El documento describe las implicaciones de la Web 2.0 para la enseñanza y la investigación en psicología. Explica herramientas como blogs, wikis, marcadores sociales y RSS que pueden usarse para publicar recursos educativos abiertos, compartir información y mantenerse al día en el campo. También menciona ejemplos de cursos y revistas de acceso abierto, software libre y agregadores que facilitan la colaboración y difusión del conocimiento.