Este documento presenta la filosofía institucional y el curso de Optimización II. Describe la misión y principios de la institución de ampliar el acceso a una educación de calidad. Luego resume el contenido, objetivo y forma de evaluación del curso de Optimización II, el cual enseña modelos de optimización lineales y no lineales para aplicarlos en sistemas económicos e industriales.

1. Presentación
del curso
G. Edgar Mata Ortiz

2. Contenido
2

3. Presentación de alumnos y profesor
3

4. Filosofía Institucional
4
Ampliamos el acceso a educación
de calidad global para formar
personas productivas que
agreguen valor a la sociedad.
Misión

5. Filosofía Institucional
5
Poder transformador de la educación
Calidad Académica
Educación Centrada en el Estudiante
Inclusión
Innovación
Mejora de Procesos
Efectividad
Principios Institucionales

6. Filosofía Institucional
6
Integridad
Actitud de servicio
Calidad de Ejecución
Responsabilidad social
Cumplimiento de Promesas
Valores

7. Filosofía Institucional
7
Por siempre responsables
de lo que se ha cultivado
Lema

8. Filosofía Institucional
8
UVM declara en su Modelo Educativo su
compromiso de cumplir con su misión
Institucional mediante el ejercicio de las
funciones sustantivas.
La función sustantiva de Docencia es la
que se desarrolla durante las clases.
Modelo Educativo

9. Filosofía Institucional
9
El Rol docente consiste en guiar el proceso de
aprendizaje, que tiene por finalidad que los
estudiantes logren el desarrollo de sus
potencialidades, de los conocimientos, habilidades,
actitudes y valores; en suma, el desarrollo de las
competencias para obtener un adecuado desempeño
personal y social, así como un ejercicio profesional
exitoso, conforme a los atributos establecidos en el
perfil del egresado definido por nuestra institución.
Modelo Educativo

10. Forma de trabajo de la clase.
10
El aprendizaje es una actividad
colaborativa en la que la tecnología es
uno de los integrantes del equipo.
Educación por Competencias y
uso de las Tecnologías de la
Información y Comunicación.

11. Asignatura: Optimización II
11
El estudiante formulará modelos lineales y no
lineales con el fin de aplicarlos en la
optimización de sistemas económicos e
industriales característicos del entorno
competitivo de la ingeniería industrial actual.
Objetivo

12. Asignatura: Optimización II
12
1. Redes: PERT /CPM
2. Programación Dinámica
3. Programación no-lineal
4. Teoría de juegos
Contenido

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Bibliografía
• HILLIER, Frederick y Lieberman, Gerald J.
Investigación de Operaciones. Edit. McGraw Hill.
México, 2001. 7ª Edición.
• RARDIN, Ronald L. Optimization in Operations
Research. Edit. Prentice Hall. New Jersey, 1998.
• TAHA, Hamdy A. Operations Research: an
introduction. Edit. Prentice Hall. USA, 2003. 7th
Edition.
• Wilson. Investigación de operaciones

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Evaluación
1. Examen 40%
2. Proyecto final 20%
3. Trabajo en clase 20%
4. Tareas y Trabajos 10%
5. Exposiciones y Participación
en clase 10%

15. Por su atención
Gracias
Fuentes de información en línea:
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