El portafolio es una técnica de evaluación que consiste en recolectar trabajos realizados durante el semestre para demostrar esfuerzos, logros y progreso en Psicología del Aprendizaje. Los trabajos fueron seleccionados de acuerdo a cada actividad para mostrar las mejores producciones y lo más importante aprendido. El portafolio servirá para autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación desde la primera hasta la tercera unidad y está organizado como una carpeta de trabajo según el formato de la universidad para facilitar su present

2. PRESENTACIÓN DEL PORTAFOLIO
El portafolio es una técnica de enseñanza - aprendizaje y evaluación que
consiste en la recolección de los trabajos que se realizó como estudiante
durante el semestre para demostrar mis esfuerzos, logros y progreso en la
asignatura de Psicología del Aprendizaje.
Estas producciones informan del proceso personal seguido por el estudiante
durante el período académico, permitiendo a mí y a los demás ver nuestros
esfuerzos y logros, en relación a los objetivos de aprendizaje y criterios de
evaluación establecidos en el sílabo.
Los trabajos para el portafolios fueron seleccionados de acuerdo a cada
actividad con el fin de mostrar lo que se valoran como sus mejores
producciones y que ilustran de una manera significativa lo que consideró más
importante en mi aprendizaje.
El mismo que va a servir para ser utilizado en mi autoevaluación,
coevaluación y heteroevaluación y que abarcar desde la primera hasta la
tercera unidad.
La organización del Portafolio está de acuerdo al formato entregado por el
Departamento de evaluación de la UNACH, a manera de una carpeta de
trabajo, de una libreta de apuntes, o de un diario de vida, como lo establece
la intención del Portafolio. Esto también hace que la interpretación y el
análisis del Portafolio sean una tarea más fácil para la presentación y la
revisión del mismo.