Este documento presenta un proyecto para fortalecer la lectoescritura en estudiantes de quinto grado en la Institución Educativa Manuel Edmundo Mendoza. El proyecto será implementado por tres docentes y un auxiliar y se enfocará en implementar estrategias de aprendizaje que motiven a los estudiantes a leer y escribir utilizando tecnologías de la información como computadoras, internet y software educativo.

1. La asignatura a trabajar en este proyecto es Lengua Castellano,
con el fin de fortalecer la lectoescritura, en los estudiantes del
grado quinto (5°), conjuntamente con el área de tecnología e
informática y ciencias naturales.
Campo A Trabajar

2. Lic. AURORA BEATRIZ PAEZ PACHECO, licenciada en Educación Básica
con énfasis en Tecnología e Informática , Especialista en Investigación
Aplicada a la Educación, Estudiante de Maestría en Tecnología
Educativa.
Lic. ALIDA LUZ PALIS NAVARRO, Licenciada en Español y Literatura,
Especialista en Investigación Aplicada a la Educación.
Lic. ALVARO OCTAVIANO BUSTILLO GULBERT, Licenciado en ciencias
Naturales .
Sr. DAIRO ANTONIO LUNA HERRERA, Auxiliar de Servicios Generales,
Técnico en Mantenimiento de Computadores.
Rector: Dalmiro García.
Presentación De Los Docentes

3. Los estudiantes de los grados 5° de la Institución Educativa Manuel Edmundo
Mendoza, presentan dificultades en la lecto-escritura, de ahí surgen otros
problemas como: construcción, análisis y comprensión de textos, interpretación y
argumentación. Debido a esto, se generan consecuencias en los procesos de
enseñanza – aprendizaje y en el desarrollo de las competencias básicas exigidas
por el Ministerio de Educación Nacional y su relación con el entorno de la
institución.
Presentación de los estudiantes

4. GENERAL:
Implementar estrategias de aprendizaje en la cual los estudiantes del grado 5° de la
INEMEM reconozcan la importancia de la lectura como aspecto fundamental para el
desarrollo de sus competencias de vida y el medio que los rodea, y relacionarse
con los demás miembros de la institución, igualmente apoyar esta estrategia en las
nuevas tecnologías de información que recrean de manera visual y creativa formas
y medios distintos de aprendizaje.
ESPECIFICOS:
- Motivar a que los docentes de la INEMEM y los administrativos a que se
involucren en su quehacer educativo las TIC, para mejorar los procesos de
enseñanza – aprendizaje.
- Despertar interés por parte de los estudiantes, el habito por la lectura, mediante
la utilización de los TIC y las relaciones con los demás miembros de la
institución.
- Desarrollar competencias básicas de análisis, interpretación, argumentación y
compresión mediante la utilización de las TIC.
Objetivos De Aprendizaje

5. Word
Paint
Internet
Power Point
Video ben
Computadora
Didácticos.
Recursos Educativos
Digitales Didácticos

6. - Dar a conocer el proyecto entre los docentes y estudiantes del los
grados 5°.
- Definir algunos textos a analizar y otros para producir : canciones,
cuentos, historietas, mitos, leyendas.
- Un grupo de estudiantes narraran, grabaran el material de lectura
seleccionado.
- Elaboración de historietas en PowerPoint y videos en Windows
Movic Maker.
Producto Y Evaluación Final