Este documento presenta el módulo V sobre la tentativa. Cubre la introducción de la tentativa en los códigos penales, los objetivos de identificar los fundamentos y teorías de la punición de la tentativa, y distinguir entre tentativa típica y actos preparatorios. El contenido analizará conceptos como tentativa inidónea, desistimiento, y clases de tentativa. Se implementará un enfoque de aprendizaje mixto con encuentro presencial y foro de discusión virtual durante una semana en noviembre.

1. Módulo V: La Tentativa
Docentes:
● Cristian Jesús Cabrera Heredia
● Luis Rafael Diloné Tejada
● Eduardo Antonio Núñez Vásquez
● Johanny Elizabeth Castillo Sabarí
● Ramón Báez Rodríguez

2. Introducción
La descripción de los tipos penales que incorporan los Códigos Penales en la parte correspondiente a los delitos, se
limita a sus formas consumadas: cuando se ha producido el resultado lesivo o cuando, si estamos ante delitos de
actividad, se produce en cualquier caso la conducta que lesiona el bien jurídico. Y tal es, en efecto, la regla a la hora
de sancionar conductas por un Legislador democrático, derivada del principio de lesividad: castigar conductas que han
producido un resultado lesivo para un bien jurídico protegido.
No obstante, prácticamente todas las legislaciones penales actuales y pretéritas han incluido formas de
adelantamiento del castigo a conductas que, si bien iban dirigidas a tal fin, no han llegado a producir dichos
resultados, dentro de las cuales la más habitual es el castigo de la tentativa. Ello es también así en el CP dominicano,
que en su artículo 2 prevé el castigo de los casos en los que el autor da comienzo a la ejecución del delito pero éste no
se produce por causas independientes de la voluntad del autor.
En segundo lugar, la delimitación del comienzo de la tentativa, a partir de la definición que de la tentativa aporta el
legislador, analizando las distintas teorías surgidas al efecto. Después se abordará la controvertida cuestión relativa a
la punición de la llamada tentativa inidónea. Por último, no puede finalizarse una lección dedicada a la tentativa sin
un estudio de la figura del desistimiento como causa de exención de penal, analizando tanto el fundamento de dicha
exención de penal como sus requisitos de aplicación.
La tentativa constituye una institución central de la teoría del delito, puesto que, más allá del hecho de que su
inclusión en el CP impida excluirla de nuestro ámbito de estudio, sistemáticamente determina el núcleo de la conducta
prohibida por la norma: la realización de una conducta peligrosa.

3. Introducción
Además, la tentativa constituye una figura clave en la actual discusión política-criminal,
porque la razón que justifica su sanción, consistente en un adelantamiento de las
barreras de punición en aras de lograr una mayor eficacia en el cometido preventivo del
Derecho penal, es la que viene guiando el fenómeno del llamado “Derecho penal del
riesgo”, caracterizado por amplia introducción de delitos de peligro y de actos
preparatorios elevados a delitos autónomos en los códigos penales de la mayoría de las
democracias occidentales.
Por ello, se hace indispensable el estudio de esta clásica y a la vez moderna figura de la
teoría del delito.

4. Objetivo general
● Identificar los fundamentos de la punición de la tentativa, así como las diversas
teorías que la sustentan.

5. Objetivos Específicos
● Indicar el comienzo de la tentativa;
● Definir los elementos constitutivos de la tentativa inidónea, acabada e inacabada,
así como su criterio de punición o exención de la misma;
● Describir los fundamentos básicos del desistimiento y sus efectos en relación a la
punición;
● Distinguir la existencia o no de las diversas clases de tentativa;
● Argumentar la aplicación de los criterios de punición o exención de la pena.

6. Contenido General
Módulo V: La Tentativa
• Concepto de Tentativa
• Diferentes Concepciones de la Doctrina
• Delimitación entre la Tentativa Típica y los Actos Preparatorios
• Tentativa Inidónea
• El Desistimiento

7. Estrategia de aprendizaje
Este módulo se imparte bajo la modalidad B-Learning, que se caracteriza por una
formación mixta, donde se combina la formación presencial y la formación en línea a
través del internet, con apoyo en las tecnologías de la información y comunicación
(TIC's), el mismo tendrá una duración de una semana virtual con un encuentro presencial.
Este módulo contará con un foro de discusión y el análisis de uno o varios casos prácticos
formulados a tales fines.

8. Cronograma
Semana Módulo Fecha Actividad
5 Módulo V: La Tentativa
Del 06 al 14 de
noviembre
Foro V: Tentativa y
Desistimiento
Tarea V: Tentativa

9. ¡Muchas gracias!