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Investigación: Nuevo Modelo de Formación en
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GRACIAS
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  • 1. www.cladea.org 16 abril 2021 RED DE RESPONSABILIDAD SOCIAL Investigación: Nuevo Modelo de Formación en Responsabilidad Social para las Escuelas de Negocio de CLADEA
  • 2. www.cladea.org Ariel Reyes Alfredo Estrada Baltazar Caravedo Andrés Negro Carmen Padilla Julianna Ramirez Jonathan Hermosilla Loreto Morales Maite Jiménez Gladys Jiménez José Alessio Carmen Lazcano
  • 3. www.cladea.org OBJETO DEL ESTUDIO Formación en Responsabilidad Social de los estudiantes de las Escuelas de Negocio y sus efectos en la transformación social PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN  ¿Formación diseñada con racionalidad técnica?  ¿Formación diseñada con racionalidad transformacional? CONTENIDOS APRENDIZAJES
  • 4. PREGUNTAS DEL ESTUDIO  ¿Cuál es la concepción de Responsabilidad Social que tienen las Escuelas de Negocios y Facultades Empresariales?  ¿Qué y cómo se forma/enseña-aprende la Responsabilidad Social en las Escuelas de Negocios y Facultades Empresariales?  ¿Elementos para una docencia en Responsabilidad Social en vista a ese cambio de transformación Social a que queremos llegar?
  • 5. OBJETIVOS DEL ESTUDIO 1. Analizar el estado actual de la formación en responsabilidad Social de las Escuelas de Negocio asociadas a CLADEA 2. Diseñar un modelo de formación en Responsabilidad Social en las Escuelas de Negocio asociadas a CLADEA, que busque la transformación social 3. Evaluar el modelo de Responsabilidad Social mediante un programa piloto de aplicación en las Escuelas de Negocio de CLADEA 4. Diseñar una propuesta de evaluación de los efectos que tiene el modelo de formación en Responsabilidad Social en el desarrollo humano
  • 6. 6 PRIMER Año: 2021  Presencia de la Responsabilidad Social en los perfiles de egreso de Escuelas de Negocios  Mapa o itinerario curricular de Escuelas de Negocios respecto a la formación en Responsabilidad Social  Contenidos que se enseñan  Estrategias docentes para el aprendizaje  Concepción de Responsabilidad Social del ejercicio profesional que tienen estudiantes y docentes