Este documento presenta el syllabus de un curso teórico-práctico de inducción en el residentado de otorrinolaringología. El curso tiene como objetivo proporcionar las bases anatómicas, fisiológicas y de patología común requeridas para la especialidad. Se desarrollará durante un mes con clases teóricas y prácticas. Los contenidos incluyen anatomía, fisiología, fisiopatología, protocolos de emergencia y casos clínicos. Se evaluará a los estudiantes con exá
Este documento presenta el silabo del curso de Cirugía I para estudiantes de quinto año de medicina. El curso dura 8 semanas y consiste en prácticas hospitalarias y clases teóricas. Las prácticas se enfocan en el desarrollo de habilidades médico-quirúrgicas en diferentes especialidades como cirugía general, ortopedia, anestesiología y cirugía torácica. Las clases teóricas cubren temas relacionados a cada especialidad. El objetivo es que los estudiantes des
Este documento presenta un sílabo para la asignatura de Cirugía General y Digestiva del quinto año de la Facultad de Medicina Humana. Incluye información general sobre la asignatura como créditos, docentes y objetivos. Además, detalla el programa de contenidos dividido en unidades temáticas que abarcan aspectos generales de cirugía así como patologías quirúrgicas del aparato digestivo. Finalmente, describe las competencias y componentes que los estudiantes desarrollarán durante la asignatura.
Este documento presenta el silabo para la experiencia curricular de Cirugía II para estudiantes de sexto año de medicina. El curso dura 8 semanas y se lleva a cabo en ambientes hospitalarios y académicos. El objetivo es que los estudiantes obtengan experiencia en el diagnóstico y tratamiento inicial de patologías quirúrgicas en diferentes especialidades como cirugía general, neurocirugía, urología, otorrinolaringología y oftalmología. El curso cubre temas como apendicitis ag
El documento presenta el sílabo de la asignatura de Instrumentación Quirúrgica de la carrera de Enfermería en la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos generales y específicos del curso, los temas que se abordarán divididos en dos unidades, y las metodologías y actividades que incluyen clases teóricas, prácticas, trabajos de investigación y evaluaciones. El curso busca que los estudiantes adquieran habilidades en la instrumentación quirúrgica y el cuidado del paciente
Este documento presenta la asignatura de Clínica de la Mujer - Ginecobstretricia de la Fundación Universitaria San Martín en Pasto. La asignatura se enfoca en patologías de urgencia en ginecología y obstetricia que el médico general debe conocer. El estudiante aprenderá a reconocer, diagnosticar y tratar condiciones como aborto, embarazo ectópico, preeclampsia y tumores benignos de ovario. El estudiante mejorará sus habilidades clínicas al revisar casos reales en la Clínica F
La asignatura de Técnica Operatoria - Anestesiología y Reanimación Cardiopulmonar tiene como objetivo principal lograr que el estudiante adquiera habilidades para realizar procedimientos médicos quirúrgicos simples, reanimar a un paciente grave y conocer aspectos de la anestesia. Los contenidos incluyen técnicas quirúrgicas, anestesia, reanimación cardiovascular y prácticas en animales menores y simuladores. Las clases se desarrollan a través de teoría y prácticas en aulas
Esta guía de práctica clínica proporciona recomendaciones sobre el diagnóstico y tratamiento del cáncer de próstata en el segundo y tercer nivel de atención. Incluye información sobre factores de riesgo, pruebas de detección, diagnóstico, estadificación y diferentes opciones de tratamiento como vigilancia activa, prostatectomía radical, radioterapia y terapia hormonal. El objetivo es mejorar la calidad de la atención de pacientes con cáncer de próstata en el IMSS.
Este documento presenta el silabo del curso de Pediatría I. El curso dura 45 días y se divide en 3 unidades de 3 semanas cada una, cubriendo temas como historia clínica pediátrica, crecimiento y desarrollo, y enfermedades comunes en niños. Los estudiantes recibirán enseñanza teórica y práctica a través de rotaciones clínicas y seminarios de investigación para desarrollar las competencias requeridas de un médico general en pediatría.
Este documento presenta el silabo del curso de Cirugía I para estudiantes de quinto año de medicina. El curso dura 8 semanas y consiste en prácticas hospitalarias y clases teóricas. Las prácticas se enfocan en el desarrollo de habilidades médico-quirúrgicas en diferentes especialidades como cirugía general, ortopedia, anestesiología y cirugía torácica. Las clases teóricas cubren temas relacionados a cada especialidad. El objetivo es que los estudiantes des
Este documento presenta un sílabo para la asignatura de Cirugía General y Digestiva del quinto año de la Facultad de Medicina Humana. Incluye información general sobre la asignatura como créditos, docentes y objetivos. Además, detalla el programa de contenidos dividido en unidades temáticas que abarcan aspectos generales de cirugía así como patologías quirúrgicas del aparato digestivo. Finalmente, describe las competencias y componentes que los estudiantes desarrollarán durante la asignatura.
Este documento presenta el silabo para la experiencia curricular de Cirugía II para estudiantes de sexto año de medicina. El curso dura 8 semanas y se lleva a cabo en ambientes hospitalarios y académicos. El objetivo es que los estudiantes obtengan experiencia en el diagnóstico y tratamiento inicial de patologías quirúrgicas en diferentes especialidades como cirugía general, neurocirugía, urología, otorrinolaringología y oftalmología. El curso cubre temas como apendicitis ag
El documento presenta el sílabo de la asignatura de Instrumentación Quirúrgica de la carrera de Enfermería en la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos generales y específicos del curso, los temas que se abordarán divididos en dos unidades, y las metodologías y actividades que incluyen clases teóricas, prácticas, trabajos de investigación y evaluaciones. El curso busca que los estudiantes adquieran habilidades en la instrumentación quirúrgica y el cuidado del paciente
Este documento presenta la asignatura de Clínica de la Mujer - Ginecobstretricia de la Fundación Universitaria San Martín en Pasto. La asignatura se enfoca en patologías de urgencia en ginecología y obstetricia que el médico general debe conocer. El estudiante aprenderá a reconocer, diagnosticar y tratar condiciones como aborto, embarazo ectópico, preeclampsia y tumores benignos de ovario. El estudiante mejorará sus habilidades clínicas al revisar casos reales en la Clínica F
La asignatura de Técnica Operatoria - Anestesiología y Reanimación Cardiopulmonar tiene como objetivo principal lograr que el estudiante adquiera habilidades para realizar procedimientos médicos quirúrgicos simples, reanimar a un paciente grave y conocer aspectos de la anestesia. Los contenidos incluyen técnicas quirúrgicas, anestesia, reanimación cardiovascular y prácticas en animales menores y simuladores. Las clases se desarrollan a través de teoría y prácticas en aulas
Esta guía de práctica clínica proporciona recomendaciones sobre el diagnóstico y tratamiento del cáncer de próstata en el segundo y tercer nivel de atención. Incluye información sobre factores de riesgo, pruebas de detección, diagnóstico, estadificación y diferentes opciones de tratamiento como vigilancia activa, prostatectomía radical, radioterapia y terapia hormonal. El objetivo es mejorar la calidad de la atención de pacientes con cáncer de próstata en el IMSS.
Este documento presenta el silabo del curso de Pediatría I. El curso dura 45 días y se divide en 3 unidades de 3 semanas cada una, cubriendo temas como historia clínica pediátrica, crecimiento y desarrollo, y enfermedades comunes en niños. Los estudiantes recibirán enseñanza teórica y práctica a través de rotaciones clínicas y seminarios de investigación para desarrollar las competencias requeridas de un médico general en pediatría.
Este documento presenta el plan de estudios para el sexto año del ciclo clínico general integral en la Facultad de Medicina. Propone distribuir a los estudiantes en seis clínicas quirúrgicas para recibir formación en especialidades quirúrgicas como traumatología, ORL, oftalmología y urología a lo largo de nueve semanas. También continuar un curso de medicina familiar durante el sexto año. El plan describe los contenidos temáticos de la clínica quirúrgica que los
Este documento presenta la unidad curricular de Farmacología II que es parte del programa de Medicina de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda. La unidad curricular se enfoca en temas como la farmacología del sistema nervioso central, antimicrobianos, antifúngicos y antihelmínticos. El objetivo general es aplicar los principios farmacológicos básicos para prevenir, curar o modificar diversas condiciones médicas. La unidad incluye contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales que serán enseñados a través de e
Este documento presenta el sílabo del curso de Medicina I de la Universidad Privada Antenor Orrego en el semestre 2014-10. El resumen contiene información sobre los objetivos, contenidos y competencias del curso. El curso abarca temas de medicina interna, patología especial y farmacología clínica, con énfasis en problemas de salud comunes en adultos como enfermedades infecciosas, respiratorias, cardiovasculares, renales y digestivas. El curso busca que los estudiantes desarrollen habilidades
Este documento presenta una guía de semiología respiratoria en pediatría desarrollada por el Dr. Carlos Alberto Quispe Cuenca. La guía busca orientar a estudiantes de medicina sobre cómo realizar exámenes respiratorios en niños. Explica los pasos para la presentación ante el paciente y familiar, la inspección incluyendo apariencia, conducta y sonidos, y brinda detalles sobre qué observar y escuchar en el examen físico respiratorio pediátrico.
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Farmacología Clínica para estudiantes de quinto año de medicina. Describe los objetivos, organización, contenidos y métodos de evaluación del curso, el cual se divide en 4 unidades correspondientes a las rotaciones por las especialidades de Medicina, Cirugía, Pediatría y Neurología. El curso busca que los estudiantes desarrollen habilidades para el uso racional de medicamentos considerando evidencia científica y aspectos como eficacia, seguridad y costo-beneficio.
Este documento presenta la descripción de un curso introductorio de Principios Clínicos para estudiantes de primer año de medicina. El curso introduce conceptos básicos del método clínico como la historia clínica, signos vitales, asepsia, antisepsia e hipodermia. Los estudiantes también reciben capacitación en primeros auxilios a través de un cuerpo de bomberos para fortalecer sus habilidades. El curso evalúa a los estudiantes a través de exámenes parciales, talleres prácticos
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Enfermería Médico Quirúrgico II. La asignatura forma parte del área de formación profesional especializada y prepara a los estudiantes para brindar cuidados de enfermería a adultos y ancianos con enfermedades comunes. El sílabo describe los objetivos generales y específicos, el programa calendarizado dividido en cuatro unidades didácticas, y los criterios y instrumentos de evaluación.
EL SILABO DEL PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA ESTA RESPALDADO EN LA TEORIA CON CONTENIDOS CON RESPALDO CIENTIFICO Y ADEMAS CON PRACTICAS HOSPITALARIAS, CON TRABAJOS DE REVISI'ON BLIBLIOGRAFICA, TRABAJOS DE INVESTIGACI'ON , REALIZACION DEL PAE.
Este documento presenta el silabo para la asignatura de Medicina III para estudiantes de sexto año de la carrera de Medicina de la Universidad Nacional de Trujillo. El silabo describe los objetivos, unidades de aprendizaje, contenido y horarios de la asignatura. La asignatura se enfoca en el diagnóstico y tratamiento de enfermedades comunes en pacientes ambulatorios, de emergencia y dermatológicos. Los estudiantes recibirán capacitación clínica rotando por diferentes centros de salud para adquirir experiencia
Este documento presenta el silabo de la asignatura Enfermería Básica II de la Carrera de Enfermería de la Universidad Autónoma de Los Andes para el período académico abril-septiembre 2015. El silabo incluye información sobre los objetivos, contenidos temáticos, métodos de enseñanza y evaluación de la asignatura, la cual se enfoca en ampliar los conocimientos científicos y técnicos de los estudiantes para que puedan aplicar cuidados de enfermería de manera integral, eficiente
Este documento presenta el sílabo del curso de Medicina Legal del sexto año de la carrera de Medicina de la Universidad Nacional de Trujillo. El curso tiene una duración de un año académico, con 1 hora de teoría y 6 horas prácticas por semana. El curso abordará temas como el código de ética médica, el consentimiento informado, la historia clínica, los errores médicos y la negligencia médica. El curso se dividirá en dos semestres, el primero consistirá en seminarios
Este documento presenta una introducción al estudio del paciente en la práctica médica. Explica que la entrevista y el examen físico son fundamentales para adquirir información sobre pacientes sanos o enfermos. Detalla los objetivos de aprender técnicas de interrogatorio y exploración física, e interpretar el lenguaje médico. Además, provee detalles sobre la evaluación, bibliografía recomendada y materiales necesarios para realizar exámenes físicos.
Este documento presenta la asignatura de Microbiología de una Facultad de Medicina. Detalla la carga horaria teórica y práctica, los equipos docentes, los requisitos previos y las finalidades de la enseñanza, que incluyen capacitar a los estudiantes como médicos generalistas en el estudio de microorganismos y su relación con la salud humana. El programa se estructura en áreas como introducción, microbiología estructural y funcional, y campos disciplinarios que incluyen bacteriología, micología, paras
Este documento describe los métodos y estrategias que se usarán en la asignatura de Enfermería Básica I. Se utilizará el método inductivo-deductivo, analógico-comparativo y el aprendizaje basado en problemas, buscando la participación activa del estudiante. Las estrategias incluyen clases magistrales mejoradas, seminarios-taller, prácticas de laboratorio y discusión, y un trabajo de investigación. El objetivo es lograr los objetivos propuestos con la guía del personal docente.
Este documento presenta el syllabus de la asignatura de Enfermería Médico Quirúrgica y Salud Comunitaria II. Incluye la identificación de la asignatura, las competencias, unidades de aprendizaje, y contenidos sobre cuidados de enfermería para pacientes críticos con diferentes patologías. Las unidades cubren temas como cuidados intensivos, crisis fisiológicas, nutrición de pacientes críticos, procedimientos en la UTI, y atención de enfermería para sistemas como respiratorio, cardiovascular, renal y digest
El documento habla sobre granulomas, zonas de Fish y quistes. Explica que los granulomas son producidos por productos tóxicos de la descomposición pulpar y sirven para neutralizar dichos productos. Describe las cuatro zonas de Fish y sus características. Finalmente, explica en detalle qué son los quistes apicales, su etiología, características radiográficas y los diferentes tratamientos como la enucleación, marsupialización y fenestración.
El síndrome de Sjögren es una enfermedad autoinmune que afecta principalmente las glándulas exocrinas como las salivales y lagrimales, causando sequedad en la boca y ojos. No tiene cura, pero los síntomas como la sequedad pueden aliviarse con tratamientos locales y medicamentos como antiinflamatorios e inhibidores de TNF. Afecta más a mujeres de mediana edad y puede estar asociado con otras enfermedades autoinmunes.
Guided by experience, technical experts and determination to excel, Dashmesh Engineering Company has emerged as one of the leading Dealer, Trader and Supplier of Rockbreaker Chisels, Component Machining, CNC Machined Components, Hydraulic Rock Breakers, Machining Jobs, Bushes, Machining Job Services and Chisels. We have established ourselves in the local and global market, and are known for our reliability and prompt work.
We are the authorized dealers for the Rockbreaker Chisels manufactured by Atlas Copco and supplying these all over Maharashtra. We have a team of Dashmesh Engineering Company members qualified in health and safety who all take great pride in their work and keeping the customer happy. We are backed by a team of professionals who know what is required to make the management simple and cost effective. We deal only in reliable & quality equipments and brands imported from countries which have very high reputation for Quality.
Rockbreaker Chisels, Component Machining, CNC Machined Components, Hydraulic Rock Breakers, Machining Jobs, Bushes, Machining Job Services and Chisels
More Details,
www.trader.bizporto.com/dashmeshengineeringcompany
Este documento describe las características y funciones de los lípidos. Los lípidos son biomoléculas orgánicas compuestas principalmente por carbono, hidrógeno y oxígeno. Son insolubles en agua pero solubles en disolventes orgánicos. Cumplen funciones estructurales como componentes de membranas celulares, energéticas al almacenar grasa, y vitamínicas y hormonales. Los lípidos se clasifican en saponificables como los triglicéridos y ácidos grasos, e insaponific
Este documento presenta el plan de estudios para el sexto año del ciclo clínico general integral en la Facultad de Medicina. Propone distribuir a los estudiantes en seis clínicas quirúrgicas para recibir formación en especialidades quirúrgicas como traumatología, ORL, oftalmología y urología a lo largo de nueve semanas. También continuar un curso de medicina familiar durante el sexto año. El plan describe los contenidos temáticos de la clínica quirúrgica que los
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Este documento presenta el syllabus de la asignatura de Enfermería Médico Quirúrgica y Salud Comunitaria II. Incluye la identificación de la asignatura, las competencias, unidades de aprendizaje, y contenidos sobre cuidados de enfermería para pacientes críticos con diferentes patologías. Las unidades cubren temas como cuidados intensivos, crisis fisiológicas, nutrición de pacientes críticos, procedimientos en la UTI, y atención de enfermería para sistemas como respiratorio, cardiovascular, renal y digest
El documento habla sobre granulomas, zonas de Fish y quistes. Explica que los granulomas son producidos por productos tóxicos de la descomposición pulpar y sirven para neutralizar dichos productos. Describe las cuatro zonas de Fish y sus características. Finalmente, explica en detalle qué son los quistes apicales, su etiología, características radiográficas y los diferentes tratamientos como la enucleación, marsupialización y fenestración.
El síndrome de Sjögren es una enfermedad autoinmune que afecta principalmente las glándulas exocrinas como las salivales y lagrimales, causando sequedad en la boca y ojos. No tiene cura, pero los síntomas como la sequedad pueden aliviarse con tratamientos locales y medicamentos como antiinflamatorios e inhibidores de TNF. Afecta más a mujeres de mediana edad y puede estar asociado con otras enfermedades autoinmunes.
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O documento contém três resoluções do Conselho de Ministros: 1) dar por finda a comissão de serviço do Director Nacional da Polícia Nacional, 2) nomear novo Director Nacional da Polícia Nacional, 3) vários despachos de promoção de funcionários públicos em diferentes ministérios.
Este documento describe varios tipos de documentos médico-legales que los médicos usan, incluyendo recetas, expedientes, notas, certificados y dictámenes. Explica que estos documentos son importantes para establecer hechos legales como causas de muerte, incapacidad o enfermedades contagiosas. También destaca que la historia clínica de un paciente es fundamental para investigar casos de responsabilidad médica.
Criterios diagnósticos ó diagnósticos con criterioRafael Ospina
Este documento presenta los criterios propuestos para diagnosticar artritis reumatoide. Los criterios incluyen inflamación de articulaciones, factores serológicos como el factor reumatoide, y la duración de los síntomas. Se propone un sistema de puntuación basado en el número y tamaño de las articulaciones afectadas, los resultados de pruebas serológicas y de reactantes de fase aguda, y la duración de los síntomas. Los nuevos criterios buscan mejorar la detección temprana de la enfermedad y re
Este documento describe la importancia de la intervención en el tabaquismo y los métodos utilizados. El tabaquismo es la primera causa de muerte prevenible y causa importantes problemas de salud. Existen varias opciones de tratamiento farmacológico como la terapia sustitutiva de nicotina, bupropion y vareniclina que triplican las tasas de éxito de abandono frente a intentos espontáneos. La intervención médica a través de consejo y tratamiento aumenta significativamente las posibilidades de dejar de f
Este documento trata sobre el abdomen agudo quirúrgico. Define el abdomen agudo quirúrgico como un síndrome caracterizado por dolor abdominal agudo acompañado o no de otras manifestaciones, cuya causa requiere tratamiento quirúrgico. Describe los tipos de dolor abdominal, la semiología, los exámenes complementarios y los síndromes quirúrgicos como inflamatorio, perforativo, obstructivo y hemorrágico. Resalta la importancia del examen clínico y el reconocimiento de signos invariantes para el diagnóstico,
This unit plan teaches trainees effective document review methods using the Connecticut Attorney General's Office Concordance software. The plan includes visual and audio lessons demonstrating keyword searching, report generation, and review strategies. Trainees will learn by accessing an instructor website with a tutorial movie, webquest, podcast, and blog where they can discuss using Concordance and share tips. Assessment includes instructor feedback on trainee blogs and trainee use of practice scenarios in the training manual.
This document discusses using the Quality Function Deployment (QFD) approach to select a mobile phone that meets the needs of common people. It presents a case study where customer requirements are gathered from a survey. The requirements are translated into technical specifications using a house of quality matrix. Three mobile phone brands (Nokia, Samsung, Micromax) are evaluated based on how well they meet the technical specifications weighted by customer importance. The results show Samsung scores highest followed by Micromax then Nokia in meeting the identified customer needs. The QFD approach provides an effective framework for selecting a mobile phone that satisfies customers.
Este documento presenta un catálogo de plantas de acuario disponibles en macetas de 5 cm y 3 cm, incluyendo su código, posición, temperatura recomendada y distribución geográfica. Se enumeran 20 plantas diferentes para macetas de 5 cm y 5 plantas para macetas de 3 cm, con información básica sobre cada especie.
El documento describe el síndrome de Sjögren, una enfermedad autoinmune que causa sequedad de ojos y boca. Afecta principalmente a las glándulas lagrimales y salivales como resultado de la destrucción inmunológica. Puede presentarse de forma primaria o secundaria a otras enfermedades autoinmunes. Sus síntomas incluyen xerostomía, xeroftalmia y otras manifestaciones sistémicas. El diagnóstico se basa en la historia clínica, exámenes físicos y pruebas de
Este sílabo describe el curso de Medicina Quirúrgica II impartido en la Universidad Señor de Sipán. El curso dura 16 semanas y cubre temas relacionados con Oftalmología, Neurocirugía, Urología y Otorrinolaringología. Los estudiantes aprenderán a evaluar pacientes quirúrgicos, realizar historias clínicas, formular diagnósticos y planes de tratamiento. Serán evaluados a través de foros, exámenes y presentación de casos clínicos. El curso busca que
Este documento presenta un manual de prácticas de endodoncia clínica. El manual describe 10 procedimientos clínicos principales para el tratamiento endodóntico, incluyendo la elaboración del diagnóstico, obtención de anestesia, apertura coronaria, aislamiento del campo operatorio, determinación de la longitud de trabajo, preparación del conducto, uso de irrigantes, eliminación de barro dentinario, medicación intraconducto y obturación del conducto. El manual provee guías detalladas para cada procedimiento y destaca la importancia de un diagn
Este manual presenta los procedimientos clínicos para el tratamiento endodóntico. Explica cómo realizar el diagnóstico clínico endodóntico mediante la recolección de síntomas, examen clínico e interpretación radiográfica. También describe los pasos para lograr una apertura coronaria, aislamiento del campo operatorio, determinación de la longitud de trabajo, preparación del conducto radicular y obtención de la obturación. El objetivo es servir como guía práctica para estudiantes que realizan tratamientos endodóntic
Este documento presenta una guía de estudio para la asignatura de Exodoncia de la Facultad de Odontología de la UNAM. La guía contiene seis unidades que abordan aspectos básicos de la cirugía bucal, la evaluación preoperatoria, el plan de tratamiento, la extracción dental y procedimientos quirúrgicos complementarios, accidentes y complicaciones, y cuidados posoperatorios. El objetivo es que los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarios para realizar intervenciones quirúrgicas de manera segura y
Este manual provee guías para estudiantes en procedimientos de endodoncia clínica. Incluye cómo elaborar un diagnóstico clínico y endodóntico completando una historia clínica y exámenes como radiografías. También cubre procedimientos como lograr anestesia adecuada, apertura coronaria, aislamiento del campo operatorio, determinación de longitud de trabajo, preparación del conducto radicular, uso de irrigantes, eliminación de barro dentinario, medicación intraconducto y obturación. El objetivo es que los estudiant
Este manual provee guías para estudiantes en procedimientos de endodoncia clínica. Incluye cómo elaborar un diagnóstico clínico y endodóntico completando una historia clínica y exámenes como radiografías. También cubre procedimientos como lograr anestesia adecuada, apertura coronaria, aislamiento del campo operatorio, determinación de longitud de trabajo, preparación del conducto radicular, uso de irrigantes, eliminación de barro dentinario, medicación intraconducto y obturación. El objetivo es que los estudiant
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Farmacología Clínica II de la carrera de Medicina de la Universidad Regional Autónoma de los Andes para el periodo académico de abril a septiembre de 2015. La asignatura comprende 80 horas semestrales divididas entre teoría y práctica y tiene como objetivo establecer el tratamiento idóneo para mejorar la calidad de vida del paciente. El silabo describe los contenidos, objetivos, métodos de enseñanza como clases magistrales, seminarios y casos clínic
Este documento presenta el plan de trabajo para el octavo semestre de la asignatura Clínica de la Mujer y el Recién Nacido. El curso tendrá una duración de 16 semanas con 1344 horas totales y abarcará temas teóricos y prácticos relacionados con ginecología y obstetricia. Los estudiantes rotarán por 4 escenarios clínicos y serán evaluados en conocimientos, habilidades clínicas y actitud mediante exámenes escritos, orales y la elaboración de historias clínicas
Este documento presenta una clasificación clínica y terapéutica de las lesiones pulpares con el objetivo de facilitar el diagnóstico y elección del tratamiento endodóntico adecuado. Se describe la importancia de realizar un examen clínico completo incluyendo anamnesis, examen extra e intraoral y exámenes complementarios para establecer con precisión el estado pulpar de cada pieza dental. Además, se enfatiza que una clasificación clara de las patologías pulpares permite elegir de forma adecuada los irrigantes,
Este documento presenta la información básica sobre el silabo de la asignatura Otorrinolaringología de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Regional Autónoma de los Andes para el período 2015-I. Incluye los datos generales como código, créditos, horas, docente responsable, objetivos y programa temático. El programa consta de 7 semanas divididas en dos unidades sobre fosas nasales/senos paranasales y oído, respectivamente. Cada semana presenta los contenidos, estrategias y recursos para alcanzar los
Protocolo de clinica estomatológica integral del adulto iiorlando rodriguez
Este documento presenta el protocolo de la asignatura Clínica Estomatológica Integral del Adulto II. Describe los objetivos de reforzar conocimientos adquiridos en preclínica y entregar nuevos conocimientos para el tratamiento de la salud oral en adultos de manera preventiva, diagnóstica y de tratamiento integral. Explica los procedimientos requeridos para realizar historias clínicas, operatoria dental, periodoncia, endodoncia, prótesis fija y otros tratamientos, siguiendo principios de ética, consentimiento informado
Este documento presenta el programa formativo y las rotaciones para los residentes de radiodiagnóstico en el Hospital Universitari Sagrat Cor. Incluye objetivos de formación, rotaciones por diferentes áreas como radiología general, torácica, abdominal y músculoesquelética, así como guardias que se realizan en el Hospital Clínic de Barcelona. El programa dura 4 años y cubre todas las especialidades de la radiología para dotar a los residentes de los conocimientos y habilidades necesarias.
Este documento presenta el programa formativo y las rotaciones de un residente de radiodiagnóstico en el Hospital Universitari Sagrat Cor durante 4 años. Incluye objetivos de adquirir conocimientos en diferentes técnicas de imagen, habilidades clínicas e intervencionistas, y participar en actividades docentes. El residente realizará rotaciones en radiología general, ecografía, abdomen, tórax, neuroradiología, músculoesquelético, mama, pediatría, medicina nuclear y vascular e intervencionismo.
Este documento presenta la unidad curricular Práctica Médica II de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda. La unidad se dicta en el sexto semestre y consta de tres unidades temáticas que introducen al estudiante a las manifestaciones clínicas de patologías de cabeza, cuello, sistema neurológico y abdominal. Los objetivos generales son que el estudiante pueda integrar signos y síntomas para realizar historias clínicas correctas y aplicar conocimientos para realizar diagnósticos sindromáticos. Las estrategias didá
Este documento presenta el programa de la asignatura de Anatomía Patológica de la Universidad Rómulo Gallegos en Venezuela. El programa tiene como objetivo principal que los estudiantes reconozcan las características normales, reactivas y neoplásicas más comunes de los diferentes órganos y sistemas a través del estudio de muestras. El contenido incluye conceptos básicos, patología general, neoplasias y patologías específicas de varios órganos y sistemas. El programa utiliza métodos como clases
Este documento presenta el silabo para la experiencia curricular de Cirugía II para estudiantes de sexto año de medicina. El curso dura 8 semanas y se lleva a cabo en ambientes hospitalarios y académicos. El objetivo es que los estudiantes obtengan experiencia en el diagnóstico y tratamiento inicial de patologías quirúrgicas en diferentes especialidades como cirugía general, neurocirugía, urología, otorrinolaringología y oftalmología. El curso cubre temas como apendicitis ag
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de posgrado en Periodoncia sobre la revisión de literatura periodontal reciente en la Universidad de Panamá. El curso dura 12 semanas y cubre temas como la anatomía periodontal, etiología, patogenia y tratamiento de enfermedades periodontales a través de la lectura y discusión de libros clásicos y artículos recientes. Los estudiantes aprenderán a analizar y resumir artículos de investigación para presentarlos ante el grupo. Serán evaluados a través de present
El documento presenta información sobre el portafolio estudiantil de Verónica Toctaguano de la Universidad Técnica de Ambato en Ecuador. Incluye las misiones y visiones de la universidad, la facultad de ciencias de la salud y la carrera de enfermería, así como el perfil del egresado, el syllabus de la asignatura de anatomía humana y el programa de estudios.
Este documento presenta el programa de estudios del módulo de Sistema Endocrino de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala. El objetivo general del módulo es explicar el sistema endocrino, su función de regulación homeostática y su relación con el desarrollo y crecimiento. El módulo se compone de varias unidades que cubren temas como los conceptos básicos de endocrinología y metabolismo, las hormonas y sus funciones, y las enfermedades endocrinas más comunes.
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El documento resume varios temas relacionados a la audición y la sordera. 1) Explica la fisiología del oído interno y algunas patologías comunes como la sordera congénita. 2) Describe diferentes síndromes genéticos asociados a la sordera como el síndrome de Usher y de Alport. 3) Discutes causas de hipoacusia adquirida como la exposición prolongada a ruidos y la sordera súbita.
El documento resume diferentes aspectos relacionados al oído interno, incluyendo: 1) La anatomía y fisiología del órgano de Corti y las células ciliadas sensibles al sonido. 2) Las principales patologías como la sordera congénita y las malformaciones estructurales. 3) Factores de riesgo y exámenes útiles para la detección temprana de la hipoacusia congénita.
1. El documento describe la anatomía y fisiología del oído interno, incluyendo la cóclea, órgano de Corti, y mecanismos homeostáticos cocleares.
2. Se detallan varias patologías de la audición como sordera congénita, presbiacusia, hipoacusia por ruido y ototoxicidad, así como sus exámenes y tratamientos respectivos.
3. También se explican otras afecciones como sordera súbita y la enfermedad autoinmune del oído.
1. El documento describe la anatomía y fisiología del oído interno, incluyendo la cóclea, órgano de Corti, y mecanismos homeostáticos cocleares.
2. Se detallan varias patologías de la audición como sordera congénita, presbiacusia, hipoacusia por ruido y ototoxicidad, así como sus exámenes y tratamientos respectivos.
3. También se mencionan otras afecciones como enfermedad autoinmune del oído y sordera súbita.
1. El documento describe la anatomía y fisiología del oído interno, incluyendo la cóclea, órgano de Corti, y mecanismos homeostáticos cocleares.
2. Se detallan varias patologías de la audición como sordera congénita, presbiacusia, hipoacusia por ruido y ototoxicidad, así como sus exámenes y tratamientos respectivos.
3. También se explican otras afecciones como sordera súbita y la enfermedad autoinmune del oído.
Protocolo Curso Post Grado San Marcos[1]jcchaparro
Este documento presenta el syllabus de un curso teórico-práctico de inducción para residentes de otorrinolaringología. El curso tiene como objetivo proporcionar las bases anatómicas, fisiológicas y de protocolos de emergencia necesarias para que los residentes se adapten a la especialidad. El cronograma incluye clases magistrales, casos clínicos y prácticas sobre anatomía, fisiopatología y protocolos de emergencia de órganos relacionados con la especialidad durante dos semanas.
Protocolo Curso Post Grado San Marcos[1]jcchaparro
Este documento presenta el syllabus de un curso teórico-práctico de inducción en el residentado de otorrinolaringología. El curso tiene como objetivo proporcionar las bases anatómicas, fisiológicas y de patología común requeridas para la especialidad. Se desarrollará durante un mes con clases teóricas y prácticas. Los contenidos incluyen anatomía, fisiología, fisiopatología, protocolos de emergencia y casos clínicos. Se evaluará a los estudiantes con exá
Protocolo Curso Post Grado San Marcos[1]jcchaparro
Este documento presenta el syllabus de un curso teórico-práctico de inducción en el residentado de otorrinolaringología. El curso tiene como objetivo proporcionar las bases anatómicas, fisiológicas y de patología común requeridas para la especialidad. Se desarrollará durante un mes con clases teóricas y prácticas, y evaluaciones parciales y finales. El aprendizaje se logrará a través de estrategias como observación de casos clínicos, demostraciones, tutorías y
Complicaciones De La Cirugia Endoscopica Nasosinusal 1jcchaparro
Este documento describe las complicaciones mayores y menores de la cirugía endoscópica nasosinusal. Las complicaciones mayores incluyen la muerte, hemorragia intracraneal, trauma cerebral, meningitis y absceso cerebral, ceguera temporal o permanente y visión doble. Las complicaciones menores incluyen hematoma orbitario, fistula de líquido cefalorraquídeo, enfisema orbitario, sinequia y adherencias. El documento también proporciona recomendaciones para prevenir y tratar estas complicaciones.
Complicaciones De La Cirugia Endoscopica Nasosinusal 1jcchaparro
Este documento describe las complicaciones mayores y menores de la cirugía endoscópica nasosinusal. Las complicaciones mayores incluyen la muerte, hemorragia intracraneal, trauma cerebral, meningitis y absceso cerebral, ceguera temporal o permanente y visión doble. Las complicaciones menores incluyen hematoma orbitario, fistula de líquido cefalorraquídeo, enfisema orbitario, sinequia y adherencias. El documento también proporciona recomendaciones para prevenir y tratar estas complicaciones.
Complicaciones De La Cirugia Endoscopica Nasosinusal 1jcchaparro
Este documento describe las complicaciones mayores y menores de la cirugía endoscópica nasosinusal. Las complicaciones mayores incluyen la muerte, hemorragia intracraneal, trauma cerebral, meningitis y absceso cerebral, ceguera temporal o permanente y visión doble. Las complicaciones menores más comunes son el hematoma orbitario, fistula del líquido cefalorraquídeo, enfisema orbitario y sinequias. El documento también proporciona recomendaciones para prevenir y tratar estas complicaciones.
Complicaciones De La Cirugia Endoscopica Nasosinusal 1jcchaparro
Este documento describe las complicaciones de la cirugía endoscópica nasal sinusal, dividiéndolas en mayores y menores. Las complicaciones mayores incluyen la muerte, hemorragia intracraneal, trauma cerebral, meningitis y ceguera temporal o permanente. Las complicaciones menores incluyen hematoma orbitario, fistula de líquido cefalorraquídeo y sinequia. El documento también proporciona estadísticas sobre las tasas de complicaciones reportadas en varios estudios y describe los procedimientos para tratar algunas de las complic
Introduccion al Proceso de Atencion de Enfermeria PAE.pptxmegrandai
1.-INTRODUCCIÓN
La importancia del proceso de atención en enfermería (P.A.E.), radica en que enfermería necesita un lugar para registrar sus acciones de tal forma que puedan ser discutidas, analizadas y evaluadas.
Mediante el PAE se utiliza un modelo centrado en el usuario que: aumenta nuestro
grado de satisfacción, nos permite una mayor autonomía, continuidad en los objetivos, la
evolución la realiza enfermería, si hay registro es posible el apoyo legal, la información
es continua y completa, se deja constancia de todo lo que se hace y nos permite el
intercambio y contraste de información que nos lleva a la investigación. Además, existe
un plan escrito de atención individualizada, disminuyen los errores y acciones reiteradas
y se considera al usuario como colaborador activo.
Así enfermería puede crear una base con los datos de la salud, identificar los problemas actuales o potenciales, establecer prioridades en las actuaciones, definir las responsabilidades específicas y hacer una planificación y organización de los cuidados. El
P.A.E. posibilita innovaciones dentro de los cuidados además de la consideración de
alternativas en las acciones a seguir. Proporciona un método para la información de
cuidados, desarrolla una autonomía para la enfermería y fomenta la consideración como
profesional.
En el campo de la Hemodiálisis, con pacientes cada vez de mayor edad y una importante comorbilidad asociada (Diabetes Meliitus, patología cardiovascular, etc ) , los PAE
deben además ir orientados a conseguir una mayor calidad de vida de nuestros pacientes, que se puede traducir en: bajas tasas de ingresos hospitalarios, mayores supervivencias y una buena percepción por parte de los pacientes de su estado de salud.
Por todas estas razones, hace un año, el equipo de nuestra unidad decidió utilizar un
programa informático llamado NEFROSOFT®, que nos permite dar una atención integral
e individualizada a través del Proceso de Atención de Enfermería.
2.-OBJETIVO
El propósito de utilizar el P.A.E. a través de un programa informático es doble, por un
lado el bienestar del paciente atendiendo a las necesidades de un sujeto que se enfrenta
a un estado de salud de forma organizada y flexible.
Y por otro lado, generar una información básica para la investigación de enfermería,
de fácil acceso y tratamiento mediante este programa informático.
Procedimientos Básicos en Medicina - HEMORRAGIASSofaBlanco13
En el presente Power Point se explica el tema de hemorragias en el curso de Procedimiento Básicos en Medicina. Se verán las causas, las cuales son por traumatismos, trastornos plaquetarios, de vasos sanguíneos y de coagulación. Asimismo, su clasificación, esta se divide por su naturaleza (externa o interna), por su procedencia (capilar, venosa o arterial) y según su gravedad. Además, se explica el manejo. Este puede ser por presión directa, elevación del miembro, presión de la arteria o torniquete. Finalmente, los tipos de hemorragias externas y en que partes del cuerpo se dan.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
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EL CÁNCER, ¿QUÉ ES?, TIPOS, ESTADÍSTICAS, CONCLUSIONESMariemejia3
El cáncer es una enfermedad caracterizada por el crecimiento descontrolado de células anormales en el cuerpo. Puede afectar a cualquier parte del organismo y su tratamiento varía según el tipo y la etapa de la enfermedad. Los factores de riesgo incluyen la genética, el estilo de vida y la exposición a ciertos agentes carcinógenos. Aunque el cáncer sigue siendo una de las principales causas de morbilidad y mortalidad en el mundo, los avances en la detección temprana y el tratamiento han mejorado las tasas de supervivencia. La investigación continúa en busca de nuevas terapias y métodos de prevención. La concienciación sobre el cáncer es fundamental para promover estilos de vida saludables y fomentar la detección precoz.
1. UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)
“AÑO DE LA UNION NACIONAL FRENTE A LA CRISIS
EXTERNA”
SYLABUS
DE
Curso teórico practico de inducción en el residentado en
la especialidad de otorrinolaringología.
Código 0001
SEMESTRE ACADÉMICO: 2009- 1
PROMOCIÓN INGRESANTE: 2009
CONTENIDO
I- Sumilla
II- Datos Generales
III- Competencias Generales
IV- Programación de Contenidos
Calendarizado
V- Estrategias Metodológicas
VI- Materiales educativos y otros
recursos didácticos
VII- Indicadores, técnicas e instrumentos
de evaluación
VIII- Bibliografía
2. I.- SUMILLA
E n el marco de que los ingresantes a la segunda
especialización en otorrinolaringología cuentan con una carga
académica teórica-practica limitada durante la preparación en
el pre-grado y al encontrar luego durante el desarrollo de la
especialidad dificultades de adaptación e inserción , este
tendrá la misión de crear las bases mínimas necesarias
teóricas practicas para que el alumno de segunda
especialización desarrolle adecuadamente su capacitación
especializada.
El curso será teórico-practico tendrá la finalidad de realizar
una revisión anatómica, fisiológica de los órganos
componentes y anexos de la especialidad de
otorrinolaringología, así mismo revisión de la fisiopatolologia
y tratamiento de las enfermedades de mayor prevalencia y
presentación en nuestro país.
Así mismo informar al ingresante los protocolos i/o guías de
atención de emergencia que poseen cada centro hospitalario
para la atención de las diferentes patologías.
II. DATOS GENERALES:
Nombre de la asignatura :CURSO DE INDUCCION EN EL
RESIDENTADO DE OTORRINOLARINGOLOGIA
Código del Curso : ORL-1
Año de Estudios : Primer Semestre de la
Segunda Especialización en Otorrinolaringologia
Créditos :2
Total de Horas semestrales : 40
No Total de horas por semana: 4 HORAS TEORIA
3. 30 HORAS PRÁCTICA
Fecha de inicio :01 DE JUNIO DE 2009
Fecha de término : 30 DE JUNIO DE 2009
Duración : 1 mes
PRE –requisito : pregrado Medicina Humana
Profesor responsable : JUAN CARLOS CHAPARRO
MORANTE - Responsable del modulo
-Medico asistente Servicio de Otorrinolaringologia Hospital
Nacional Arzobispo Loayza
-Docente Auxiliar de la Facultad de Medicina Humana de la
UNMSM
Profesores colaboradores :ANGEL GUSTAVO
CHAPARRO MORANTE
-Medico asistente Servicio de Otorrinolaringologia Clinica
Internacional sede San Borja
Profesores invitados : MARIO CHONG WONG
- Docente Principal de la Facultad de Medicina Humana de la
UNMSM
No. de alumnos: 7
III .—COMPETENCIAS GENERALES
El estudiante al final del término del curso teórico practico
debera lograr las siguientes competencias:
1.- desribe las bases anatomo fisiológicas de los órganos y
anexos que correspondientes a la otorrinolaringología
2.-identifica la enfermedades de Otorrinolaringologia que se
presentan con mayor frecuencia y prevalencia en los centros
hospitalarios
4. C. CONCEPTUAL C. PROCEDIMENTAL C. ACTITUDINAL
----------------------------------- --------------------------------- -----------------------------------
Distingue la anatomía y Precisa la anatomía y Considera las
fisiología de los fisiología del órgano implicancias
órganos que conforman afectado, mediante anatomofisiologicasen
la especialidad: oído, graficas y esquemas cada paciente que acude
nariz, faringe, laringe y a los servicios de salud
anexos de cada centro
hospitalario docente
------------------------------------ -------------------------------- -----------------------------------
Comprende la fisio Aplica los Explica al paciente los
patología de las conocimientos alcances de la
enfermedades mas fisiopatologicos de los fisiopatología de la
frecuentes y prevalentes diferentes órganos de enfermedad en forma
de la especialidad, de la especialidad de sencilla y comprensible
acuerdo a los informes otorrinolaringología en
del servicio de cada paciente que
estadística de cada acude alos servicios de
centro hospitalario salud. Presenta un
caso clínico .
Identifica las Coordina con los Desarrolla el estudio
enfermedades mas profesores o tutores de diagnostico y
frecuentes y prevalentes la especialidad sobre el tratamiento respectivo
de la especialidad estudio diagnostico y en cada paciente que
tratamiento respectivo acude al centro
de la enfermedades hospitalario. Presenta
otorrnolaringologicas esquema de tratamiento
de acuerdo a un caso
clínico
----------------------------------- --------------------------------- -----------------------------------
Conoce las patologías Aplica el protocolo o Establece el manejo
de las enfermedades de las guías de atención diagnostico y
emergencias i/o en casos de terapéutico del paciente
urgencias de las emergencia i/o que acude a la
especialidad urgencia y coordina emergencia
con los profesores i/o
tutores de la
especialidad
3.-utiliza los protocolos y guías de atención de salud de las
emergencia de los centros hospitalarios
6. FECHA Y CONTENIDO POR METODOLOGIA RESPONSABLE
HORA UNIDAD
I SEMANA Orientacion al MOMENTO Juan Carlos
modulo,identificación de PRECENCIAL Chaparro
1 de junio las necesidades de los Clase magistral Morante, Mario
2009- 5 de residentes en relación al Exposicion Chong Wong,
junio curso. Presentación del dialogada Angel Chaparro
silabus. plenaria Mora
Fotolenguaje
UNIDAD I Tutoria
Anatomía , fisiología y Demostracion
TEORIA fisiopatología del oído, Observacion de
12 pm -12.45 nariz , garganta y anexos situaciones
p.m clínicas
C. CONCEPTUAL Estudio de
Describe la anatomía y casos
fisiología
otorrinolaringologiílla MOMENTO NO
C. PROCEDIMENTAL PRECENCIAL
Reconoce y aplica la Lecturas,
PRACTICA. anatomía y fisiología Internet, revista
otorrinolaringologica de revistas,
8 a .m - 10 C. ACTITUDINAL demostración,
a.m. Determina las implicancia cassette y
anatomo-fisiológica en videos
cada paciente que acude
al servicio de
otorrinolaringología Asistencia
técnica Equipo docente
precencial, via y alumnos
05 de Junio internet,telefoni residentes
10.am -11 a.m. ca y fax
Tutoria activa
II SEMANA UNIDAD II
Fisiopatología del oído, MOMENTO
7 de junio- 12 nariz , garganta y anexos PRECENCIAL
de junio Prueba escrita Juan Carlos
TEORIA C. CONCEPTUAL Evaluación de Chaparro
12 p.m 12.45 Define y describe la entrada Morante,Mario
p.m. fisiopatologia de las Chong Wong
enfermedades
otorrinolaringologicas Clase magistral
mas frecuentes y
PRACTICA prevalentes de nuestro Exposicion
medio dialogada
8 a. m. – 10 C. PROCEDIMENTAL plenaria
a.m. Aplica a cada paciente los Fotolenguaje
conocimientos Tutoria
fisiopatologicos Demostracion
C. ACTITUDINAL Observacion de
Explica a cada paciente situaciones
en forma sencilla la clínicas
fisiopatologia de sus Estudio de
enfermedades casos
otorrinoalringologicas MOMENTO NO
PRECENCIAL
Lecturas,
Internet, revista
de revistas,
demostración,
12 de Junio cassette y
10a.m. -11 a.m. videos Equipo docente
y alumnos
Tutoria activa residentes
Precencial,
internet ,
7. V.-ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, sera
realizado en el marco del enfoque constructivista, en un
proceso de organización, elaboración y construcción del
conocimiento del cual es responsable el alumno bajo la
docencia facilitadora y tutoriaje permanente.
El presente modulo será desarrollado aplicando metodologías
de educación de adultos, donde se hara uso de estrategias y
herramientas didácticas participativas presenciales y no
presenciales, siendo las ´principales :
a. Observacion de situaciones clinicas
b. Rondas o visitas
c. Demostraciones:
d. Juego de roles
e. Simulaciones
f. Ensayo
g. Dinamica en pequeños grupos
h. Preguntas o interrogación Mayeutica de Socrates
i. Tutoriaje
j. Fotolenguaje
k. Lecturas,
l. cassettes y videos,
m. CD- rom,DVD,INTERNET, Correo electrónico
n. Revista de revistas,
o. Ateneo bibliografico
p. Clase magistral
q. Conferencia
r. Historias
s. Estudios de incidentes críticos
t. Estudios de casos
u. Mapas conceptuales
v. Ruedas logicas
VI.-INDICADORES, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
1. Evaluación de resultados:
8. Sistema de calificación: escala vigesimal (0 – 20)
Exámenes parciales: Teoría 40 % , Práctica 60 %
Exámenes finales: 30 de junio 2009
Exámenes de aplazados: 2 de julio 2009
2. Evaluación: (según reglamento).
VII.-BIBLIOGRAFIA
.
1.-LEVY Pint, Otorrinolaringología pediatría, Mexico, Mc Gran-
hill interamericana S.A de CV, 1999
2.-K.L. LEE, Lo esencial en otorrinolaringología, Nueva Jersey,
APPLETON & LANGE, 1995
3.-HANS Benhrbohm, Elementos esenciales de la
Septorrinoplastia, Alemania, AMOLCA, 2005
4.-HOWARD L.Levine, Sinus Surgery, New York, Thieme, 2005
5.-HENNING Hildmann, Middle Ear Surgery, New York, Springer,
2006
6.-CLARK A. Rosen, Operative Techniques in Laryngology,
Berling, Springer, 2008
7.-PETER – John Wormald, Endoscopic Sinus Surgery, New
York, Thieme, 2005
8.-JACKSON – Mendaldi, La voz Patologica, Argentina,
Panamericana S.A, 2002
9.-UGO Fisco, Timpanoplastia Mastoidectomia y cirugía del
estribo, NewYork, Thieme, 1994
10.-RENUKA Bradoo, Anatomical Principles of Endoscopio
Sinus surgey, New York, Taylor Francis, 2005
9. 11.-DALE H.Rice, Cirugia endoscopica de los senos
paranasales, Philadelphia AMOLCA, 2006
12.-ENRRIQUE Azuara Pliego, Rinologia y cirugía facial,
Mexico, SMRCF, 1996