Este documento describe las funciones de un tutor virtual. Explica que un tutor virtual debe cumplir funciones académicas como dar explicaciones sobre los contenidos, funciones sociales como conocer a los estudiantes y promover la participación, funciones organizativas como planificar el curso, y funciones orientadoras como retroalimentar el trabajo de los estudiantes. También debe cumplir una función técnica informando sobre el uso de la plataforma educativa.

1. El aula virtual en apoyo a clases presenciales
Cristhian Castillo
Objetos de Aprendizaje con Web 2.0
¿Qué es la Web 2.0?
La Web 2.0, es una evolución de los servicios
de la Internet, porque a través de los varios
sistemas que nos presentan algunas páginas
permiten compartir información, lo cual nos
permite adquirir nuevos aprendizajes
colaborativos, de tal manera que hay una
nueva forma de interactividad de crecimiento
cognitivo mediante el uso de las herramientas
Web 2.0.

2. El aula virtual en apoyo a clases presenciales
Cristhian Castillo
Objetos de Aprendizaje con Web 2.0
Porque usar Web 2.0
• Falta de recursos, para crear aplicaciones
educativas
• El costo excesivo del desarrollos de aplicaciones
educativas.
• La distribución geográfica de los expertos.
• La introducción de aplicaciones internacionales
en educación que empiezan a suplantar a las
nacionales que no existen o que son escasas.

3. El aula virtual en apoyo a clases presenciales
Cristhian Castillo
Objetos de Aprendizaje con Web 2.0
Herramientas en la Web 2.0
Buscadores
Calendarios
Fotos
Blogs
Música
Videos
Redes Sociales

4. El aula virtual en apoyo a clases presenciales
Cristhian Castillo
Tips para el Tutor Virtual
•Diseñar y dar explicación de contenidos
Función Académica
•Conocer al grupo y cada participante
Función Social
•Planificar su aula virtual
Función Organizativa
•Retroalimentar el trabajo
Función Orientadora
•Información Técnica del manejo del aula virtual
Función Técnica

5. El aula virtual en apoyo a clases presenciales
Cristhian Castillo
Tips para el Tutor Virtual
Incentivar la utilización del espacio social.
Motivar a sus estudiantes para que tengan una participación activa en el curso.
Moderar los foros.
Calificar y retroalimentar las actividades de cada Módulo máximo en 72 horas.
Contestar las inquietudes académicas de los estudiantes máximo en 24 horas.
Aplicar normas de Netiqueta.
Dedicar de 2 a 3 horas diarias a realizar Tutoría Virtual.
Realizar su Presentación en el foro Conociendo al grupo
Familiarizarse con su EVA
Confirmar sus participantes
Actualizar su contraseña
Actualizar el perfil agregando su fotografía

6. El aula virtual en apoyo a clases presenciales
Cristhian Castillo
Tips para el Tutor Virtual
Formato de Mensajes
Estimados y estimadas estudiantes,
Reciban un atento y cordial saludo,
Por medio del presente, me permito informarles que el día lunes,
vence el plazo para enviar la tarea del Módulo 1, sugiero los
estudiantes que no han enviado dicha actividad lo realicen dentro del
plazo establecido.
Ante cualquier inquietud quedo a su servicio.
Saludos cordiales,
Su Tutor Virtual

7. Análisis Diseño Desarrollo Implementación Evaluación

8. iSpring
Prezi
eXeLearning
Cuadernia
Educaplay

9. http://www.ispringsolutions.com/download.
html

11. https://prezi.com/signup/
public/

14. Buscadores
Calendarios
Fotos
Blogs
Música
Videos
Redes Sociales

15. La Web 2.0, es una evolución
de los servicios de la Internet,
porque a través de los varios
sistemas que nos presentan
algunas páginas permiten
compartir información, lo cual
nos permite adquirir nuevos
aprendizajes colaborativos, de
tal manera que hay una nueva
forma de interactividad de
crecimiento cognitivo
mediante el uso de las
herramientas Web 2.0.

16. GRACIAS POR SU
ATENCIÓN

17. FUNCIONES DEL
TUTOR VIRTUAL

18. Es una nueva modalidad de educación que utiliza como soporte
Internet y una plataforma de educación virtual donde se desarrollan
y administran todos los procesos educativos que son asistidos
técnicamente por un tutor virtual, a partir de los cuales se motiva el
intercambio y colaboración entre los participantes para hacer del
proceso de enseñanza-aprendizaje una experiencia significativa.
Una plataforma educativa permite a los participantes acceder a un
aula virtual donde se encuentra su plan de capacitación,
contenidos, actividades, evaluaciones y los recursos de
comunicación e interacción como correo electrónico, chat, video
conferencias, publicaciones en línea y multimedia, haciendo de la
formación, una experiencia estimulante y motivadora.
La Educación Virtual

19. Hay que destacar que la educación virtual es una
nueva modalidad, que nos permite facilitar el proceso
de enseñanza aprendizaje, y a que esta nueva
estrategia que nos ofrece la solución a los problemas
comunes, tales como:
• El Tiempo.
• El transporte.
• El espacio geográfico.
• Facilitando así la comunicación entre el tutor Y
los alumnos sea asincrónica O sincrónica.
• Un espacio sin barreras la cual nos permite el
auto aprendizaje haciendo el buen uso de las
TICs.
La Educación Virtual

20. • Fácil acceso de materiales Y
recursos.
• Facilita la autonomía del
estudiante.
• Ahorra costos Y tiempo en
desplazamiento.
• Favorece una formación
multimedia.
• El internet la herramienta por el
cual, interactúan, acceden,
comparten información
permitiendo una
retroalimentación.
Promueve el Aprendizaje Individualizado
Y Colaborativo

21. LAS FUNCIONES DEL TUTOR VIRTUAL
El trabajo de un Tutor
Virtual tienen mucho en
común con un instructor
presencial comprometido
como docente, en tanto que
requiere de una estricta
planeación de sus
actividades.
Así como lo lee, hay que
planificar las actividades
con anterioridad, no se
puede o no se debe
improvisar.

22. El hecho de que debe el tutor debe
apegarse a la estructura del curso
online, no quiere decir que sea un
espectador pasivo de cómo los
participantes pasan por las pantallas
del curso., sino por el contrario,
tiene que ser, tal cual como lo hace
nuestro tutor en el Diplomado, en el
cual estamos capacitándonos.
Esta disposición del tutor, de ofrecer
retroalimentación al participante,
ayuda a que el participante no se
sienta sola, y aproveche las
potencialidades que le ofrece esta
modalidad virtual.
…no quiere decir que sea un
espectador pasivo de cómo
los participantes pasan por
las pantallas del curso., sino
por el contrario,

23. Se entiende por funciones del tutor
virtual la “relación orientadora del
docente respecto a cada alumno en
orden a la comprensión de contenidos,
interpretación de las descripciones
procedimentales, momentos y forma
adecuados para la presentación de
trabajos, evaluaciones o
autoevaluaciones, y en general para la
aclaración puntual y personalizada de
cualquier tipo de duda” (Valverde y
Garrido, 2005).
Según,(Llorente, 2006. Edutec) se
pueden distinguir cinco roles básicos a
desempeñar por los tutores virtuales,
estas son:

24. • Dar información y explicación de
contenidos.
• Diseñar actividades y situaciones
para el aprendizaje.
• Supervisar y verificar las actividades
realizadas de manera individual y
grupal.
• Resolver dudas surgidas durante el
desarrollo de las actividades.
• Evaluar de manera individual o
grupal.
• Informar oportunamente sobre los
resultados obtenidos a los trabajos
entregados.
1. FUNCIÓN ACADÉMICA

25. Conocimiento del alumno a través del
perfil que se envía, previa inscripción al
curso.
Comunicación y verificación que el
alumno conoce y entiende el protocolo
del curso.
Seguimiento individualizado del
alumno.
Facilitar la creación de grupos de
trabajo.
Animar y estimular la participación en
foros y chats para la integración de los
participantes.
Dinamizar la acción formativa y el
trabajo en red.
2. FUNCIÓN SOCIAL

26. • Hay que presentar el cronograma general,
tareas y demás actividades a desarrollar
en el curso.
• Establecer fechas y horarios para la
participación en foros y chats.
• Dar a conocer procedimientos de
comunicación entre al tutor y los
compañeros del grupo y curso.
• Organizar el trabajo colaborativo y la
comunicación entre los integrantes del
grupo.
• Facilitar la creación de un ambiente
positivo de trabajo.
3. FUNCIÓN ORGANIZATIVA

27. • Retroalimentación al trabajo
entregado por el alumno o grupo
colaborativo.
• Ser guía y orientador del alumno.
• Recomendación de bibliografía y
recursos informáticos a su
alcance.
• Motivar a los alumnos para el
trabajo en línea.
• Asegurarse que los alumnos
trabajen a un ritmo adecuado.
• Promover la comunicación
sincrónica y asincrónica.
4. FUNCIÓN ORIENTADORA

28. • Dar información sobre el
funcionamiento técnico de la
plataforma educativa.
• Remitir a los alumnos a
puntos del programa donde se
puedan realizar, bajar o subir
actividades, tareas, foros,
entre otros.
• Conocer la plataforma y sus
herramientas de trabajo.
• Mantener el aula virtual de su
curso.
• Evaluaciones on-line.
• Manejo de diferentes
herramientas de comunicación
5. FUNCIÓN TÉCNICA

29. Funciones del tutor virtual. Disponible
en:<http://innovadorasvirtuales.jimdo.com/educación-
moderna/funciones-del-tutor-virtual/>. Citado el 20/5/2010.
Educación Virtual. Disponible
en:<http://www.slideshare.net/astridcarolinavega/educacion-
virtual-1815623>. Citado el 21/5/2010.
LUZ MARINA ARROYAVE,FANNY STELLA RIVERAYTRINIDAD PINEDA
MONCADA. Funciones del Tutor Virtual. Blog. Disponible
en:<http://ttrinita.blogspot.com/>. Citado el 21/5/2010
CIBERGRAFÍA