El documento presenta la información de 6 integrantes de un equipo de trabajo y su objetivo de profundizar en los elementos de la autoridad y su importancia en la dinámica familiar. Explica conceptos como autoridad, autoritarismo, castigo y diferentes estilos de autoridad (directivo, adaptativo, permisivo y anárquico).

1. INTEGRANTES DEL EQUIPO:
I r m a L e t i c i a L i m ó n C e r v a n t e s
P a o l a C a r o l i n a G o n z á l e z S á n c h e z
M a r í a As u n c i ó n M o r e n o Al c a r a z
An a I s a b e l P é r e z P é r e z
N o e m í R o d r í g u e z N a v a r r o
L u c i a L o z a n o M e n d o z a
AUTORIDAD
Centro de Desarrollo Humano y Familiar
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN FAMILIAR

2. Profundizar en los elementos que integran
el concepto de autoridad y su importancia
en la dinámica familiar para el desarrollo
integral del ser humano.
OBJETIVO

3. DINÁMICA “EL CANAL”

4. ORIGEN DE LA PALABRA AUTORIDAD
Del latín auctorĭtas, se derivo
de auctor, cuya raíz es
augere, que significa
aumentar, promover, hacer
progresar.

5. AUTORIDAD
Es el derecho legítimo a ser obedecido
por razón del cargo que se ejercita.

6. AUTORITARISMO
Ejercicio de la
autoridad, pero en
forma despótica,
irreflexiva y sin ningún
amor
 Temperamentos
fuertes
 Reacciones de
violencia
 Amargura
 Rebelión.

7. CASTIGO
El objeto es:
• Prevenir futuras faltas
• Realizar una explicación
por la injusticia cometida
o el orden alterado
Amor y no por deseo
de venganza ni para
desahogar la cólera
Castigo corporal es
una forma inferior de
castigo.
Impuesto por

8. ESTILO DIRECTIVO
•Las cosas siempre
controladas y pueden
pecar de ser demasiado
rígido/a con frecuencia.
•Grandes dotes de
organización y constante
búsqueda de la
perfección
•Corrigen mucho, dicen “no”
bastante a menudo y se
enfadan con frecuencia ya
que están convencido/a de
que esta forma de educar
es la mejor.

9. ESTILO DIRECTIVO
A FAVOR EN CONTRA
Sus capacidades organizativas y
de observación hacen que sus
hijos sepan bien lo que esperan
de ellos y que en casa todo
marche a la perfección (o “casi”).
Si se imponen siempre y no
dejan a sus hijos tomar
decisiones sencillas (aunque
alguna vez se equivoquen), no
aprenderán a ser responsables y
cuando sean mayores no se
sentirán capaces de enfrentarse
a problemas y resolverlos por sí
mismos. Déjales “volar” un poco

10. ESTILO ADAPTATIVO
•Como padre/
madre, se
esfuerzan mucho
por reforzar a sus
hijos para que
confíen en sí
mismos, prefieren
orientarles a
criticarles.
•Son persona orientadoras,
flexibles, que sabe poner
límites y que deja las
reprimendas sólo para las
situaciones importantes
•La convivencia con
la pareja es buena,
les gusta decirle lo
que piensas, pero
procuran hacerlo
con las palabras
adecuadas y en el
mejor momento.

11. A FAVOR EN CONTRA
•Son comprensivo/a y
transigente, pero sabes poner
límites cuando hay que
ponerlos.
Tienen miedo a hacerlo mal, por
lo que no se olvidan nunca de
que estás educando, llegando a
sentirte sobrepasado/a por la
responsabilidad y tendiendo a
la sobreprotección.
ESTILO ADAPTATIVO

12. ESTILO PERMISIVO
•Tienden a ser
muy tolerantes,
permisivos,
conciliadores.
• No les gusta decir
“no” y les cuesta
horrores poner
límites y castigos,
por lo que delegan
muchas veces en
su pareja, que
suele ser quien
toma las
decisiones
“difíciles”.
•Suelen interiorizar
sus sentimientos,
no los expresan
porque piensan
que no son
importantes, y a
los demás les
resulta difícil saber
si están mal,
triste..., lo que
puede ocasionar
malentendidos y
discusiones.

13. ESTILO PERMISIVO
A FAVOR EN CONTRA
•Sus hijos se sienten muy
protegidos y apoyados, saben
que les escuchan y les confían
sus secretos y sus deseos.
Están muy unidos.
•Aguantan demasiado, no saben
cuándo debes enfadarte o poner
un castigo... Y esto aumenta las
probabilidades de que “salten”
en mal momento y que luego se
sientan culpables. Y también
corren el riesgo de que sus hijos
no sepan cómo quieren que se
comporten y se sientan
desorientados.

14. ESTILO ANÁRQUICO
•Educan a sus hijos
de una manera
lúdica. No tienes un
programa de
actuación claro y
dejas que prevalezca
lo que en cada
momento se apetece
o incluso lo que crea
un ambiente
divertido en el hogar.
Les cuesta
enfadarse con
los niños porque
no quieres que
se tengan miedo
o temen perder
su confianza
Tienen mucho sentido del
humor y tienden a
desdramatizar, algo que te
ayuda a combatir enfados.

15. A FAVOR EN CONTRA
•Los hijos y sus amigos se lo
pasan contigo. Despiertan su
creatividad y les hacen reír.
•Si se lo toman todo a broma,
sus hijos pueden llegar a
sentirse poco atendidos y
valorados.
ESTILO ANÁRQUICO

16. MATILDA
¿Qué sé? ¿Qué
observé?
¿Qué
aprendí?
http://www.youtube.com/watch?v=Zd-kTm40iBM

17. EL “AUTORITÓMETRO”

18. ¿Sueles discutir constantemente
con los demás por temas sin
importancia?
EL “AUTORITÓMETRO”

19. ¿Si no hacen las cosas como las
pides que tanto te enfadas?
EL “AUTORITÓMETRO”

20. ¿Delegas a los demás responsabilidades
para que te apoyen y que tan
frecuentemente?
EL “AUTORITÓMETRO”

21. ¿Qué tan flexible eres con las personas
ante situaciones que te molesten?
EL “AUTORITÓMETRO”

22. ¿Crees que reprendes demasiado a la
gente y en que magnitud?
EL “AUTORITÓMETRO”

23. ¿Estimulas y “refuerzas” las buenas
conductas de la gente y en que
magnitud?
EL “AUTORITÓMETRO”

24. ¿Eres muy crítico/a contigo mismo/a si
te equivocas?
EL “AUTORITÓMETRO”

25. ¿Sabes poner límites a la gente?
EL “AUTORITÓMETRO”

26. ¿Permites que los demás se equivoquen
y eres tolerante?
EL “AUTORITÓMETRO”

27. ¿Tu actitud ante los demás es de
imposición?
EL “AUTORITÓMETRO”

28. LOS SONIDOS DEL TAMBOR

29. TRÍPTICO

30. PARA CONCLUIR….
“La única ley de la autoridad
es el amor”.
(José Martí)