1. EVALUACIÓN SUMATIVA:
ASIGNATURA: MATEMÁTICA CURSO: 1° MEDIO
PROTOCOLO DE EVALUACIÓN
Completa los datos pedidos en la evaluación y/o en la hoja de respuesta (Nombre,
curso, fecha, etc.)
Lee cuidadosamente las instrucciones indicadas para cada ítem de la evaluación.
Desarrolla la evaluación en forma clara y ordenada.
No debes facilitar ni solicitar materiales (lápiz, goma, etc.) durante el desarrollo de la
evaluación.
Puedes utilizar calculadora y/o material de apoyo para el desarrollo de la evaluación
sólo cuando el profesor lo autorice.
No intentes copiar, recuerda nuestro manual de sana convivencia.
Queda totalmente prohibido el uso de teléfonos móviles y dispositivos electrónicos
que puedan almacenar y/o reproducir información, antes, durante y después de la
evaluación.
Contarás con un tiempo de 60 minutos para el desarrollo de la evaluación.
Usted tiene evaluación diferenciada debidamente documentado en UTP: Si……
No……
La estrategia de evaluación diferenciada utilizada es : ……………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
DIÓCESIS DE IQUIQUE
COLEGIO OBISPO LABBÉ
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA
Profesora: Sandra Retamal G.
Nombre y Apellidos:
Curso: Fecha:
Puntaje ObtenidoPuntaje Ideal/Real Exigencia
21 Pts. 60%
Nota
Objetivo(s) de Aprendizaje:
Justificar matemáticamente que los decimales periódicos y semiperiódicos son números
racionales.
Verificar la cerradura de las operaciones en los números racionales.
Hora de Inicio: Hora de Término:
Señor Apoderado:
De acuerdo a nuestra normativa interna, es su deber tomar conocimiento del o los objetivo(s) de
aprendizaje medidos en la presente evaluación. En el caso que la nota alcanzada por su hijo o hija sea
inferior a cuatro (4.0) por segunda vez, usted debe presentarse a una entrevista con el profesor de la
asignatura.
2. Lee atentamente cada pregunta y responde según se indica.
No hacer borrones, ni usar corrector, de lo contrario tu respuesta será
considerada errónea.
Realiza los desarrollos en la prueba (con lápiz grafito) y marca la alternativa que
consideres correcta (con lápiz de pasta).
Los desarrollos son importantes de lo contrario no será válida la alternativa
marcada.
PUNTAJE:
1 Punto cada una de la pregunta 1 a la 11 y
2 Puntos desde la 12 a la 16
I.- TRANSFORMACIÓN DE FRACCIÓN A DECIMAL Y DE DECIMAL A FRACCIÓN
1) El decimal 0,32323232323232……., es un ejemplo de:
a) Decimal finito
b) Decimal infinito periódico
c) Decimal finito periódico
d) Decimal infinito semiperiódico
e) Entero
2) El número decimal - 2,2033333…. Escrito como fracción es:
a)
600
220
-
b)
900
661
-
c)
300
661
-
d)
300
220
-
e)
600
661
-
3) La fracción
7
4
en escritura decimal es:
a) 0,571428057
b) 0,05714287
c) 0,571428571
d) 0,57142
e) 0,57
4) La fracción
45
13
es el decimal:
a) 0,208888.....
b) 0,289
c) 0,2888888888...
d) 0,28808...
e) 0,88888888888......
3. 5) ¿Cuál de las siguientes fracciones es equivalente a 0,6666…?
a)
3
1
b)
6
1
c)
3
2
d)
6
2
e)
6
3
6) ¿Qué fracción es equivalente al número decimal 1531, ?
a)
990
1302
b)
990
1315
c)
900
1302
d)
900
1315
7) L a fracción
5
6
en número decimal, corresponde a:
a) 0,12
b) 1,002
c) 1,02
d) 1,2
e) 12
8) El decimal 3,017 escrito en fracción es:
a)
1000
0173.
b)
10
0173.
c)
100
0173.
d)
1000
0713.
e)
1000
0143.
9) La fracción
11
5
= 0,4545... El periodo del decimal es:
a) 4
b) 45
c) 0
d) 4545
e) 45
4. 10)“Aquellas fracciones que corresponden a decimales infinitos, la división no termina y las
últimas cifras después de la coma del cuociente se repiten infinitamente”. Esta definición
corresponde a:
a) Decimales finitos
b) Fracción infinita
c) Decimales infinitos periódicos
d) Decimales infinitos semi periódicos
e) Fracciones infinitas semi periódicos
11)Dada la fracción
36
7
se obtiene:
a) Ante periodo 18 Periodo 5
b) Parte entera 19
c) Ante periodo 19 Periodo 3
d) Periodo 12
e) Ante periodo 19 Periodo 4
II OPERATORIA EN Q
12)El valor de
5·
4
3
4,0
2
1
es:
a)
4
3
b)
2
15
c)
4
3
-
d)
5
1
e)
5
1
-
13)El valor de ),(,
3
1
+20•20 es:
a)
45
4
b)
45
16
c)
18
5
d)
9
1
e) 9
5. 14) El resultado de
90
7
-,, 712+500 es:
a)
45
97
b)
45
98
c)
45
96
-
d)
45
97
-
e)
45
98
-
15)El sucesor del resultado de -2)()
4
3
-( ••
3
2
es:
a) 0
b) 1
c) 2
d) -1
e)
12
25
-
16) El resultado de 30+
3
4
,
3
9
- es:
a) 1
b) 2
c)
3
2
d)
3
5
e)
3
4
-