PRESENTACIÓN "BLOG DE INICIATIVA EMPRENDEDORA" BLOG SELECCIONADO. BUENAS PRÁCTICAS 2.0 ITE. MEC

1. “LAS NTICS Y LAS HERRAMIENTAS 2.0 EN LA DOCENCIA DE INICIATIVA EMPRENDEDORA” curso 2010/11 EXPERIENCIA: Alumnos/as 4º ESO ----------------------------------------------- Profesora: Blanca Cañamero Vicente. IES “CAMPO CHARRO” La Fuente de San Esteban (Salamanca) “... La educación emprendedora juega un papel fundamental en la formación de actitudes, habilidades y cultura desde la educación primaria… comenzando desde la juventud pasando por la edad adulta hasta la educación superior es imprescindible".

3. Recoge las competencias básicas a alcanzar por alumnos/as al finalizar 4º ESO. Entre las cuales, se halla: “Tratamiento de la información y competencia digital”.

5. La METODOLOGÍA de la materia TIENE QUE:Integrar las TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN como herramienta básica del proceso de Enseñanza-Aprendizaje. En concreto:  

7. La utilización de materiales multimedia y herramientas interactivas.

8. El uso de internet como medio de comunicación.

10. El alumno es parte activa de su proceso de enseñanza-aprendizaje. ¿Coaching Educativo?

11. Realiza actividades On-line, con correcciones simultáneas por el profesor.

12. El alumno/a aprende a elaborar trabajos a través de borradores previos, que una vez revisados se le publicarán.

14. La limitación del nº de equipos del centro permite al alumno aprender a trabajar en equipo.

15. Se han programado actividades on-line en grupo.

17. El alumno/a alcanza habilidades directivas a través de ejemplos y/o simulaciones .

18. El Currículo de la asignatura es claro y preciso: la docencia de la materia debe favorecer la creatividad, iniciativa personal y el trabajo en equipo. ¿CÓMO? ¿A través de las TEORÍAS FARRAGOSAS de los manuales disponibles en el mercado? NO, a través de casos prácticos y cercanos a su realidad.

23. IV. ESTRUCTURA. PARTE I. 1. LAS ETIQUETAS:

25. UNIDADES DIDÁCTICAS. Materiales y actividades para trabajar las unidades.

26. TRABAJOS ALUMNOS 4A/4B. Recoge las prácticas individuales y/o de grupo.

27. DICCIONARIO. Diccionario visual para emprendedores.

30. Links útiles para Iniciativa. Páginas webs o blogs útiles.

31. Links de “Toma de Decisiones en 4º ESO”. Información para orientación académico profesional.

32. Club de lectura. Libros recomendados y obligatorios para Iniciativa emprendedora.

33. Links de trabajo específico de U.D. Documentación útil.

36. Actividades de trabajo elaboradas por el profesor a través de herramientas 2.0.

37. Trabajos de los alumnos. Los alumnos autónomamente cuelgan sus trabajos en este espacio.

38. Actividades de trabajo comentadas directamente en el blog por los alumnos.

40. Variedad de actividades creadas por el docente.

41. Fomento del manejo de competencias digitales.

42. Sostenibilidad.METODOLOGÍA DE LAS FICHAS. -Antes del comienzo de la unidad se le envía al alumnado. -Explicamos los concepto teóricos esenciales para el desarrollo de las actividades. -Desarrollo de actividades y envío de la ficha al profesor.

43. V. FICHAS DE TRABAJO.

44. V. FICHAS DE TRABAJO: Actividades. “... La educación emprendedora juega un papel fundamental en la formación de actitudes, habilidades y cultura desde la educación primaria… comenzando desde la juventud pasando por la edad adulta hasta la educación superior es imprescindible".

45. Elaborado por: BLANCA CAÑAMERO VICENTE. IES” CAMPO CHARRO” La Fuente de San Esteban Salamanca ------------------------------------------------ blogdeconomiacharro.blogspot.com