1. PROYECTO:
LA
POLINIZACION

2. CENTRO
EDUCATIVO
PLAN BONITO
INTEGRANTES
Albert Matos Cuello
Marcela Arrieta Santos
Jesus Martinez Torres
Eduard Crespo Rodriguez
Eduard Vasquez Ojeda

3. OBJETIVOS
GENERAL ESPECIFICOS
 Que los y las  1. Generar en los y las
estudiantes estudiantes el espíritu
conozcan el investigativo y el trabajo
proceso de de campo.
polinización y que  2. Utilizar una nueva
organismos herramienta de
intervienen aprendizaje, las TIC.

4. JUSTIFICACION
 La polinización es el proceso de transferencia del polen
desde los estambres hasta el estigma de las flores en las
angiospermas, allí germina y fecunda los óvulos de la flor,
el transporte del polen lo pueden realizar el viento, el
agua o un polinizador animal, las TIC hace posible que
este vital proceso sea aprendido de forma más visual, a
través de programas, simuladores y videos, lo que
permiten que el estudiante cuente con una herramienta
más de aprendizaje. Es importante resaltar que la
observación directa hará parte esencial para este
proyecto de aula, esto hace posible una valoración del
entorno, conocer que tipo de flores crecen en la vereda,
clasificarlas, conocer sus partes, como son, que función
realizan, optimizando así la adquisición del conocimiento

5. Pregunta de
¿Por qué es
importante la
investigación quebrada para
la vida en la
vereda Plan
Bonito?

6. AREAS INTEGRADAS
CIENCIAS
INFORMATICA
NATURALES
Conocimiento Utilizar el
sobre las flores software
y el proceso a educativo para
través del cual aprender sobre
se reproducen el proceso de
la polinización

7. ACTIVIDAD RESPONSABLE MATERIAL DURACION
•Presentación del Eduard Vasquez Computador Una hora
tema utilizando un Video beam
video sobre la vida
de los insector y el
recurso digital La
polinización.
Reconozcamos la Albert Matos Bolsas pequeñas Tres horas
dinámica de las Marcela Arrieta Jesus Tijeras
flores y los insectos, Martinez Eduard
en salida de campo Crespo Rodriguez
para la exploración Eduard Vasquez
y recolección de
muestras de flores
Separar las partes de Albert Matos Cuello Cartulinas Tijeras Dos horas
una flor, y en una Marcela Arrieta Colbon
cartulina pegarla e Jesus Martinez Torres Marcador
identificar sus partes Eduard Crespo

8. Evaluación del
proyecto de aula

9. Evaluación del proyecto de
aula
METODO DE EVALUACIÓN TECNICAS E CRITERIOS DE
INSTRUMENTOS EVALUACIÓN
Observación directa Debate, Cognitivo
cuantitativa socialización, Actitudinal
Evaluación escrita Representación Comportamental

10. EVIDENCIA
FOTOGRAFICA