El documento analiza los desafíos de la enseñanza y convivencia en las aulas escolares en la actualidad. Señala que la transformación de la sociedad ha traído problemas de malestar, conflicto y crisis a las escuelas. También explica que la violencia en la escuela puede ser tanto consciente como inconsciente, y que la mera imposición de reglas no construye una buena convivencia. Resalta la necesidad de promover el diálogo y la reflexión crítica, así como comprender las características individuales de los estudiantes