Este documento presenta un resumen de las principales teorías del desarrollo infantil propuestas por importantes psicólogos como Piaget, Watson, Skinner, Freud, Erickson y Bronfenbrenner. Describe brevemente los enfoques de cada teórico, incluyendo las etapas del desarrollo cognitivo de Piaget, la teoría del aprendizaje de Skinner, el psicoanálisis de Freud, las etapas psicosociales de Erickson y la teoría ecológica de los sistemas de Bron

1. GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES
DE EDUCACIÓN NORMAL
“GRAL. LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO”
TÍTULO:
Teorías de la Psicología
(Autores)
Psicología del Desarrollo Infantil
Licenciatura en Educación Preescolar
PRESENTA:
Frida Maricela Reyes Delgadillo.
MAESTRO:
José Jorge Prado
CD. LERDO, DGO. ENERO 2014

2. Jean Piaget Lev Vigotsky John Watson B. F. Skinner
Sigmund Freud Erik Erickson U. Bronfenbrenner

3. Jean Piaget
( 1896- 1980)
Teoría del Desarrollo
Cognitivo

5. Su enfoque se basaba en el
desarrollo cognitivo, cambios
relacionados con la edad, que
ocurren en las actividades
mentales como la atender,
percibir, aprender, pensar y
recordar.
Establece 4 etapas para el Desarrollo
Cognitivo:
-Sensomotor (0-2 años)
-Preoperacional (2- 7 años)
-Concreta Operacional (7- 12 años)
-Formal Operacional (12- 15 años)

6. Teoría del
Constructivismo

9. John Watson
(1878- 1958)

12. B. F. Skinner
(1904- 1990)
Teoría del aprendizaje Social
(Condicionamiento Operante)

14. Propuso la teoría del aprendizaje
social donde entran los estímulos
externos en el control de la conducta
Humana.
Creía que un organismo tiende a repetir
una respuesta que ha sido reforzado y a
eliminar una que ha sido castigada.
Este teoría esta relacionada con la
teoría de Pavlou
(Condicionamiento de Animales)

15. Sigmund Freud
(1856- 1939)
Teoría de
Psicoanálisis

18. Erik Erickson
(1902-1994)
Teoría Psicosocial

20. Los niños se desarrollan en un
orden predeterminado.
Erickson estaba interesado en
como los niños socializan y
como esto afecta a su sentido de
identidad personal.
Elaboro una teoría del desarrollo de la personal a la cual denomino Teoría
Psicosocial , la dividió en 8 etapas del ciclo vital o estadios psicosociales
los cuales son:
1. Confianza Básica vs. Desconfianza.
2. Autonomía vs. Vergüenza o duda.
3. Iniciativa vs. Culpa.
4. Laboriosidad vs. Inferioridad.
5. Estadio: Identidad vs. Confusión de roles- fidelidad y fe.
6. Identidad vs. Difusión de identidad.
7. Intimidad vs. Soledad.
8. Integridad frente a desesperación.

21. U. Bronfenbrenner (1917- 2005)
Teoría
Ecológica

23. La teoría de los sistemas ecológicos describe,
como múltiples niveles del entorno que rodea al
niño y al adolescente influyen en su
desarrollo.