SlideShare una empresa de Scribd logo
Introducción

Tenemos los recursos internos para
conseguir los objetivos que nos marquemos
No utilizamos todos nuestros recursos
Necesitamos conocernos mejor
Objetivo: Desarrollo Personal y Profesional
Esquema Cerebral
  Roger Sperry                       Paul Mc Lean

   Hemisferios                    Teoría del desarrollo
Izquierdo Derecho                 del cerebro a través
                                  de capas
                     Cerebro
                    Neocortical


                     Cerebro
                     Límbico


                     Cerebro
                      Reptil
Preferencias Cerebrales
                           Ned Herrmann

                   Hemisferios            Esquema Cerebral

                Izquierdo Derecho
                                                 Cerebro
                                                Neocortical
Analítico
                                    Innovador
                                                  Cerebro
                                                  Límbico

Planificador
                                     Relacional
El Cerebro
     Pesa 1.400 grs.
     Más de 100.000 millones de neuronas
     60 billones de sinapsis- conexiones
     Siempre funcionando
     El órgano que más energía consume, 20
%
     Es mil veces más rápido que el
    superordenador más veloz del mundo
Arquitectura del Cerebro I

Cerebelo y médula espinal. Reptiliano

 Funciones básicas para la supervivencia:
 mecanismos de defensa, conductas
 repetitivas, reacciones instintivas, reflejos


 Funciones mecánicas del cuerpo:
 cardiovasculares, pulmonares , intestinales
Arquitectura del Cerebro II

Sistema Límbico. Mamíferos


 Emociones, Funciones Afectivas,
 Motivación, Sentimientos, Memoria
Arquitectura del Cerebro III

El córtex cerebral

Genera, mezcla y expresa ideas

Es el área consciente del cerebro que
controla el leguaje, el pensamiento, la
planificación, el razonamiento, la
creatividad y la imaginación
Hemisferio Izquierdo
  Matemáticas
  Capacidad verbal
  Lógica
  Realismo
  Análisis
  Práctico
  Orden
  Pensamiento lineal
  Capta pequeños detalles
Hemisferio Derecho
   Creatividad
   Capacidad artística
   Habilidad visual
   Espiritualidad
   Imaginación
   Intuición
   Capacidad espacial
   Habilidad rítmica
   Visión de conjunto
Preferencias Cerebrales I
Nuestras preferencias influyen decisivamente, en
la forma de relacionarnos, analizar la información,
resolver problemas y tomar decisiones en nuestro
entorno de trabajo


No hay buenas o malas preferencias, lo que sí
hay son preferencias más o menos adaptadas a
una situación, un trabajo o un entorno
Preferencias Cerebrales II

La preferencias es una cuestión de
atracción interés o gusto


La competencia es una cuestión de
conocimiento, desarrollo y experiencia
Preferencia Cerebral
               Formal          Vestir   Pensamiento    Lógico
          Ropa seria                                   Analítico
      Formal u oscura                                  Cuantitativo
                                                       Solución de problemas
                                                       Racional
                                                       No verbal
                                                       Calculador
         Trabaja solo     Trabajo                      Inteligente
       Convencional
            Pensante
    Gusta de ser líder
      Administrativo
        Desconfiado


                                        Características Costo – Beneficio
  Desorden ordenado        Imagen                       Financiero
Valoran la inteligencia                                 Austero
                                                        Culto
                                Analítico               Crítico
                                                        Ciencias
                            Frontal-Izquierdo           Autócrata
                                                        Capacidad manual
                                                        Frío
Preferencia Cerebral
          Pulcro         Vestir     Pensamiento       Ordenado
       Obsesivo                                       Estructurado
      Combinan                                        Planeador
Apariencia limpia                                     Detallista
                                                      Conservador
                                                      Inteligente
                     Trabajo                          Buena memoria
           Táctico
      Sistemático
        Metódico
   Implementador
     Disciplinado
   Muy trabajador



                                    Características   Buscan seguridad
 Escritorio pulcro    Imagen                          Paciente
Cuidan su imagen                                      Tolerante
                                                      Reactivo
                                                      Perfeccionista
                          Planificador                Crítico
                         Basal-Izquierdo              Ejecutor
Preferencia Cerebral
         Moderno           Vestir    Pensamiento     Holístico
       Estrafalario                                  Intuitivo
            Audaz                                    Investigador
       Vanguardia                                    Creativo
                                                     Planeador Estratégico
                                                     Soñador
                                                     Futurista
                                                     Competidor
 Gusta de ser líder    Trabajo
        Inconstante
Estratega para todo
              Libre
           Idealista
             Divaga


                                     Características Agente de Cambio
      Innovadores      Imagen                        Innovador
        Modernista                                   Pionero
          Artistas                                   Artístico
         Creativos                                   Inconstante
                              Innovador              Apasionado – tibio
                                                     Llama la atención
                           Frontal-Derecho           Gusta ganar
Preferencia Cerebral
   Buscan comodidad           Vestir     Pensamiento       Emotivo
        No combinan                                        Desordenado
          Informales                                       Agresivo
                                                           Docente
                                                           Sensorial
                                                           Expresivo
                                                           Humanista
                   Leal   Trabajo
                Activo
     Trabaja en equipo
   Requiere de un líder
            Se entrega
                 Juega
              Travieso

                                         Características   Emocional
Escritorio desordenado     Imagen                          Siente las ideas
   Cuida la comodidad                                      Deportista
                                                           Espiritual
                                                           Noble
                                  Relacional               Voluble
                                Basal-Derecho              Reactivo
                                                           Flexible
Perfiles según la dominancia


    Monodominantes        7%
    Doble dominancia     60 %
    Triple dominancia    30 %
    Cuatro dominancias   3 %
Utilización de las preferencias para
       el Desarrollo Personal
      Autoconocimiento
      Entender a los demás
      Mejorar la comunicación con los demás
      Mejorar el aprendizaje
      Aprovechar las diferencias
      comprendiendo su valor e importancia
      Crecimiento personal
Utilización en el Trabajo

      Equipos de Trabajo
      Comunicación
      Liderazgo
      Coaching
      Creatividad
      Innovación
      Mejora Continua
Utilización para la Innovación

         Planificación

         Creatividad

         Análisis

         Comunicación
Conclusiones
Las Preferencias Cerebrales son una
buena herramienta para:
  Mejorar personalmente
  Mantener buenas relaciones con los demás
  Reducir o eliminar el estrés
  Innovar
  Mejorar los procesos
Muchas gracias

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Psicología positiva
Psicología positivaPsicología positiva
Psicología positiva
donkas32
 
Psicologia generalidades 11 11 2011
Psicologia generalidades 11 11 2011Psicologia generalidades 11 11 2011
Psicologia generalidades 11 11 2011Cristina Alvarez
 
El pensamiento I
El pensamiento IEl pensamiento I
El pensamiento I
MARTIN CASTAÑEDA
 
Viktor Frankl Logoterapia
Viktor Frankl LogoterapiaViktor Frankl Logoterapia
Viktor Frankl LogoterapiaAlbert Blackson
 
Procesos psicologicos
Procesos psicologicosProcesos psicologicos
Procesos psicologicos
RuxierM
 
Viktor Frankl y la Logoterapia
Viktor Frankl y la LogoterapiaViktor Frankl y la Logoterapia
Viktor Frankl y la Logoterapia
Miguel Escoto
 
Carl Jung
Carl JungCarl Jung
Carl Jungpatete
 
TEMA 2: NATURALEZA Y CULTURA
TEMA 2: NATURALEZA Y CULTURATEMA 2: NATURALEZA Y CULTURA
TEMA 2: NATURALEZA Y CULTURAVDPR
 
Presentación Psicología Positiva.
Presentación Psicología Positiva.Presentación Psicología Positiva.
Presentación Psicología Positiva.
nereagomezcandelas
 
Sistemas sensoriales y modalidades perceptivas
Sistemas sensoriales y modalidades perceptivasSistemas sensoriales y modalidades perceptivas
Sistemas sensoriales y modalidades perceptivas
Universidad Yacambú
 
La voluntad
La voluntadLa voluntad
La voluntadjjared97
 
El juego y el niño
El juego y el niñoEl juego y el niño
El juego y el niño
Monica Corchs
 
Psicología ii inteligencia
Psicología ii inteligenciaPsicología ii inteligencia
Psicología ii inteligencia
AnaLaura
 
PENSAMIENTO CRITICO
PENSAMIENTO CRITICOPENSAMIENTO CRITICO
PENSAMIENTO CRITICOguest7c5765
 
Diapositivas 03 Funciones De Pensamiento Serie Lep
Diapositivas 03   Funciones De Pensamiento   Serie LepDiapositivas 03   Funciones De Pensamiento   Serie Lep
Diapositivas 03 Funciones De Pensamiento Serie Lepneuropensamiento
 
Viktor Frankl
Viktor FranklViktor Frankl
Viktor Frankl
Arpon Files
 
Psicología humanista "ºBach E
Psicología humanista "ºBach EPsicología humanista "ºBach E
Psicología humanista "ºBach E
EduardoGonzalez1996
 

La actualidad más candente (20)

Psicología positiva
Psicología positivaPsicología positiva
Psicología positiva
 
Psicologia generalidades 11 11 2011
Psicologia generalidades 11 11 2011Psicologia generalidades 11 11 2011
Psicologia generalidades 11 11 2011
 
El pensamiento I
El pensamiento IEl pensamiento I
El pensamiento I
 
Logoterapia
LogoterapiaLogoterapia
Logoterapia
 
Viktor Frankl Logoterapia
Viktor Frankl LogoterapiaViktor Frankl Logoterapia
Viktor Frankl Logoterapia
 
Procesos psicologicos
Procesos psicologicosProcesos psicologicos
Procesos psicologicos
 
Viktor Frankl y la Logoterapia
Viktor Frankl y la LogoterapiaViktor Frankl y la Logoterapia
Viktor Frankl y la Logoterapia
 
Carl Jung
Carl JungCarl Jung
Carl Jung
 
0.1. introducción a la psicología 2
0.1. introducción a la psicología 20.1. introducción a la psicología 2
0.1. introducción a la psicología 2
 
TEMA 2: NATURALEZA Y CULTURA
TEMA 2: NATURALEZA Y CULTURATEMA 2: NATURALEZA Y CULTURA
TEMA 2: NATURALEZA Y CULTURA
 
Presentación Psicología Positiva.
Presentación Psicología Positiva.Presentación Psicología Positiva.
Presentación Psicología Positiva.
 
Sistemas sensoriales y modalidades perceptivas
Sistemas sensoriales y modalidades perceptivasSistemas sensoriales y modalidades perceptivas
Sistemas sensoriales y modalidades perceptivas
 
Psicología Transpersonal
Psicología TranspersonalPsicología Transpersonal
Psicología Transpersonal
 
La voluntad
La voluntadLa voluntad
La voluntad
 
El juego y el niño
El juego y el niñoEl juego y el niño
El juego y el niño
 
Psicología ii inteligencia
Psicología ii inteligenciaPsicología ii inteligencia
Psicología ii inteligencia
 
PENSAMIENTO CRITICO
PENSAMIENTO CRITICOPENSAMIENTO CRITICO
PENSAMIENTO CRITICO
 
Diapositivas 03 Funciones De Pensamiento Serie Lep
Diapositivas 03   Funciones De Pensamiento   Serie LepDiapositivas 03   Funciones De Pensamiento   Serie Lep
Diapositivas 03 Funciones De Pensamiento Serie Lep
 
Viktor Frankl
Viktor FranklViktor Frankl
Viktor Frankl
 
Psicología humanista "ºBach E
Psicología humanista "ºBach EPsicología humanista "ºBach E
Psicología humanista "ºBach E
 

Destacado

Modelo de los cuadrantes cerebrales de herrmann doc.
Modelo de los cuadrantes cerebrales de herrmann doc.Modelo de los cuadrantes cerebrales de herrmann doc.
Modelo de los cuadrantes cerebrales de herrmann doc.Any Mileth Gomez Cuadro
 
Conrado Estol Tips desde la neurociencia para conocer mejor a mujeres y varones
Conrado Estol  Tips desde la neurociencia para conocer mejor a mujeres y varonesConrado Estol  Tips desde la neurociencia para conocer mejor a mujeres y varones
Conrado Estol Tips desde la neurociencia para conocer mejor a mujeres y varones
Elisabeth Vierheller
 
AUTOEVALUACIÓN DESCRUBRE TU PREFERENCIA HEMISFÉRICA- FANNY JEM WONG
AUTOEVALUACIÓN DESCRUBRE TU PREFERENCIA HEMISFÉRICA- FANNY JEM WONGAUTOEVALUACIÓN DESCRUBRE TU PREFERENCIA HEMISFÉRICA- FANNY JEM WONG
AUTOEVALUACIÓN DESCRUBRE TU PREFERENCIA HEMISFÉRICA- FANNY JEM WONG
FANNY JEM WONG MIÑÁN
 
Presentación básica sobre la dominancia cerebral de cuadrantes
Presentación básica sobre la dominancia cerebral de cuadrantesPresentación básica sobre la dominancia cerebral de cuadrantes
Presentación básica sobre la dominancia cerebral de cuadrantes
Johana Figueredo
 
Cuadrantes cerebrales
Cuadrantes cerebralesCuadrantes cerebrales
Cuadrantes cerebrales
Fer Güiza
 
Teoría de los Cuadrantes Cerebrales / Mapas Mentales
Teoría de los Cuadrantes Cerebrales / Mapas MentalesTeoría de los Cuadrantes Cerebrales / Mapas Mentales
Teoría de los Cuadrantes Cerebrales / Mapas Mentales
ire3202
 
Estilos de aprendizaje activo, reflexivo, teórico, pragmatico
Estilos de aprendizaje activo, reflexivo,  teórico, pragmaticoEstilos de aprendizaje activo, reflexivo,  teórico, pragmatico
Estilos de aprendizaje activo, reflexivo, teórico, pragmaticoAna María Beltran
 
Test de Estilos de Aprendizaje de Alonso y Honey (Activo, Teórico, Reflexivo ...
Test de Estilos de Aprendizaje de Alonso y Honey (Activo, Teórico, Reflexivo ...Test de Estilos de Aprendizaje de Alonso y Honey (Activo, Teórico, Reflexivo ...
Test de Estilos de Aprendizaje de Alonso y Honey (Activo, Teórico, Reflexivo ...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Qué dejaremos a nuestros hijos ibe callao conf. matrimnio 28 08-15
Qué dejaremos a nuestros hijos ibe callao conf. matrimnio 28 08-15Qué dejaremos a nuestros hijos ibe callao conf. matrimnio 28 08-15
Qué dejaremos a nuestros hijos ibe callao conf. matrimnio 28 08-15
IBE Callao
 
Prueba dominancias
Prueba dominanciasPrueba dominancias
Prueba dominanciasPTF
 
Asimetria cerebral
Asimetria cerebralAsimetria cerebral
Asimetria cerebralTulio Carola
 
Estilos de aprendizajes
Estilos de aprendizajesEstilos de aprendizajes
Estilos de aprendizajes
tecmatematicas
 
Trastorno Bipolar en la Infancia
Trastorno Bipolar en la InfanciaTrastorno Bipolar en la Infancia
Trastorno Bipolar en la Infancia
Camilo Muñoz Gómez
 
La Guerra FrÍa
La Guerra FrÍaLa Guerra FrÍa
La Guerra FrÍa
jorge vargas
 
2009 mujer-hombre, cerebro Conrado Estol en Congreso ALCED Argentina
2009 mujer-hombre, cerebro Conrado Estol en Congreso ALCED Argentina2009 mujer-hombre, cerebro Conrado Estol en Congreso ALCED Argentina
2009 mujer-hombre, cerebro Conrado Estol en Congreso ALCED Argentina
Elisabeth Vierheller
 
Asimetría cerebral
Asimetría cerebralAsimetría cerebral
Asimetría cerebralOlga López
 

Destacado (20)

Dominancia cerebral
Dominancia cerebralDominancia cerebral
Dominancia cerebral
 
Modelo de los cuadrantes cerebrales de herrmann doc.
Modelo de los cuadrantes cerebrales de herrmann doc.Modelo de los cuadrantes cerebrales de herrmann doc.
Modelo de los cuadrantes cerebrales de herrmann doc.
 
Conrado Estol Tips desde la neurociencia para conocer mejor a mujeres y varones
Conrado Estol  Tips desde la neurociencia para conocer mejor a mujeres y varonesConrado Estol  Tips desde la neurociencia para conocer mejor a mujeres y varones
Conrado Estol Tips desde la neurociencia para conocer mejor a mujeres y varones
 
AUTOEVALUACIÓN DESCRUBRE TU PREFERENCIA HEMISFÉRICA- FANNY JEM WONG
AUTOEVALUACIÓN DESCRUBRE TU PREFERENCIA HEMISFÉRICA- FANNY JEM WONGAUTOEVALUACIÓN DESCRUBRE TU PREFERENCIA HEMISFÉRICA- FANNY JEM WONG
AUTOEVALUACIÓN DESCRUBRE TU PREFERENCIA HEMISFÉRICA- FANNY JEM WONG
 
Presentación básica sobre la dominancia cerebral de cuadrantes
Presentación básica sobre la dominancia cerebral de cuadrantesPresentación básica sobre la dominancia cerebral de cuadrantes
Presentación básica sobre la dominancia cerebral de cuadrantes
 
Cuadrantes cerebrales
Cuadrantes cerebralesCuadrantes cerebrales
Cuadrantes cerebrales
 
Estilos de aprendizaje
Estilos de aprendizajeEstilos de aprendizaje
Estilos de aprendizaje
 
Teoría de los Cuadrantes Cerebrales / Mapas Mentales
Teoría de los Cuadrantes Cerebrales / Mapas MentalesTeoría de los Cuadrantes Cerebrales / Mapas Mentales
Teoría de los Cuadrantes Cerebrales / Mapas Mentales
 
Estilos de aprendizaje activo, reflexivo, teórico, pragmatico
Estilos de aprendizaje activo, reflexivo,  teórico, pragmaticoEstilos de aprendizaje activo, reflexivo,  teórico, pragmatico
Estilos de aprendizaje activo, reflexivo, teórico, pragmatico
 
Test de Estilos de Aprendizaje de Alonso y Honey (Activo, Teórico, Reflexivo ...
Test de Estilos de Aprendizaje de Alonso y Honey (Activo, Teórico, Reflexivo ...Test de Estilos de Aprendizaje de Alonso y Honey (Activo, Teórico, Reflexivo ...
Test de Estilos de Aprendizaje de Alonso y Honey (Activo, Teórico, Reflexivo ...
 
Las emociones y su relación con el sistema
Las emociones y su relación con el sistemaLas emociones y su relación con el sistema
Las emociones y su relación con el sistema
 
Qué dejaremos a nuestros hijos ibe callao conf. matrimnio 28 08-15
Qué dejaremos a nuestros hijos ibe callao conf. matrimnio 28 08-15Qué dejaremos a nuestros hijos ibe callao conf. matrimnio 28 08-15
Qué dejaremos a nuestros hijos ibe callao conf. matrimnio 28 08-15
 
Prueba dominancias
Prueba dominanciasPrueba dominancias
Prueba dominancias
 
Asimetria cerebral
Asimetria cerebralAsimetria cerebral
Asimetria cerebral
 
Estilos de aprendizajes
Estilos de aprendizajesEstilos de aprendizajes
Estilos de aprendizajes
 
Trastorno Bipolar en la Infancia
Trastorno Bipolar en la InfanciaTrastorno Bipolar en la Infancia
Trastorno Bipolar en la Infancia
 
La Guerra FrÍa
La Guerra FrÍaLa Guerra FrÍa
La Guerra FrÍa
 
2009 mujer-hombre, cerebro Conrado Estol en Congreso ALCED Argentina
2009 mujer-hombre, cerebro Conrado Estol en Congreso ALCED Argentina2009 mujer-hombre, cerebro Conrado Estol en Congreso ALCED Argentina
2009 mujer-hombre, cerebro Conrado Estol en Congreso ALCED Argentina
 
Asimetría cerebral
Asimetría cerebralAsimetría cerebral
Asimetría cerebral
 
Asimetría Cerebral
Asimetría CerebralAsimetría Cerebral
Asimetría Cerebral
 

Similar a PREFERENCIAS CEREBRALES

Contenidos Inteligentes
Contenidos InteligentesContenidos Inteligentes
Contenidos Inteligentes
John Ospina
 
Neurociencias en el aula
Neurociencias en el aulaNeurociencias en el aula
Neurociencias en el aula
Angel Humberto Tovar Sánchez
 
Estilos de aprendizaje
Estilos de aprendizajeEstilos de aprendizaje
Estilos de aprendizajeGuadalupe80
 
PENSAMIENTO CRITICO Y CREATIVO
PENSAMIENTO CRITICO Y CREATIVOPENSAMIENTO CRITICO Y CREATIVO
PENSAMIENTO CRITICO Y CREATIVO
decorma
 
Como puedo optimizar la organización de la infomración mapas mentales
Como puedo optimizar la organización de la infomración mapas mentalesComo puedo optimizar la organización de la infomración mapas mentales
Como puedo optimizar la organización de la infomración mapas mentalesBeatriz Román Runk
 
U1 Una Mente Dos Cerebros+
U1   Una Mente Dos Cerebros+U1   Una Mente Dos Cerebros+
U1 Una Mente Dos Cerebros+JAHnoOtoko .
 
Padres que promueven desarrollo en sus hijos
Padres que promueven desarrollo en sus hijosPadres que promueven desarrollo en sus hijos
Padres que promueven desarrollo en sus hijos
Alfredo Rayme
 
Toma de decisiones ago 27 2011 (1)
Toma de decisiones ago 27 2011 (1)Toma de decisiones ago 27 2011 (1)
Toma de decisiones ago 27 2011 (1)hectorvirgil
 
Inteligencia artifial
Inteligencia artifialInteligencia artifial
Inteligencia artifial
kenlyalex
 
Inteligencia artificial
Inteligencia artificialInteligencia artificial
Inteligencia artificialKeyla Argueta
 
Inteligencia artificial
Inteligencia artificialInteligencia artificial
Inteligencia artificialJ Ariel Romero
 
mapas-mentales
mapas-mentalesmapas-mentales
mapas-mentales
Carolina Rendón Rojas
 
Procesos cerebrales
Procesos cerebralesProcesos cerebrales
Procesos cerebrales
Elizabeth Santafé Varcárcel
 
180 Una Mente Dos Cerebros1
180  Una  Mente Dos  Cerebros1180  Una  Mente Dos  Cerebros1
180 Una Mente Dos Cerebros1IES MAR DE CADIZ
 

Similar a PREFERENCIAS CEREBRALES (20)

Neurolinguistica
NeurolinguisticaNeurolinguistica
Neurolinguistica
 
Contenidos Inteligentes
Contenidos InteligentesContenidos Inteligentes
Contenidos Inteligentes
 
Neurociencias en el aula
Neurociencias en el aulaNeurociencias en el aula
Neurociencias en el aula
 
Sistema nervioso central
Sistema nervioso centralSistema nervioso central
Sistema nervioso central
 
Estilos de aprendizaje
Estilos de aprendizajeEstilos de aprendizaje
Estilos de aprendizaje
 
PENSAMIENTO CRITICO Y CREATIVO
PENSAMIENTO CRITICO Y CREATIVOPENSAMIENTO CRITICO Y CREATIVO
PENSAMIENTO CRITICO Y CREATIVO
 
Como puedo optimizar la organización de la infomración mapas mentales
Como puedo optimizar la organización de la infomración mapas mentalesComo puedo optimizar la organización de la infomración mapas mentales
Como puedo optimizar la organización de la infomración mapas mentales
 
Inteligencia artificial
Inteligencia artificialInteligencia artificial
Inteligencia artificial
 
Abel
AbelAbel
Abel
 
Una mente dos cerebros+
Una mente dos cerebros+Una mente dos cerebros+
Una mente dos cerebros+
 
U1 Una Mente Dos Cerebros+
U1   Una Mente Dos Cerebros+U1   Una Mente Dos Cerebros+
U1 Una Mente Dos Cerebros+
 
Padres que promueven desarrollo en sus hijos
Padres que promueven desarrollo en sus hijosPadres que promueven desarrollo en sus hijos
Padres que promueven desarrollo en sus hijos
 
Toma de decisiones ago 27 2011 (1)
Toma de decisiones ago 27 2011 (1)Toma de decisiones ago 27 2011 (1)
Toma de decisiones ago 27 2011 (1)
 
Inteligencia artifial
Inteligencia artifialInteligencia artifial
Inteligencia artifial
 
Inteligencia artificial
Inteligencia artificialInteligencia artificial
Inteligencia artificial
 
Inteligencia artificial
Inteligencia artificialInteligencia artificial
Inteligencia artificial
 
mapas-mentales
mapas-mentalesmapas-mentales
mapas-mentales
 
Procesos cerebrales
Procesos cerebralesProcesos cerebrales
Procesos cerebrales
 
180 Una Mente Dos Cerebros1
180  Una  Mente Dos  Cerebros1180  Una  Mente Dos  Cerebros1
180 Una Mente Dos Cerebros1
 
Pensamiento lateral
Pensamiento lateralPensamiento lateral
Pensamiento lateral
 

Último

Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
YasneidyGonzalez
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docxSESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
QuispeJimenezDyuy
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
rosannatasaycoyactay
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
LilianaRivera778668
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
jmorales40
 
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
Alejandrino Halire Ccahuana
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
DivinoNioJess885
 
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
Mercedes Gonzalez
 
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
MasielPMP
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
MaribelGaitanRamosRa
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docxSESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
 
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
 
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 

PREFERENCIAS CEREBRALES

  • 1.
  • 2. Introducción Tenemos los recursos internos para conseguir los objetivos que nos marquemos No utilizamos todos nuestros recursos Necesitamos conocernos mejor Objetivo: Desarrollo Personal y Profesional
  • 3. Esquema Cerebral Roger Sperry Paul Mc Lean Hemisferios Teoría del desarrollo Izquierdo Derecho del cerebro a través de capas Cerebro Neocortical Cerebro Límbico Cerebro Reptil
  • 4. Preferencias Cerebrales Ned Herrmann Hemisferios Esquema Cerebral Izquierdo Derecho Cerebro Neocortical Analítico Innovador Cerebro Límbico Planificador Relacional
  • 5. El Cerebro Pesa 1.400 grs. Más de 100.000 millones de neuronas 60 billones de sinapsis- conexiones Siempre funcionando El órgano que más energía consume, 20 % Es mil veces más rápido que el superordenador más veloz del mundo
  • 6. Arquitectura del Cerebro I Cerebelo y médula espinal. Reptiliano Funciones básicas para la supervivencia: mecanismos de defensa, conductas repetitivas, reacciones instintivas, reflejos Funciones mecánicas del cuerpo: cardiovasculares, pulmonares , intestinales
  • 7. Arquitectura del Cerebro II Sistema Límbico. Mamíferos Emociones, Funciones Afectivas, Motivación, Sentimientos, Memoria
  • 8. Arquitectura del Cerebro III El córtex cerebral Genera, mezcla y expresa ideas Es el área consciente del cerebro que controla el leguaje, el pensamiento, la planificación, el razonamiento, la creatividad y la imaginación
  • 9. Hemisferio Izquierdo Matemáticas Capacidad verbal Lógica Realismo Análisis Práctico Orden Pensamiento lineal Capta pequeños detalles
  • 10. Hemisferio Derecho Creatividad Capacidad artística Habilidad visual Espiritualidad Imaginación Intuición Capacidad espacial Habilidad rítmica Visión de conjunto
  • 11. Preferencias Cerebrales I Nuestras preferencias influyen decisivamente, en la forma de relacionarnos, analizar la información, resolver problemas y tomar decisiones en nuestro entorno de trabajo No hay buenas o malas preferencias, lo que sí hay son preferencias más o menos adaptadas a una situación, un trabajo o un entorno
  • 12. Preferencias Cerebrales II La preferencias es una cuestión de atracción interés o gusto La competencia es una cuestión de conocimiento, desarrollo y experiencia
  • 13. Preferencia Cerebral Formal Vestir Pensamiento Lógico Ropa seria Analítico Formal u oscura Cuantitativo Solución de problemas Racional No verbal Calculador Trabaja solo Trabajo Inteligente Convencional Pensante Gusta de ser líder Administrativo Desconfiado Características Costo – Beneficio Desorden ordenado Imagen Financiero Valoran la inteligencia Austero Culto Analítico Crítico Ciencias Frontal-Izquierdo Autócrata Capacidad manual Frío
  • 14. Preferencia Cerebral Pulcro Vestir Pensamiento Ordenado Obsesivo Estructurado Combinan Planeador Apariencia limpia Detallista Conservador Inteligente Trabajo Buena memoria Táctico Sistemático Metódico Implementador Disciplinado Muy trabajador Características Buscan seguridad Escritorio pulcro Imagen Paciente Cuidan su imagen Tolerante Reactivo Perfeccionista Planificador Crítico Basal-Izquierdo Ejecutor
  • 15. Preferencia Cerebral Moderno Vestir Pensamiento Holístico Estrafalario Intuitivo Audaz Investigador Vanguardia Creativo Planeador Estratégico Soñador Futurista Competidor Gusta de ser líder Trabajo Inconstante Estratega para todo Libre Idealista Divaga Características Agente de Cambio Innovadores Imagen Innovador Modernista Pionero Artistas Artístico Creativos Inconstante Innovador Apasionado – tibio Llama la atención Frontal-Derecho Gusta ganar
  • 16. Preferencia Cerebral Buscan comodidad Vestir Pensamiento Emotivo No combinan Desordenado Informales Agresivo Docente Sensorial Expresivo Humanista Leal Trabajo Activo Trabaja en equipo Requiere de un líder Se entrega Juega Travieso Características Emocional Escritorio desordenado Imagen Siente las ideas Cuida la comodidad Deportista Espiritual Noble Relacional Voluble Basal-Derecho Reactivo Flexible
  • 17. Perfiles según la dominancia Monodominantes 7% Doble dominancia 60 % Triple dominancia 30 % Cuatro dominancias 3 %
  • 18. Utilización de las preferencias para el Desarrollo Personal Autoconocimiento Entender a los demás Mejorar la comunicación con los demás Mejorar el aprendizaje Aprovechar las diferencias comprendiendo su valor e importancia Crecimiento personal
  • 19. Utilización en el Trabajo Equipos de Trabajo Comunicación Liderazgo Coaching Creatividad Innovación Mejora Continua
  • 20. Utilización para la Innovación Planificación Creatividad Análisis Comunicación
  • 21. Conclusiones Las Preferencias Cerebrales son una buena herramienta para: Mejorar personalmente Mantener buenas relaciones con los demás Reducir o eliminar el estrés Innovar Mejorar los procesos