Este proyecto busca desarrollar alternativas para enseñar el lenguaje Wiwa en una escuela indígena, usando recursos tecnológicos como PowerPoint y Scratch. El objetivo es preservar el lenguaje Wiwa entre las nuevas generaciones y lograr que lo hablen diariamente en la comunidad, mediante actividades que involucren a la comunidad, actualización de materiales y evaluaciones con diapositivas.

1. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
COMPUTADORES PARA EDUCAR
ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
2012
PROYECTO DE AULA:
“ALTERNATIVAS DE ENSEÑANZA DEL LENGUAJE WIWA EN LA ESCUELA
INDIGENA AHUYAMAL”
NABINZHE GUGUIA SHINDZHAKUAGA URRUAMA URRAGA
MUNDUGUATUHKUA
DANIEL NIEVES
INSTITUCION CENTRO INDIGENA CHERUA
SEDE: ESCUELA INDIGENA AHUYAMAL
2012

2. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
COMPUTADORES PARA EDUCAR
ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
2012
PROYECTO DE AULA: “ALTERNATIVAS DE ENSEÑANZA DEL
LENGUAJE WIWA EN LA ESCUELA INDIGENA AHUYAMAL”
“NABINZHE GUGUIA SHINDZHAKUAGA URRUAMA URRAGA
MUNDUGUATUHKUA”
DANIEL NIEVES
Formación y Acceso para la Apropiación Pedagógica de las TIC 2012
Gestor a cargo Proyecto de Aula
ROBINSON ALCENDRA ROJAS
ECONOMISTA Gestor CPE
robin1331@hotmail.com
INSTITUCION CENTRO INDIGENA CHERUA
SEDE: ESCUELA INDIGENA AHUYAMAL
2012

3. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
COMPUTADORES PARA EDUCAR
ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
2012
Pregunta de Investigación
¿Qué alternativas de enseñanza puede haber para la enseñanza del lenguaje
wiwa en la escuela indígena ahuyamal?
Problemática
Por las influencias del exterior de la comunidad, en las nuevas generaciones se
esta perdiendo la identidad cultural Wiwa los jóvenes actualmente no hablan la
lengua ancestral nativa Wiwa.

4. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
COMPUTADORES PARA EDUCAR
ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
2012
JUSTIFICACIÓN
Mantener en las nuevas generaciones el lenguaje Wiwa e incrementar la
enseñanza en la escuela indígena Ahuyamal.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Conservar el lenguaje wiwa en las nuevas generaciones y lograr su habla
cotidianamente en toda la comunidad de la escuela indígena Wiwa Ahuyamal.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
a) Lograr que las nuevas generaciones se interesen por su lengua nativa por
las prácticas continuas en clase y por el uso de esta en toda la comunidad.
b) Lograr mediante el uso de software (powerpoint, scratch) que la enseñanza
del lenguaje wiwa sea más divertida.

5. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
COMPUTADORES PARA EDUCAR
ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
2012
FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL

6. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
COMPUTADORES PARA EDUCAR
ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
2012
METODOLOGÍA
Se utilizara la siguiente estrategia
Desarrollar refuerzos en la lecto escritura ajustada a el aprendizaje de la lengua
Wiwa Dumana.
Actividades
1) Reunión con la comunidad( mayores, mamos) de la escuela indígena Wiwa
Bernaka.
2) Reunión con los mayores y mamos para aumentar y construir un
vocabulario del lenguaje wiwa que sea más completo.
3) Trabajar con los estudiantes las cartillas del lenguaje Wiwa.
4) Utilización de computadores y software(powerpoint, scratch) como
alternativa de enseñanza del lenguaje Wiwa.
RECURSOS
1) Recursos humanos comunidad mayores mamos.
2) Cartillas Wiwas actualizadas con mas vocabulario.
3) Software office power point scratch
4) Vocabulario de palabras wiwas completado por la comunidad.

7. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
COMPUTADORES PARA EDUCAR
ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
2012
EVALUACIÓN
Mediante el uso del programa power point y multimouse se crearan diapositivas
como método de evaluación para hacer test con los estudiantes.

8. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
COMPUTADORES PARA EDUCAR
ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
2012
CRONOGRAMA
Cronograma de Actividades
Semana Actividades
1 Reunión con la comunidad ( mayores, mamos) de la escuela indígena WiwaBernaka.
2 Reunión con los mayores y mamos para aumentar y construir un vocabulario del lenguaje wiwa
que sea más completo
3 Trabajar con los estudiantes las cartillas del lenguaje Wiwa.
4 Utilización de computadores y software(powerpoint, scratch) como alternativa de enseñanza del
lenguaje Wiwa.
5 Evaluación con diapositivas y multimouse.
6 Presentación en comunidad
7 Publicación de proyecto finalizado en web Slideshare
8 Divulgación del Proyecto en Blog.

9. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
COMPUTADORES PARA EDUCAR
ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
2012
CONCLUSIONES
Por medio del proyecto de Aula se integro a la comunidad de la escuela indígena
Wiwa Ahuyamal a las labores pedagógicas, se construyo y se afianzo los lazos
con estudiantes padres y profesores. Se fortalecieron los quehaceres pedagógicos
mediante el uso de alternativas de la enseñanza del lenguaje y su aplicación a la
lecto escritura. Se evidencio la mejora e el interés de los estudiantes en cuanto a
la aplicación de las TIC en los proyectos de aula mediante la incorporación de
software grafico y audiovisual (powerpointscratch)

10. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
COMPUTADORES PARA EDUCAR
ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
2012
BIBLIOGRAFIA
www.wikipedia.org

11. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
COMPUTADORES PARA EDUCAR
ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
2012