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PROFESIONALIZACIÓN,
  UNA EXPRESIÓN
     AMBIGUA
En una primera época la formación se
centraba básicamente en el dominio de
los saberes que había que transmitir.

Hace muy poco tiempo el nivel de
enseñanza,         se      concede     cierta
importancia al dominio teórico y practico
de los procesos de enseñanza y
aprendizajes .
El docente lleva a cabo el dominio teórico y
practico de los procesos de enseñanza?
‘Que estudios tomaste para ingresar a la
docencia?
La profesionalización del oficio
de      enseñante      consistiría
, sencillamente, en incidir con
fuerza en la parte profesional de
la formación, mas allá del
dominio de los contenidos que
hay que transmitir.

Todas las profesiones son
oficios, pero no todos los oficios
son profesiones
Profesional reúne las competencias del
creador y las del ejecutor: aísla el problema,
lo plantea, concibe, elabora una solución, y
asegura su aplicación.

            Sin un saber amplio
             Saber académico
            Saber especializado
               saber experto
Un maestro jamás parte de cero.

Evolucionar      hacia      una     mayor
profesionalización de su oficio.

 la formación inicial y permanente, a pesar
de no ser el único vector de una
profesionalización       progresiva     del
enseñante, si se muestra como uno de los
trampolines que permite elevar el nivel de
competencia de los practicantes.
Profesionalización

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Profesionalización

  • 1. PROFESIONALIZACIÓN, UNA EXPRESIÓN AMBIGUA
  • 2. En una primera época la formación se centraba básicamente en el dominio de los saberes que había que transmitir. Hace muy poco tiempo el nivel de enseñanza, se concede cierta importancia al dominio teórico y practico de los procesos de enseñanza y aprendizajes . El docente lleva a cabo el dominio teórico y practico de los procesos de enseñanza? ‘Que estudios tomaste para ingresar a la docencia?
  • 3. La profesionalización del oficio de enseñante consistiría , sencillamente, en incidir con fuerza en la parte profesional de la formación, mas allá del dominio de los contenidos que hay que transmitir. Todas las profesiones son oficios, pero no todos los oficios son profesiones
  • 4. Profesional reúne las competencias del creador y las del ejecutor: aísla el problema, lo plantea, concibe, elabora una solución, y asegura su aplicación. Sin un saber amplio Saber académico Saber especializado saber experto
  • 5. Un maestro jamás parte de cero. Evolucionar hacia una mayor profesionalización de su oficio. la formación inicial y permanente, a pesar de no ser el único vector de una profesionalización progresiva del enseñante, si se muestra como uno de los trampolines que permite elevar el nivel de competencia de los practicantes.