Juan García del Valle 
Club Excelencia en Gestión 
12 de diciembre de 2014Benchmarking y Modelo EFQM de ExcelenciaEl Benchmarking: una herramienta para el aprendizaje, la mejora y la innovación
EFQM y el Club Excelencia en Gestión 
2
Misión y Visión del Club 
MISIÓN: 
Potenciarlacompetitividadglobaldeorganizacionesyprofesionales, identificandonuevasvías,desarrollandocompetencias,compartiendoconocimiento,conectandopersonasyliderandolosvaloresdelaExcelencia. 
VISIÓN: 
Serlugardereferenciaparaelintercambiodeconocimientoyseridentificadoscomogeneradoresdeopinión,paraypor,losentornosavanzadosdegestiónanivelnacionaleinternacional 
3
Instrumentos del Club 
4
Cuestiones para la reflexión 
Velocidad 
Incremento del Valor Añadido 
Gestión del Talento 
Mercado Global 
Escasez de Recursos 
Cadena de Valor 
Gestión del Cambio Eficaz 
Flexibilidad 
Estándares y Ética 
Desarrollo Organizativo 
Sostenibilidad del Modelo de Negocio 
Gobierno Corporativo 
Organización que aprende 
Generación de Nuevo Valor 
Estrategia impulsora 
Agilidad 
Sostenibilidad 
Sociedad como Grupo de Interés 
Redes Sociales 
Diseño Organizativo 
Equilibrio Trabajo/Vida 
Gestión de Riesgos 
Procesos Clave 
Planificación de Escenarios 
5
El Modelo EFQM de Excelencia 
6
Cómo se aplica 
REDER 
(Sistema de evaluación) 
La 
organización 
Modelo 
EFQM 
de Excelencia 
(Marco estratégico de la evaluación) 
Aplicar juntos 
El proceso de evaluación 
7
Los Valores de la Excelencia 
8 
BENCHMARKING
Estructura/Marco del Modelo EFQM de Excelencia 
Aprendizaje, Creatividad e Innovación 
Liderazgo 
Procesos, 
Productos y Servicios 
Resultados 
Clave 
Personas 
Estrategia 
Alianzas y Recursos 
Resultados 
en las 
Personas 
Resultados 
en los 
Clientes 
Resultados 
en la 
Sociedad 
Agentes Facilitadores 
Resultados 
9
Acción –reacción –resultados… 
Aprendizaje, Creatividad e Innovación 
Liderazgo 
Procesos, Productos y Servicios 
Resultados 
Clave 
Personas 
Estrategia 
Alianzas y Recursos 
Resultados 
en las 
Personas 
Resultados 
en los 
Clientes 
Resultados 
en la 
Sociedad 
Agentes Facilitadores 
Resultados 
10
…que nos ayuda a gestionarnos mejor… 
11
… pero hay que fijarse en los mejores e innovar 
Aprendizaje, Creatividad e Innovación 
Liderazgo 
Procesos, 
Productos y Servicios 
Resultados 
Clave 
Personas 
Estrategia 
Alianzas y Recursos 
Resultados 
en las 
Personas 
Resultados 
en los 
Clientes 
Resultados 
en la 
Sociedad 
Agentes Facilitadores 
Resultados 
12
Lógica REDER 
Planificar y Desarrollar 
ENFOQUES 
DESPLEGAR 
Enfoques 
EVALUAR, REVISAR Y PERFECCIONAR 
Enfoques y Despliegue 
RESULTADOS 
Requeridos 
Establecer resultados que se 
quieren alcanzar 
1 
 Sólidamente Fundamentado 
 Integrado 
2 
 Implantado 
 Estructurado 3 
 Medición 
 Aprendizaje y Creatividad 
 Mejora e Innovación 4 
13
Lógica REDER: AGENTES 
Enfoque No se puede 
demostrar 
Limitada capacidad para 
demostrar 
Se puede demostrar 
Se puede demostrar 
plenamente 
Se reconoce como 
modelo de referencia 
global 
Directrices 
Sólidamente 
fundamentado 
Los enfoques tienen una lógica clara, 
se basan en las necesidades de los 
grupos de interés relevantes y se 
fundamentan en procesos. 
Integrado 
Los enfoques apoyan la Estrategia y 
están vinculados a otros enfoques 
relevantes. 
Despliegue No se puede 
demostrar 
Limitada capacidad para 
demostrar 
Se puede demostrar 
Se puede demostrar 
plenamente 
Se reconoce como 
modelo de referencia 
global 
Implantado 
Los enfoques están implantados en las 
áreas relevantes. 
Estructurado 
La ejecución está estructurada y 
permite flexibilidad y agilidad 
organizativa. 
Evaluar, Revisar y Perfeccionar No se puede 
demostrar 
Limitada capacidad para 
demostrar 
Se puede demostrar 
Se puede demostrar 
plenamente 
Se reconoce como 
modelo de referencia 
global 
Medición 
Se miden adecuadamente la eficacia y 
eficiencia de los enfoques y su 
despliegue. 
Aprendizaje y 
Creatividad 
Aprendizaje y creatividad se utilizan 
para generar oportunidades de mejora 
o innovación. 
Mejora e Innovación 
Los resultados de las mediciones, el 
aprendizaje y la creatividad se utilizan 
para evaluar, establecer prioridades e 
implantar mejoras e innovaciones. 
Escala 0% 25% 50% 75% 100% 
Valoración Total 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 
14
Lógica REDER: RESULTADOS 
Relevancia y Utilidad No se puede 
demostrar 
Limitada capacidad para 
demostrar 
Se puede demostrar 
Se puede demostrar 
plenamente 
Se reconoce como modelo 
de referencia global 
Directrices 
Ámbito y 
Relevancia 
Se ha identificado un conjunto coherente de 
resultados de los grupos de interés 
relevantes -incluidos sus resultados clave-que 
demuestra el rendimiento de la 
organización en cuanto a su estrategia, 
objetivos y sus necesidades y expectativas. 
Integridad 
Los resultados son oportunos, fiables y 
precisos. 
Segmentación 
Los resultados se segmentan de forma 
adecuada para aportar un conocimiento en 
profundidad de la organización. 
Rendimiento 
No se puede 
demostrar 
Limitada capacidad para 
demostrar 
Se puede demostrar 
Se puede demostrar 
plenamente 
Se reconoce como modelo 
de referencia global 
Tendencias 
Tendencias positivas o rendimiento bueno y 
sostenido en al menos 3 años. 
Objetivos 
Para los resultados clave se han establecido 
objetivos relevantes y se alcanzan de 
manera continuada, de acuerdo con los 
objetivos estratégicos. 
Comparaciones 
Para los resultados clave se realizan 
comparaciones externas relevantes y son 
favorables, de acuerdo con los objetivos 
estratégicos. 
Confianza 
Basándose en las relaciones causa/efecto 
establecidas, hay confianza en que los 
niveles de rendimiento se mantendrán en el 
futuro. 
Escala 0% 25% 50% 75% 100% 
Valoración Total 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 
15
Excelencia vs. Benchmarking 
EXCELENCIA 
BENCHMARKING 
16
Instrumentos del Club 
17
CIBE: Foco de actividades del Club 
Conocerse 
entre los socios 
Aprender 
de otros socios 
Competitividad 
para los socios 
Networking 
entre socios 
Foco actividades 
CEG 
Promover y facilitar el intercambio de conocimiento entre los socios 
18
Algunos Socios Líderes 
19
Coalición por la Excelencia 
Alianzas 
Estratégicas 
Alianzas 
operativas 
Alianzas 
geográficas 
Alianzas 
sectoriales 
Grupos de 
Interés 
Grupos de 
Interés 
Grupos de 
Interés 
Grupos de 
Interés 
20
CIBE: Bases de trabajo 
Cualificacióndel Conocimiento del Donante 
Confidencialidad, Difusióny Buen Uso del Conocimiento 
Conocimiento para la Acción : Experiencias 
Asegurar un entorno WIN2WIN 
CONFIANZA 
21
CIBE: Principales actividades 
CIBE 
BANCO DE CONOCIMIENTO 
Banco de BBPP 
Necesidades de Aprendizaje 
BENCHMARKING 
Benchmarking simple 
Benchmarking avanzado 
Grupos de Benchmarking 
Benchmarking de indicadores 
FOROS Y EVENTOS 
Talleres 
Jornadas 
Foros de Intercambio Sectoriales 
22
Importancia del Benchmarking 
¿La ignorancia es la felicidad? 
23 
¿El conocimiento es una necesidad?
Juan García del Valle 
Club Excelencia en Gestión 
jgarciadelvalle@clubexcelencia.org

Presentacion CEG

  • 1.
    Juan García delValle Club Excelencia en Gestión 12 de diciembre de 2014Benchmarking y Modelo EFQM de ExcelenciaEl Benchmarking: una herramienta para el aprendizaje, la mejora y la innovación
  • 2.
    EFQM y elClub Excelencia en Gestión 2
  • 3.
    Misión y Visióndel Club MISIÓN: Potenciarlacompetitividadglobaldeorganizacionesyprofesionales, identificandonuevasvías,desarrollandocompetencias,compartiendoconocimiento,conectandopersonasyliderandolosvaloresdelaExcelencia. VISIÓN: Serlugardereferenciaparaelintercambiodeconocimientoyseridentificadoscomogeneradoresdeopinión,paraypor,losentornosavanzadosdegestiónanivelnacionaleinternacional 3
  • 4.
  • 5.
    Cuestiones para lareflexión Velocidad Incremento del Valor Añadido Gestión del Talento Mercado Global Escasez de Recursos Cadena de Valor Gestión del Cambio Eficaz Flexibilidad Estándares y Ética Desarrollo Organizativo Sostenibilidad del Modelo de Negocio Gobierno Corporativo Organización que aprende Generación de Nuevo Valor Estrategia impulsora Agilidad Sostenibilidad Sociedad como Grupo de Interés Redes Sociales Diseño Organizativo Equilibrio Trabajo/Vida Gestión de Riesgos Procesos Clave Planificación de Escenarios 5
  • 6.
    El Modelo EFQMde Excelencia 6
  • 7.
    Cómo se aplica REDER (Sistema de evaluación) La organización Modelo EFQM de Excelencia (Marco estratégico de la evaluación) Aplicar juntos El proceso de evaluación 7
  • 8.
    Los Valores dela Excelencia 8 BENCHMARKING
  • 9.
    Estructura/Marco del ModeloEFQM de Excelencia Aprendizaje, Creatividad e Innovación Liderazgo Procesos, Productos y Servicios Resultados Clave Personas Estrategia Alianzas y Recursos Resultados en las Personas Resultados en los Clientes Resultados en la Sociedad Agentes Facilitadores Resultados 9
  • 10.
    Acción –reacción –resultados… Aprendizaje, Creatividad e Innovación Liderazgo Procesos, Productos y Servicios Resultados Clave Personas Estrategia Alianzas y Recursos Resultados en las Personas Resultados en los Clientes Resultados en la Sociedad Agentes Facilitadores Resultados 10
  • 11.
    …que nos ayudaa gestionarnos mejor… 11
  • 12.
    … pero hayque fijarse en los mejores e innovar Aprendizaje, Creatividad e Innovación Liderazgo Procesos, Productos y Servicios Resultados Clave Personas Estrategia Alianzas y Recursos Resultados en las Personas Resultados en los Clientes Resultados en la Sociedad Agentes Facilitadores Resultados 12
  • 13.
    Lógica REDER Planificary Desarrollar ENFOQUES DESPLEGAR Enfoques EVALUAR, REVISAR Y PERFECCIONAR Enfoques y Despliegue RESULTADOS Requeridos Establecer resultados que se quieren alcanzar 1  Sólidamente Fundamentado  Integrado 2  Implantado  Estructurado 3  Medición  Aprendizaje y Creatividad  Mejora e Innovación 4 13
  • 14.
    Lógica REDER: AGENTES Enfoque No se puede demostrar Limitada capacidad para demostrar Se puede demostrar Se puede demostrar plenamente Se reconoce como modelo de referencia global Directrices Sólidamente fundamentado Los enfoques tienen una lógica clara, se basan en las necesidades de los grupos de interés relevantes y se fundamentan en procesos. Integrado Los enfoques apoyan la Estrategia y están vinculados a otros enfoques relevantes. Despliegue No se puede demostrar Limitada capacidad para demostrar Se puede demostrar Se puede demostrar plenamente Se reconoce como modelo de referencia global Implantado Los enfoques están implantados en las áreas relevantes. Estructurado La ejecución está estructurada y permite flexibilidad y agilidad organizativa. Evaluar, Revisar y Perfeccionar No se puede demostrar Limitada capacidad para demostrar Se puede demostrar Se puede demostrar plenamente Se reconoce como modelo de referencia global Medición Se miden adecuadamente la eficacia y eficiencia de los enfoques y su despliegue. Aprendizaje y Creatividad Aprendizaje y creatividad se utilizan para generar oportunidades de mejora o innovación. Mejora e Innovación Los resultados de las mediciones, el aprendizaje y la creatividad se utilizan para evaluar, establecer prioridades e implantar mejoras e innovaciones. Escala 0% 25% 50% 75% 100% Valoración Total 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 14
  • 15.
    Lógica REDER: RESULTADOS Relevancia y Utilidad No se puede demostrar Limitada capacidad para demostrar Se puede demostrar Se puede demostrar plenamente Se reconoce como modelo de referencia global Directrices Ámbito y Relevancia Se ha identificado un conjunto coherente de resultados de los grupos de interés relevantes -incluidos sus resultados clave-que demuestra el rendimiento de la organización en cuanto a su estrategia, objetivos y sus necesidades y expectativas. Integridad Los resultados son oportunos, fiables y precisos. Segmentación Los resultados se segmentan de forma adecuada para aportar un conocimiento en profundidad de la organización. Rendimiento No se puede demostrar Limitada capacidad para demostrar Se puede demostrar Se puede demostrar plenamente Se reconoce como modelo de referencia global Tendencias Tendencias positivas o rendimiento bueno y sostenido en al menos 3 años. Objetivos Para los resultados clave se han establecido objetivos relevantes y se alcanzan de manera continuada, de acuerdo con los objetivos estratégicos. Comparaciones Para los resultados clave se realizan comparaciones externas relevantes y son favorables, de acuerdo con los objetivos estratégicos. Confianza Basándose en las relaciones causa/efecto establecidas, hay confianza en que los niveles de rendimiento se mantendrán en el futuro. Escala 0% 25% 50% 75% 100% Valoración Total 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 15
  • 16.
    Excelencia vs. Benchmarking EXCELENCIA BENCHMARKING 16
  • 17.
  • 18.
    CIBE: Foco deactividades del Club Conocerse entre los socios Aprender de otros socios Competitividad para los socios Networking entre socios Foco actividades CEG Promover y facilitar el intercambio de conocimiento entre los socios 18
  • 19.
  • 20.
    Coalición por laExcelencia Alianzas Estratégicas Alianzas operativas Alianzas geográficas Alianzas sectoriales Grupos de Interés Grupos de Interés Grupos de Interés Grupos de Interés 20
  • 21.
    CIBE: Bases detrabajo Cualificacióndel Conocimiento del Donante Confidencialidad, Difusióny Buen Uso del Conocimiento Conocimiento para la Acción : Experiencias Asegurar un entorno WIN2WIN CONFIANZA 21
  • 22.
    CIBE: Principales actividades CIBE BANCO DE CONOCIMIENTO Banco de BBPP Necesidades de Aprendizaje BENCHMARKING Benchmarking simple Benchmarking avanzado Grupos de Benchmarking Benchmarking de indicadores FOROS Y EVENTOS Talleres Jornadas Foros de Intercambio Sectoriales 22
  • 23.
    Importancia del Benchmarking ¿La ignorancia es la felicidad? 23 ¿El conocimiento es una necesidad?
  • 24.
    Juan García delValle Club Excelencia en Gestión jgarciadelvalle@clubexcelencia.org