El documento discute varias habilidades comunicativas y sociales importantes para las personas. Explica que la comunicación ha evolucionado a través del tiempo para facilitar la interacción entre emisores y receptores. También define a una persona socialmente hábil como alguien competente, creativo, con capacidad de liderazgo y de manejar conflictos de manera asertiva. Finalmente, resalta la importancia de la comprensión lectora, la concentración y la memoria para interactuar de forma efectiva.

1. Habilidades
Comunicativas
Presentado por:
Juan Camilo Peña Cristancho
33407

2. Conducta Social del ser humano
 La comunicación con el pasar del tiempo brinda a todos los seres humanos
más herramientas para facilitar la comunicación a través de discursos ya sea
orales o escritos que apoyen las diferentes situaciones de los actos
comunicativos. Todo esto con el fin de ofrecer una posibilidad una mejor
comunicación entre el emisor y el receptor. Estas nuevas herramientas han
surgido debido a que con el paso de los años se ha demostrado que el ser
humano es socialmente activo

3. Persona Socialmente Habilidosa
 Caballo V en el año 1986 definió la conducta social habilidosa como el
conjunto de sentimientos, actitudes, deseos, opiniones que pueden proyectar
los seres humanos en determinados contextos interpersonales que le permiten
a su vez ponerse en el lugar de la otra persona y respetar sus habilidades.
 El perfil de una persona hábil socialmente esta ligado directamente a ser una
persona competente, creativa, innovadora, tener la capacidad de tomar
decisiones asertivas, tener un buen manejo de los conflictos y al mismo
tiempo debe de contar con la capacidad de liderazgo.

4. Habilidades Sociales
 De acuerdo a Caballo V en el año 2007 quien hizo un recuento teórico en el
cual analiza los inicios de investigaciones que se relacionan con la conducta
social de los individuos que en la actualidad son ignoradas y no son
reconocidas como antecedente del concepto denominado habilidad social
 La habilidad es entendida como el talento que se ejercita mediante el uso de
las praxis. El término social es la forma como podemos interactuar con otras
personas.

5. Comunicación Asertiva
 De acuerdo con la Real Academia Española define a la comunicación como
“Acción y efecto de comunicar o comunicarse”. “Trato, correspondencia entre
2 o más personas”.
 El se humano por naturaleza debe de ser parte de un mundo social que le
permita ser parte activa de su mundo social, que le permita expresar de una
manera clara y oportuna sus deseos y pensamientos con el fin de apoyar a las
personas conociendo sus necesidades y apoyándolas con sus fortalezas.

6. Comunicación Eficaz
 Para poder tener una comunicación eficaz se debe tener claridad, debe ser un
escucha activo y tener la habilidad de persuasión. Estos son aspectos claves
que le permiten a los interlocutores compartir variedad de códigos y técnicas
que le permitan tener fluidez y los procesos de retroalimentación mutua
donde no solamente es necesario emplear todos los sentidos sino también la
capacidad de poner en juego los procesos mentales

7. Miedo Escénico
 La angustia, la preocupación, la tensión corporal son algunos de los factores
que manifiestan el miedo escénico, los cuales afectan los procesos cognitivos
como lo son el temor al fracaso, al rechazo, el temo a quedar en ridículo,
confusión mental, procesos fisiológicos como sudoración excesiva, malestar
estomacal, sequedad en la boca, alteración del ritmo cardiaco, rubor facial,
náuseas, escalofríos y alteraciones de orden conductual como tartamudeo,
temblor en la voz, bajo volumen, ritmo rápido al hablar.

8. Comprensión de Lectura
 Es la capacidad inherente que tienen los seres humanos para poder entender
lo que está leyendo permitiendo una compresión general del texto, es decir la
comprensión lectora debe involucrar un producto el cual es el resultado de la
interacción que se da entre quien lee y el texto mismo, el proceso tiene que
ver con la manera como se recibe la información y se procesa en la memoria
inmediata.

9. Lectura como estrategia para interactuar
con el texto
 Algunos autores consideran que lo primordial en la lectura es la comprensión
y la actitud mental correcta. Muchos estudiantes inician el proceso de lectura
sin una reflexión previa, sin adaptar su mente para el tema que se va a
abordar. Profundizan en la lectura sin buscar un objetivo concreto, se
comportan como autómatas, no se busca algo determinado, ni consideran
antes de la lectura aquello que podría ser importante, ni el aporte que da el
autor al texto

10. Concentración para ejercitar el proceso
memorístico
 La memoria es una actividad mental que tiene como objeto retener, recordar
y reconocer hechos que han sucedido. Se interrelaciona directamente con el
interés, la motivación y la atención. Pese a que este es un aspecto muy
importantes algunas investigaciones indican que por lo general, solo se utiliza
un 10% o 15% de la capacidad total cerebral.
 Existen diferentes tipos de memoria que de una u otra forma dependen de los
sentidos auditivo, táctil, visual, olfato y gusto. De esta manera, el individuo
puede analizar que tipo de memoria predomina para aprovecharla al máximo

11. Muchas Gracias…
Presentado por:
Juan Camilo Peña Cristancho
33407