B). )(xf < 10
C).
2
3
)( xf
D).
4
49
)( xf

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Enlace matematicas iv
Enlace matematicas ivEnlace matematicas iv
Enlace matematicas ivleunam77
 
55 ejercicios ecuación 2do grado y función cuadrática
55 ejercicios ecuación 2do grado y función cuadrática55 ejercicios ecuación 2do grado y función cuadrática
55 ejercicios ecuación 2do grado y función cuadrática
Marcelo Calderón
 
45 funciones (parte a)
45 funciones (parte a)45 funciones (parte a)
45 funciones (parte a)
Marcelo Calderón
 
Examen de matematicas
Examen de matematicasExamen de matematicas
Examen de matematicas
Quepos
 
51 ejercicios raíces y función raíz cuadrada
51 ejercicios raíces y función raíz cuadrada51 ejercicios raíces y función raíz cuadrada
51 ejercicios raíces y función raíz cuadrada
Marcelo Calderón
 
Edad 00 2017 (mar)
Edad 00 2017 (mar)Edad 00 2017 (mar)
Edad 00 2017 (mar)
cherokeo
 
61 trigonometría
61 trigonometría61 trigonometría
61 trigonometría
Marcelo Calderón
 
Bx m01 2017
Bx m01 2017Bx m01 2017
Bx m01 2017
silene_1
 
893499451 ejerciciosparaprctica matemticas
893499451 ejerciciosparaprctica matemticas893499451 ejerciciosparaprctica matemticas
893499451 ejerciciosparaprctica matemticas
jessy aguilar canales
 
Guia de-ejercicios-para-funciones
Guia de-ejercicios-para-funcionesGuia de-ejercicios-para-funciones
Guia de-ejercicios-para-funciones
Universidad Santo Tomás
 
00020 ejercicios propuestos geometria analitica del espacio
00020 ejercicios propuestos geometria analitica del espacio00020 ejercicios propuestos geometria analitica del espacio
00020 ejercicios propuestos geometria analitica del espacioNelson Silvestre
 
46 funciones (parte b)
46 funciones (parte b)46 funciones (parte b)
46 funciones (parte b)
Marcelo Calderón
 
Distancia
DistanciaDistancia
Distancia
Quepos
 
38 ecuación de la recta
38 ecuación de la recta38 ecuación de la recta
38 ecuación de la recta
Marcelo Calderón
 

La actualidad más candente (19)

Enlace matematicas iv
Enlace matematicas ivEnlace matematicas iv
Enlace matematicas iv
 
55 ejercicios ecuación 2do grado y función cuadrática
55 ejercicios ecuación 2do grado y función cuadrática55 ejercicios ecuación 2do grado y función cuadrática
55 ejercicios ecuación 2do grado y función cuadrática
 
Ma 18 2007
Ma 18 2007Ma 18 2007
Ma 18 2007
 
45 funciones (parte a)
45 funciones (parte a)45 funciones (parte a)
45 funciones (parte a)
 
Examen de matematicas
Examen de matematicasExamen de matematicas
Examen de matematicas
 
51 ejercicios raíces y función raíz cuadrada
51 ejercicios raíces y función raíz cuadrada51 ejercicios raíces y función raíz cuadrada
51 ejercicios raíces y función raíz cuadrada
 
Ma 25 2007
Ma 25 2007Ma 25 2007
Ma 25 2007
 
Ma 21 2007
Ma 21 2007Ma 21 2007
Ma 21 2007
 
Edad 00 2017 (mar)
Edad 00 2017 (mar)Edad 00 2017 (mar)
Edad 00 2017 (mar)
 
Tema 8
Tema 8Tema 8
Tema 8
 
61 trigonometría
61 trigonometría61 trigonometría
61 trigonometría
 
Bx m01 2017
Bx m01 2017Bx m01 2017
Bx m01 2017
 
893499451 ejerciciosparaprctica matemticas
893499451 ejerciciosparaprctica matemticas893499451 ejerciciosparaprctica matemticas
893499451 ejerciciosparaprctica matemticas
 
Guia de-ejercicios-para-funciones
Guia de-ejercicios-para-funcionesGuia de-ejercicios-para-funciones
Guia de-ejercicios-para-funciones
 
Ma 20 2007
Ma 20 2007Ma 20 2007
Ma 20 2007
 
00020 ejercicios propuestos geometria analitica del espacio
00020 ejercicios propuestos geometria analitica del espacio00020 ejercicios propuestos geometria analitica del espacio
00020 ejercicios propuestos geometria analitica del espacio
 
46 funciones (parte b)
46 funciones (parte b)46 funciones (parte b)
46 funciones (parte b)
 
Distancia
DistanciaDistancia
Distancia
 
38 ecuación de la recta
38 ecuación de la recta38 ecuación de la recta
38 ecuación de la recta
 

Destacado

FUNCION LINEAL Y CUADRATICA
FUNCION LINEAL Y CUADRATICA FUNCION LINEAL Y CUADRATICA
FUNCION LINEAL Y CUADRATICA jdcajjca
 
Función lineal y función cuadrática
Función lineal y función cuadráticaFunción lineal y función cuadrática
Función lineal y función cuadrática
Daniela Gonzalez Guerra
 
Presentacion fracciones algebraicas
Presentacion fracciones algebraicasPresentacion fracciones algebraicas
Presentacion fracciones algebraicascalderonmitzi
 
Polinomios
PolinomiosPolinomios
Polinomios
Leo Paredes
 
Fracciones algebraicas
Fracciones algebraicasFracciones algebraicas
Fracciones algebraicasscheloco
 
FUNCION LINEAL Y CUADRATICA 2012
FUNCION LINEAL Y CUADRATICA 2012FUNCION LINEAL Y CUADRATICA 2012
FUNCION LINEAL Y CUADRATICA 2012jdcajjca
 
Función lineal y cuadrática teoría y ejercicios (carta)
Función lineal y cuadrática   teoría y ejercicios (carta)Función lineal y cuadrática   teoría y ejercicios (carta)
Función lineal y cuadrática teoría y ejercicios (carta)Solange Zambrano
 
Fracciones algebraicas
Fracciones algebraicasFracciones algebraicas
Fracciones algebraicasjcremiro
 
Diapositivas polinomios
Diapositivas polinomiosDiapositivas polinomios
Diapositivas polinomios
lamagallanera_22
 
Expresiones Algebraicas
Expresiones AlgebraicasExpresiones Algebraicas
Expresiones Algebraicas
Juliana Isola
 
Sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas
Sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitasSistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas
Sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas
Yanira
 
Graficando Funciones Lineales
Graficando Funciones LinealesGraficando Funciones Lineales
Graficando Funciones LinealesAngel Carreras
 
Propiedades de potencia
Propiedades de potenciaPropiedades de potencia
Propiedades de potencia
Adriana Barrios
 
Polinomios
PolinomiosPolinomios
Polinomios
Angel Carreras
 
Ecuaciones de primer grado con una incognita
Ecuaciones de primer grado con una incognitaEcuaciones de primer grado con una incognita
Ecuaciones de primer grado con una incognitajlbgarza
 
Potencia de exponente entero
Potencia de exponente enteroPotencia de exponente entero
Potencia de exponente entero
María Pizarro
 
LOGARITMOS
LOGARITMOSLOGARITMOS
LOGARITMOS
cacedeno69
 

Destacado (20)

FUNCION LINEAL Y CUADRATICA
FUNCION LINEAL Y CUADRATICA FUNCION LINEAL Y CUADRATICA
FUNCION LINEAL Y CUADRATICA
 
Función lineal y función cuadrática
Función lineal y función cuadráticaFunción lineal y función cuadrática
Función lineal y función cuadrática
 
Presentacion fracciones algebraicas
Presentacion fracciones algebraicasPresentacion fracciones algebraicas
Presentacion fracciones algebraicas
 
Polinomios
PolinomiosPolinomios
Polinomios
 
Fracciones algebraicas
Fracciones algebraicasFracciones algebraicas
Fracciones algebraicas
 
FUNCION LINEAL Y CUADRATICA 2012
FUNCION LINEAL Y CUADRATICA 2012FUNCION LINEAL Y CUADRATICA 2012
FUNCION LINEAL Y CUADRATICA 2012
 
Función lineal y cuadrática teoría y ejercicios (carta)
Función lineal y cuadrática   teoría y ejercicios (carta)Función lineal y cuadrática   teoría y ejercicios (carta)
Función lineal y cuadrática teoría y ejercicios (carta)
 
Fracciones algebraicas
Fracciones algebraicasFracciones algebraicas
Fracciones algebraicas
 
Diapositivas polinomios
Diapositivas polinomiosDiapositivas polinomios
Diapositivas polinomios
 
Expresiones Algebraicas
Expresiones AlgebraicasExpresiones Algebraicas
Expresiones Algebraicas
 
Sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas
Sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitasSistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas
Sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas
 
Potencias de exponente racional
Potencias de exponente racionalPotencias de exponente racional
Potencias de exponente racional
 
Graficando Funciones Lineales
Graficando Funciones LinealesGraficando Funciones Lineales
Graficando Funciones Lineales
 
Propiedades de potencia
Propiedades de potenciaPropiedades de potencia
Propiedades de potencia
 
Polinomios
PolinomiosPolinomios
Polinomios
 
Ecuaciones de primer grado con una incognita
Ecuaciones de primer grado con una incognitaEcuaciones de primer grado con una incognita
Ecuaciones de primer grado con una incognita
 
Logaritmo
LogaritmoLogaritmo
Logaritmo
 
Potencia de exponente entero
Potencia de exponente enteroPotencia de exponente entero
Potencia de exponente entero
 
LOGARITMOS
LOGARITMOSLOGARITMOS
LOGARITMOS
 
Fracciones Algebraicas
Fracciones AlgebraicasFracciones Algebraicas
Fracciones Algebraicas
 

Similar a Práctica función lineal y cuadrática

325133818-Funcion-Cuadratica.pdf
325133818-Funcion-Cuadratica.pdf325133818-Funcion-Cuadratica.pdf
325133818-Funcion-Cuadratica.pdf
martinmaltez
 
ALGEBRA Y FUNCIONES
ALGEBRA Y FUNCIONESALGEBRA Y FUNCIONES
ALGEBRA Y FUNCIONES
Sandra Felicia
 
Examen 02 2007-01
Examen 02 2007-01Examen 02 2007-01
Examen 02 2007-01
MCMurray
 
Examen de bachillerato1
Examen de bachillerato1Examen de bachillerato1
Examen de bachillerato1
Quepos
 
Ejercicios cap 010
Ejercicios cap 010Ejercicios cap 010
Ejercicios cap 010Bleakness
 
Matemática Bachillerato académico MEP Noviembre 2015
 Matemática Bachillerato académico MEP Noviembre 2015 Matemática Bachillerato académico MEP Noviembre 2015
Matemática Bachillerato académico MEP Noviembre 2015
Centro de Tutorías Sigma
 
14 la recta
14 la recta14 la recta
14 la recta
Cris Panchi
 
Matemática 02-2021 A20N.pdf
Matemática 02-2021 A20N.pdfMatemática 02-2021 A20N.pdf
Matemática 02-2021 A20N.pdf
Jose Badilla
 
Ejercicios para Repasar 3
Ejercicios para Repasar 3Ejercicios para Repasar 3
Ejercicios para Repasar 3
Beatriz Hernández
 
Rectas.pdf
Rectas.pdfRectas.pdf
Ecuación de la recta
Ecuación de la rectaEcuación de la recta
Ecuación de la recta
Plinio Durán Troncoso
 
Ejercitacion s3 Matemática Diciembre
Ejercitacion s3 Matemática DiciembreEjercitacion s3 Matemática Diciembre
Ejercitacion s3 Matemática Diciembre
colegiolascumbres
 
Examen madures 02 2016
Examen madures 02 2016Examen madures 02 2016
Examen madures 02 2016
Quepos
 
M 01-11
M 01-11M 01-11
M 01-11
Quepos
 
M2 mat
M2 matM2 mat
Tema iv v aplicacion de la integral y coordenadas polares uts
Tema iv v aplicacion de la integral y coordenadas polares utsTema iv v aplicacion de la integral y coordenadas polares uts
Tema iv v aplicacion de la integral y coordenadas polares uts
Julio Barreto Garcia
 

Similar a Práctica función lineal y cuadrática (20)

325133818-Funcion-Cuadratica.pdf
325133818-Funcion-Cuadratica.pdf325133818-Funcion-Cuadratica.pdf
325133818-Funcion-Cuadratica.pdf
 
ALGEBRA Y FUNCIONES
ALGEBRA Y FUNCIONESALGEBRA Y FUNCIONES
ALGEBRA Y FUNCIONES
 
Examen 02 2007-01
Examen 02 2007-01Examen 02 2007-01
Examen 02 2007-01
 
Examen de bachillerato1
Examen de bachillerato1Examen de bachillerato1
Examen de bachillerato1
 
Ejercicios cap 010
Ejercicios cap 010Ejercicios cap 010
Ejercicios cap 010
 
Matemática Bachillerato académico MEP Noviembre 2015
 Matemática Bachillerato académico MEP Noviembre 2015 Matemática Bachillerato académico MEP Noviembre 2015
Matemática Bachillerato académico MEP Noviembre 2015
 
14 la recta
14 la recta14 la recta
14 la recta
 
Matemática 02-2021 A20N.pdf
Matemática 02-2021 A20N.pdfMatemática 02-2021 A20N.pdf
Matemática 02-2021 A20N.pdf
 
Ejercicios para Repasar 3
Ejercicios para Repasar 3Ejercicios para Repasar 3
Ejercicios para Repasar 3
 
Rectas.pdf
Rectas.pdfRectas.pdf
Rectas.pdf
 
Ma 18 2007
Ma 18 2007Ma 18 2007
Ma 18 2007
 
Ecuación de la recta
Ecuación de la rectaEcuación de la recta
Ecuación de la recta
 
La recta2013
La recta2013La recta2013
La recta2013
 
Ejercitacion s3 Matemática Diciembre
Ejercitacion s3 Matemática DiciembreEjercitacion s3 Matemática Diciembre
Ejercitacion s3 Matemática Diciembre
 
Examen madures 02 2016
Examen madures 02 2016Examen madures 02 2016
Examen madures 02 2016
 
M 01-11
M 01-11M 01-11
M 01-11
 
M2 mat
M2 matM2 mat
M2 mat
 
Ma 28 2007
Ma 28 2007Ma 28 2007
Ma 28 2007
 
Ma 28 2007
Ma 28 2007Ma 28 2007
Ma 28 2007
 
Tema iv v aplicacion de la integral y coordenadas polares uts
Tema iv v aplicacion de la integral y coordenadas polares utsTema iv v aplicacion de la integral y coordenadas polares uts
Tema iv v aplicacion de la integral y coordenadas polares uts
 

Último

PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
YolandaRodriguezChin
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
MaribelGaitanRamosRa
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
nievesjiesc03
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
arleyo2006
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
EdwardYumbato1
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
20minutos
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Profes de Relideleón Apellidos
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
LilianaRivera778668
 
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
MasielPMP
 
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
Alejandrino Halire Ccahuana
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 

Último (20)

PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
 
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
 
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 

Práctica función lineal y cuadrática

  • 1. 1. Si bmxxf )( es una función tal que 4)3(y4)1(  ff entonces la función es A). Identidad B). Creciente C). Constante D). Decreciente 2. Si f es una función lineal Af : con  0,1,2: A y se cumple que es una 4)0(y5)1(,6)2(  fff entonces el criterio de f es A). 4)(  xxf B). 4)(  xxf C). xxf  4)( D). xxf 22)(  3. La ecuación de la recta que pasa por los puntos    1,13,2  y corresponde a A). 5 4 )(  x xf B). 104)(  xxf C). 54)(  xxf D). 45)(  xxf 4. El criterio de la función lineal “f” a la que pertenecen los puntos    1,14,2 y es A). xxf 56)(  B). 56)(  xxf C). 5 6 )( x xf   D). 5 18 5 )(    x xf 5. La ecuación de una recta que contiene los puntos    3,40,2 y es A). 2 1  xy B). 52  xy C). 42  xy
  • 2. D). 1 2    x y 6. La recta que interseca el eje “x” en  0,2 y el eje “y” en  4,0  está dada por A). 42  xy B). 1 2  x y C). 24  xy D). 4 2  x y 7. La ecuación de la recta que contiene al punto  3,2 e interseca al eje “y” en  5,0  corresponde a A). 114  xy B). xy 410 C). 54  xy D). 4 2  x y 8. Si f es una función lineal con xbxf 2)(  y 5)2( f entonces la función es el valor de b es A). 2 B). 5 C). 9 D). 12 9. La recta que interseca el eje “y” en  2,0  y el eje “x” en  0,3 es A). 3 62   x y B). 2 43   x y C). 3 92   x y
  • 4. 10. Si “f” es una función lineal tal que 1)1(y1)2(  ff , entonces el criterio de “f” es A). 23)(  xxf B). 52)(  xxf C). 32)(  xxf D). 2 )( x xf  11. Si bmxxf )( y 3)1(y1)3(  ff , entonces es verdadero que A). 2 1 )(   x xf B). 2 5 )( x xf   C). 12)(  xxf D). xxf 25)(  12. La ecuación de la recta que tiene pendiente -4 y a la cual pertenece       4 3 , 2 1 , corresponde a A). 4 4 11  x y B). 2 7 4  xy C). 4 11 4  xy D). 4 5 4  xy 13. La gráfica de la función dada por 23 1 )( x xf  , interseca al eje “x” en A).       0, 3 2 B).       3 1 ,0 C).       0, 3 1
  • 5. D).       3 2 ,0 14. De acuerdo con los datos de la grafica, el criterio de la función “g” corresponde a A). 22  xy B). 1 2    x y C). 22  xy D). 1 2  x y 15. Los puntos de intersección con los ejes de la recta dada por 132  xy , son A).  1,00, 3 1 y       B).              2 1 ,00, 3 1 y C).             3 1 ,0 2 1 ,0 y D).         3 1 ,00,1 y 16. De acuerdo con los datos de la grafica de la función real “f”, ¿Cuál es la pendiente de la recta? A). 2 1 B). 2 C). 2 1 D). 2 17. Si el dominio de la función 13)(  xxf es  3, entonces su ámbito es 2 g x y -2 1 2 3 g x y 1 1
  • 6. A).  10, B).  ,10 C).  10, D).  ,10-
  • 7. 18. Considere la siguiente gráfica de la función lineal “f”. De acuerdo con los datos de la grafica de la función real “f”, analice las siguientes proposiciones I. El ámbito de f es R II. La gráfica de f interseca al eje “y” en  0,2 III. f es estrictamente creciente De ellas, ¿Cuáles son verdaderas? A). Solo la I y la II B). Solo la I y la III C). Solo la II y la III D). La I, la II y la III 19. Considere la siguiente gráfica de la función lineal “f”. 20. De acuerdo con los datos de la grafica dada, de las funciones “f, g, m, h”, ¿Cuál es con certeza, estrictamente creciente? A). f B). g C). h D). m 21. El criterio de una función lineal “f” , a cuyo grafico pertenecen los puntos    5,55,3  y es A). 5)( xf B). 2)(  xxf C). 298)(  xxf 2 3 f x y 1 -1 1 h g y 4 2 f x 2 -2 m
  • 9. 22. Considere la siguiente gráfica de la función lineal. De acuerdo con los datos de la grafica dada, la pendiente de la recta de la función equivalente a A). a b B). b a C). b a D). a b 23. El criterio de una función lineal “f” , a cuyo grafico pertenecen los puntos    5,55,3  y es A). 5)( xf B). 2)(  xxf C). 298)(  xxf D). 4 355 )(   x xf 24. La gráfica de la función dada por 3 21 )( x xf   , interseca al eje “x” en el punto A).       3 1 ,0 B).       2 1 ,0 C).       0, 2 1 D).       0, 3 1 25. Si la pendiente de una recta es -4 y el punto  5,3 , pertenece a ella, entonces dicha recta interseca al eje “x” en el punto A).  0,4 B).  0,17 C).       0, 4 17 1 y x b a
  • 11. 26. De acuerdo con los datos de la gráfica, una ecuación de la recta “l” es A). 4 4 3  xy B). 3 4 3  xy C). 4 3 4    xy D). 3 3 4 )(    xxf 27. Si   893)(  xkxf es una función creciente entonces se cumple con certeza que k pertenece al conjunto A).  3, B).   ,3 C).  ,3 D).  3, 28. El punto de intersección de la recta definida por 1 43 2  yx con el eje “X” corresponde a A).  0,4 B).  4,0 C).       0, 2 3 D).       2 3 ,0 29. Si    1,41,2  y pertenecen al grafico de una función lineal f , considere las siguientes proposiciones. I. f es estrictamente creciente. II. El ámbito de f es  1,1 ¿Cuáles de ellas son verdaderas? A). Ambas B). Ninguna 3 -4
  • 12. C). Solo la I D). Solo la II 30. La recta definida por 1 2 3 2  yx interseca el eje “y” en A).       3 2 ,0 B).       0, 3 2 C).        2 1 ,0 D).        0, 2 1 31. Si el ámbito de la función f dada por 2 1)( x xf  es     ,1 2 1- entonces el dominio de f es A).  3,0 B).  3,0 C).     4 5 , 2 1 D).     4 5 , 2 1 32. Una recta paralela a la recta dada por 532  yx corresponde a A). 564  yx B). 564  yx C). 564  yx D). 364  yx 33. La pendiente de una recta paralela con la ecuación 132  yx es A). 3 2 B). 3 2
  • 13. C). 2 3 D). 2 34. La ecuación de una recta perpendicular a la recta dada por 22  xy es A). 22  xy B). 22  xy C). 2 2 1  xy D). 2 2 1    xy 35. La ecuación de una recta perpendicular a la recta dada por 0654  yx es A). 2 5 4  x y B). 2 4 5  x y C). 1 4 5    xy D). 7 5 4    x y 36. Si los puntos    4,0-y3,2- pertenecen a la recta “l” entonces la pendiente de una recta perpendicular a la “l” es A). 2 B). 1 C). 2 1 D). 2 1
  • 14. 37. La ecuación de una recta que contiene el punto  3,0- y es perpendicular a la recta dada por 62  yx está dada por A). 62  xy B). 32  xy C). 3 xy D). 3 2  x y 38. Una ecuación de la recta a la que pertenece el punto  1,-2 y es perpendicular a la recta dada por 063  yx es A). 3 7  x y B). 13  xy C). 53  xy D). 3 5  x y 39. Considere la siguiente gráfica. 40. De acuerdo con los datos de la grafica dada, si l1 ll l2, entonces la pendiente de l1 es A). 1 B). 2 C). 4 D). 1 41. Considere la siguiente gráfica. l1 l2 y 2 x 2 4 l1 l2 y -3 x 2 4
  • 15. 42. De acuerdo con los datos de la grafica dada, si la recta l2 esta dada por 4 xy ¿Cuál es el punto de intersección de las rectas l1 y l2 ? A).  1,4 B).  2,5 C).       2 7 , 2 1 D).       2 1 , 2 7 43. La ecuación de una recta perpendicular a la recta 0123 xy- y que contiene al punto  3,2 es A). 01323  xy B). 01232  xy C). 01323  xy D). 01032  xy 44. Considere las siguientes ecuaciones, correspondientes a dos rectas. ¿Cuál es el puntó de intersección de esas rectas? A).  1,2 B).  2,1 C).  1,2 D).         3 5 ,2 45. Dos rectas perpendiculares se intersecan en el punto  2,1 , si la ecuación de una de las recta es 52  xy entonces la ecuación de la recta es A). xy 2 B). xy 24 xy xy 213 432  
  • 16. C). 2 5  x y D). 2 3  x y 46. Una ecuación de la recta que contiene el punto  1,2  y es paralela a la recta 45  xy es A). 95  xy B). 5 7 5  x y C). 115  xy D). 5 3  x y
  • 17. 47. El valor de k para que la recta 103  ykx sea paralela a la recta 632  yx es A). 2 B). 3 2 C). 2 D). 2 3 48. Considere la siguiente gráfica. 49. De acuerdo con los datos de la grafica dada, si l2 es una recta diferente de la recta l1 y l1 ll l2, entonces una ecuación para la recta l2 es A). 3 2    x y B). 12  xy C). 22  xy D). 32  xy 50. Una ecuación de la recta que contiene el punto        2, 5 12 y que es perpendicular a la recta definida por 0654  yx es A). 2 4 5    x y B). 2 5 4    x y C). 1 4 5    x y D). 7 5 4    x y l1 y x 3
  • 18. 51. La ecuación de la recta que pasa por  4,0  y es perpendicular a la recta definida por  12 2 1   xy es A). 4 2    x y B). 42  xy C). 2 3 2 1    x y D). 2 3 2  xy 52. Si 0325  kyx y 0134 2  yxk son la ecuaciones que definen dos rectas perpendiculares entonces k es igual a A). 10 3 B). 10 3 C). 3 10 D). 3 10 53. Considere la siguiente gráfica adjunta, si l1 ll l2 entonces la ecuación que define a la recta l2 es A). 1 xy B). 6 xy C). 1 xy D). 6 xy -1 3 l1 l2 y -6 x 1 2
  • 19. 54. Considere la siguiente gráfica adjunta, la ecuación que define a la recta l2 es A). 1 xy B). 1 xy C). 2 xy D). 2 xy 55. Las rectas definidas por 435  yx y 17  kyx son paralelas entonces el valor de k es igual a A). 3 5 B). 5 21 C). 3 35 D). 3 35 56. Las rectas definidas por 7 4 5    x y y 125  kyx son paralelas entonces el valor de k es igual a A). 2 3 B). 2 C). 2 D). 3 -1 -1 l1 l2 y -2 x 1 2
  • 20. 57. Considere la siguiente gráfica adjunta, si nl  , la ecuación que define a la recta n es A). 1 2  x y B). 32  xy C). 3 2  x y D). 32  xy 58. Considere la siguiente gráfica, De acuerdo con los datos de la gráfica, la ecuación de una recta perpendicular a la recta l es A). xy 2 B). xy 2 1  C). xy 2 D). xy 2 1  59. Sean 21 y ll dos recta tales que 21 ll  . Si la ecuación que define a 1l es xy 233  y 2l pasa por el origen, entonces ¿Cuál es el punto intersección de ambas rectas? A).       2 1 , 4 3 B).       7 3 , 7 6 C).        2 3 , 4 3 D).       13 9 , 13 6 n 3 1 2 l y 2 x 1 -1 3 1 2 l y 2 x 1
  • 21. 60. De acuerdo con los datos de la siguiente gráfica, ¿Cuál es una ecuación que define ala recta l A). 22  xy B). 42  xy C). 22  xy D). 42  xy 61. Si la gráfica dada corresponde a la función cuadrática,   cbxaxxf  2 entonces se cumple que A). a > 0 y Δ < 0 B). a < 0 y Δ > 0 C). a > 0 y Δ > 0 D). a < 0 y Δ < 0 62. De acuerdo con los datos de la gráfica en la que   cbxaxxf  2 se cumple que A). a > 0 y C < 0 B). a < 0 y C > 0 C). a > 0 y C > 0 D). a < 0 y C < 0 2 4 l y 2 x x y f y x
  • 22. 63. De acuerdo con los datos de la gráfica en la que   cbxaxxf  2 considere las siguientes proposiciones. De ellas son Verdaderas. A). Solo la I y la II B). Solo la II y la III C). Solo la I y la III D). Solo la III 64. Una proposición VERDADERA con respecto a la gráfica adjunta es A). a4  > 0 B). a b 2  > 0 C).  < 0 D). C < 0 65. La gráfica de la función   62  xxxf interseca al eje “X” en los puntos A).    0,20,3 y B).    0,20,3 y C).    2,03,0 y D).    2,00,3 y f y x I. ∆ < 0 II. a > 0 III. C < 0 x f y
  • 23. 66. La gráfica de la función   342  xxxf interseca al eje “X” en los puntos A).    1,03,0 y B).    0,30,1 y C).    0,30,1  y D).    3,01,0  y 67. La gráfica de la función   862  xxxf interseca al eje “Y” en A).  0,8 B).  8,0  C).    0,20,4 y D).    2,04,0 y 68. La gráfica de la función   62  xxxf interseca al eje “Y” en A).  6,0  B).  8,0  C).  3,0  D).  2,0 69. La gráfica de la función dada por   xxxf 35 2  interseca al eje “Y” en A).  3,0 B).  0,0 C).       5 3 ,0 D).       3 5 ,0 70. La gráfica de la función dada por   432 2  xxxf A). No interseca al eje “y” B). No interseca al “x” C). Interseca al eje “x” en dos puntos D). Interseca al eje “y” en dos puntos
  • 24. 71. El eje de simetría de la función   123 2  xxxf corresponde a A). 4 3 x B). 3 1 x C). 3 4 x D). 3 1 x 72. El eje de simetría de la función   442  xxxf es la recta con ecuación A). 2x B). 4x C). 0x D). 2x 73. El eje de simetría de la función   253 2  xxxf corresponde a A). 6 5 x B). 6 5 y C). 6 5 x D). 6 5 y 74. El punto mínimo de la función   153 2  xxxf corresponde a A).         12 13 , 6 5 B).          6 5 , 12 13 C).        12 13 , 6 5 D).        6 5 , 12 13
  • 25. 75. En la gráfica de la función dada por   12  xxf el vértice corresponde a A).  0,1 B).  1,0 C).  0,1 D).  1,0  76. El Vértice de la función dada por   122  xxxf es A).       4 49 , 2 1 B).        4 49 , 2 1 C).        4 47 , 2 1 D).        4 47 , 2 1 77. El Vértice de la función dada por   2 253 xxxf  corresponde a A).        8 1 , 4 5 B).        4 5 , 8 1 C).        12 49 , 6 5 D).       6 5 , 12 49
  • 26. 78. El Vértice de la parábola dada por   2 22 xx xf   es A).        2 1 , 2 1 B).        4 1 , 2 1 C).        2 1 ,1 D).        1, 2 1 79. De acuerdo con los datos de la gráfica, un intervalo en que la función “f” es decreciente es A).  4,1 B).  4,2 C).  7,2 D).  1,2 80. De acuerdo con los datos de la gráfica, un intervalo en que la función “f” es estrictamente creciente es A).  ,1 B).  ,0 C).  1,1 D).   ,1 7 4 1 -4 x y -2 1 -1 x y
  • 27. 81. De acuerdo con los datos de la gráfica, un intervalo en que la función “f” es estrictamente decreciente es A).  3,3 B).  6, C).  0, D).  ,0 82. De acuerdo con los datos de la gráfica, es verdadero que la función “f” es A). Creciente en  0, B). Creciente en  5, C). Decreciente en  2,3 D). Decreciente en  ,5 83. De acuerdo con los datos de la gráfica, un intervalo en que la función “f” es estrictamente creciente es A).  1,3 B).  4, C).  1, D).   ,1 3 6 -3 x y 2 5 -3 x y -3 4 -1 x y
  • 28. 84. Para la función dada por   12  xxf considere las siguientes proposiciones. De ellas son Verdaderas. A). Solo la I B). Solo la II C). Ambas D). Ninguna 85. Un intervalo en donde la función dada por   2 65 xxxf  es decreciente en A).  ,3 B).  3, C).   ,4 D).  5,1 86. Un intervalo en el cual la función :f dada por   564 2  xxxf es estrictamente creciente es A).      4 3 , B).     , 4 3 C).       , 4 3 D).       4 3 , I. f es creciente en el intervalo  ,0 II. La gráfica de f interseca al eje x en  1,0
  • 29. 87. Un intervalo en el que la función   12 2  xxxf es decreciente corresponde a A).       , 4 1 B).       , 8 9 C).       4 1 , D).       8 9 , 88. De acuerdo con los datos de la gráfica, el ámbito de la función “f” es A).  2, B).  ,2 C).  1,1 D). R 89. Dada la gráfica de la función “f” podemos afirmar que el ámbito o rango de “f” es A). R B).  0, C).  ,0 D).  ,1 90. El ámbito de la función   32  xxf con dominio R corresponde a A).  ,3 B).   ,3 C).  3, D).  3, 1 2 -1 x y 0 1 x y
  • 30. 91. Si   22  xxf , el ámbito de “f” corresponde a A).  ,2 B).   ,2 C).  2, D).  2, 92. El ámbito de la función dada por   322  xxxf corresponde a A).  ,1 B).  1, C).  4, D).   ,4 93. El ámbito de la función dada por   135 2  xxxf es A).     , 10 3 B).      10 3 , C).     , 20 29 D).      20 29 , 94. Para que la función dada por   22  xxxf sea sobreyectiva con dominio R , su codominio debe ser A).  2,1 B).     , 2 1 C).       , 4 9 D).   ,2
  • 31. 95. Si “f” es una función dada por   103 2  xxxf entonces para todo Rx , se cumple que A). )(xf < 5 B). )(xf < 10 C). 2 3 )( xf D). 4 49 )( xf