El documento describe varios procesos psicológicos importantes como el pensamiento, la emoción, la atención, la percepción, el lenguaje, la memoria, el aprendizaje y la inteligencia. Explica que estos procesos incluyen el procesamiento de información, almacenamiento y resolución de problemas. Además, destaca que son fundamentales para los seres humanos ya que nos permiten tener capacidades cognitivas superiores como el razonamiento lógico.

1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICE RECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE HUMANIDADES
los procesos psicológicos
Alumno: Norman Francisco Medina Bastidas
C.I: 13.094.365
Sección: ED01D0V

2. Procesos Psicológicos
Incluyen el procesamiento de
la información proporcionada por
los sentidos, el almacenamiento
de información, el razonamiento,
la toma de decisiones para
reaccionar adecuadamente ante
los eventos del ambiente y la
resolución de problemas.

3. Importancia de los Procesos Psicológicos
Son de gran importancia para los seres humanos, ya
que forman parte de los procesos cognitivos superiores,
ayudándonos a tener procesos mentales que nos
diferencian de los animales, como el pensamiento lógicos,
la utilización de símbolos lingüísticos para transmitir el
pensamiento, y la resolución de problemas.

4. Los Procesos Psicológicos
PERCEPCIÓNPENSAMIENTO ATENCIÓN
LENGUAJE MEMORIA APRENDIZAJE INTELIGENCIA
EMOCIONES
Entre los procesos psicológicos
podemos mencionar los
siguientes:

5. El Pensamiento
El pensamiento es un proceso
mental superior que nos permite
establecer conexiones entre ideas o
representaciones. El pensamiento
humano se halla estructurado en
esquemas, que son organizaciones
jerárquicas de conceptos relacionados
entre si mediante proposiciones
lógicas.

6. El Pensamiento

7. La Emoción
La emoción es un estado afectivo que
experimentamos, una reacción subjetiva al
ambiente que viene acompañada de
cambios orgánicos (fisiológicos y
endocrinos) de origen innato, influidos por
la experiencia. Las emociones tienen una
función adaptativa de nuestro organismo a
lo que nos rodea.

8. Emociones Básicas
LAS EMOCIONES BÁSICAS: son aquellas con las que nacemos,
son naturales, innatas, no aprendidas. Estas emociones
cumplen una función adaptativa, son de corta duración y se
agotan o se gastan a sí mismas. Solamente duran lo
indispensable para cumplir su misión. Entre ellas tenemos:
• Ira
• Asco
• Miedo
• Alegría
• Tristeza

9. Emociones Secundarias
LAS EMOCIONES SECUNDARIAS: son aprendidas, mentales y
no parecen cumplir una función biológica adaptativa. Son
defensivas o son manifestaciones de un problema o conflicto
no resuelto. Entre ellas tenemos:
• Culpa
• Vergüenza
• Orgullo
• Celos
• Ansiedad
• Depresión

10. La Atención
Es el proceso conductual y cognitivo
de concentración selectiva en un
aspecto discreto de la información, ya
sea considerada subjetiva u objetiva,
mientras que se ignoran otros
aspectos perceptibles. La atención
también ha sido denominada como la
asignación de recursos de
procesamiento limitados..

11. La Percepción
La percepción es la manera en la
que el cerebro de un organismo
interpreta los estímulos sensoriales
que recibe a través de los sentidos
para formar una impresión consciente
de la realidad física de su entorno..

12. El Lenguaje
El lenguaje es, ante todo, una
función del cerebro. Es una
capacidad humana que nos permite
aprender y utilizar al menos un
sistema de comunicación (oral,
gestual, visual)con los demás.

13. Tipos de Lenguaje

14. La Memoria
La memoria humana es un proceso
mental y una de las funciones más
importantes de nuestro cerebro; es
ocasionada por la conexión sináptica
entre neuronas y se define como la
capacidad para recordar.

16. El Aprendizaje
Éste es un proceso que ocurre en el
interior del individuo y refleja un cambio
relativamente permanente en su
comportamiento, como resultado de la
adquisición de conocimientos, hábitos o
experiencias. Los psicólogos miden el
aprendizaje observando los cambios en la
conducta, el modo como se ejecuta una
acción.

17. La Inteligencia
Inteligencia es la capacidad o facultad de
entender, razonar, saber, aprender y de resolver
problemas. En este sentido se asemeja a
conceptos como 'entendimiento' e 'intelecto'. En
Psicología, inteligencia es la capacidad cognitiva y
el conjunto de funciones cognitivas como la
memoria, la asociación y la razón.

18. Inteligencia Emocional
La Inteligencia Emocional podría
definirse como la capacidad que tiene
una persona de manejar, entender,
seleccionar y trabajar sus emociones y
las de los demás con eficiencia y
generando resultados positivos. Es
decir, es la habilidad para gestionar bien
las emociones.

19. Inteligencia Múltiple
Gardner es famoso por haber propuesto el
modelo de Inteligencia Múltiple, donde afirma
que “la inteligencia es un conjunto de capacidades
específicas con distinto nivel de generalidad”. Así,
la inteligencia deja de ser considerada como algo
unitario y se transforma en una serie de
elementos independientes y bien diferenciados.