Este documento propone diferentes estrategias pedagógicas para la atención escolar a alumnos con necesidades educativas especiales, incluyendo el aprendizaje cooperativo, basado en proyectos, los grupos interactivos, talleres, trabajo por rincones, tutoría entre iguales y dinámicas para fomentar la creatividad. También aborda estrategias específicas para las asignaturas de matemáticas, lenguas y ciencias, así como criterios de evaluación basados en el portafolio y aprendizaje constructivista.