El documento aborda la importancia de la sensación y percepción en el contexto de la psicología, describiendo cómo los órganos sensoriales convierten estímulos en información procesada por el sistema nervioso. Se explican los mecanismos de la percepción, así como los factores que influyen en ella, como motivaciones, expectativas y estados emocionales. Además, se presentan diferentes tipos de receptores sensoriales y fenómenos perceptuales que pueden alterar nuestra interpretación del entorno.

1. ESCUELA: PSICOLOGIA DOCENTE: DRA. CARMEN SÁNCHEZ L. PERIODO : ABRIL – AGOSTO 2010 FECHA: 24-03-2010

2. UNIDAD 3 SENSACIÓN, PERCEPCIÓN Y SENSOPERCEPCIÓN COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Ser capaz de diferenciar problemas y necesidades a nivel individual, grupal, intergrupal y social. Proponer y negociar con los destinatarios las metas de actuación psicológica en los diferentes contextos. Ser capaz de elaborar informes psicológicos tanto orales como escritos.

3. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Describir los principales mecanismos que rigen las percepciones.

4. CONTENIDOS El mecanismo de la percepción Factores que afectan los procesos perceptuales La percepción como determinante de la conducta. Los órganos sensoriales y sus receptores Los umbrales de las sensaciones Otros fenómenos y alteraciones perceptuales La percepción extrasensorial.

5. El mundo de las sensaciones es el mundo de nuestra relación con el exterior, pero también lo es de la interacción con nosotros mismos. El organismo reacciona ante los estímulos de su entorno para conocerlo, adaptarse a él e interactuar con él. La captación de estímulos provenientes de sus propios órganos le facilita regular las funciones, permitiendo su homeostasis , es decir, ese estado de equilibrio dinámico por el que el organismo tiende a alcanzar una estabilidad en las propiedades de su medio interno.

6. SENSACIÓN Una sensación es un proceso mediante el cual los órganos de los sentidos convierten los estímulos en datos elementales en información que es procesada por el sistema nervioso. Estas permiten al individuo relacionarse con su entorno y con su mismo cuerpo para generar experiencias. Ej. Nuestros ojos son estimulados por una luz muy intensa. Nuestros oídos captan un ruido muy estruendoso. En nuestras papilas gustativas experimentamos un sabor amargo.

7. Durante el fenómeno de la sensación intervienen fundamentalmente . a) Un estímulo : Cambio en el entorno o en el interior del organismo. b) Un receptor: capacidad de un órgano de reaccionar frente a un estímulo. c) Los centros nerviosos específicos : hacia donde los impulsos nervioso conducen la información para ser reconocida e interpretada.

8. EJEMPLOS DE SENSACIÓN

9. SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN Sensación, es la excitación de algún receptor corporal al recibir una estimulación, mientras que al percibir se trata de identificar en qué consistió esa estimulación y que significa. La sensación requiere de un proceso físico-químico, en el cual el organismo reacciona , mientras que en la percepción intervienen la experiencia y el aprendizaje previos. En la sensación se captan los estímulos, en la percepción estos son interpretados.

12. EL MECANISMO DE LA PERCEPCIÓN Para interpretar las sensaciones captadas por nuestros sentidos intervienen tres procesos. 1. Evocación : Mediante la influencia de nuestra memoria, percibimos lo que esperamos percibir. Ej. Narrar una historia. 2. Rectificación : Las sensaciones que llegan hasta nuestra mente, también son modificadas para realizar una interpretación correcta de un estímulo determinado. Ej. Un tráiler con 6 llantas.

14. 3.Organización : Al percibir estímulos, les damos una organización con base en nuestros aprendizajes anteriores. Ej.

17. FACTORES QUE AFECTAN LOS PROCESOS PERCEPTUALES Motivación: quienes tienen una necesidad especifica tienden a satisfacerla. Expectativas: Influyen en la capacidad de percibir, Ej. Leer un poema. Estilos cognoscitivos : Forma en que nos relacionamos con el ambiente y aprendemos de él. Ej. Tipos de letra en un texto. Antecedentes culturales : Son importantes en la percepciones. Ej. ----___****[[[}}}¿¿¿¡¡¡

18. 4. Estados afectivos: impacto que tienen estos estados emocionales en la atención y en la percepción. LOS ORGANOS SENSORIALES Y SUS RECEPTORES. Por la forma en que operan los órganos sensoriales, éstos se clasifican en: Mecanorreceptores Quimiorreceptores Termorreceptores Fotorreceptores

19. Por la localización de los estímulos los órganos de los sentidos se clasifican en: 1. Interoceptores : Los que se estimulan por sensaciones provenientes del interior del cuerpo. Ej. La temperatura. 2. Propioceptores: Captan estímulos de las articulaciones. La postura, el equilibrio y el movimiento. 3. Exteroceptores : Accionados por estímulos que están en la superficie del cuerpo. Presión, dolor, sabor y tacto. 4. Telerreceptores : Los que sienten estímulos distantes del organismo: colores, sonido y olores.

20. ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS LA VISIÓN Percepción del mundo físico que nos rodea. LA AUDICIÓN El oído capta las vibraciones sonoras, distingue en cada sonido el tono, la sonoridad y el timbre. EL OLFATO Permite captar los olores: quemado, fragante, etc. EL GUSTO Se aloja en las papilas gustativas. EL TACTO Se diferencian varios tipos de receptores: la presión que se ejerce en la piel, dolor y temperatura. CINESTESIA Movimiento EQUILIBRIO Mantiene la cabeza y el cuerpo en la posición adecuada.

21. FENOMENOS Y ALTERACIONES PERCEPTUALES EL ENMASCARAMIENTO La presencia de un estímulo tiende a ocultar a otro. Ej. Música EL EFECTO DOPPLER Un objeto en movimiento emite un sonido. Ej. Un avión EL FENÓMENO PBI Movimiento en objetos estáticos. Ej. Luces en un rótulo. LAS ILUSIONES Percepción distorsionada o equivocada. Ej. Charco de agua en la carretera.

22. LAS ALUCINACIONES Falsas percepciones, su origen está dentro del individuo. Ej. Paranoicos HIPERPERCEPCIÓN Aumento, Intensidad de las percepciones. Ej. Maniacos HIPOPERCEPCIÓN Disminución en la intensidad de las percepciones. Ej. Depresivos. ABOLICIÓN DE LAS SENSOPERCEPCIONES Ocurre en el sueño. Ej. Anestesia

23. PERCEPCIÓN EXTRASENSOCIAL TELEPATÍA Captar directamente en la mente los pensamientos de otra persona. CLARIVIDENCIA Capacidad de ver cosas ocultas o lejanas en el espacio. PRECOGNICIÓN Anticiparse a lo que aun no sucede. PSICOQUINESIS Capacidad para mover objetos.

24. INFORMACIÓN TUTORA: DRA. CARMEN SÁNCHEZ L. HORARIO DE TUTORIA: MIÉRCOLES DE 08:00 A 12:00 TELEFONO: 072 570275 Ext. 2340 E-MAIL: [email_address] c

25. “ LA MISIÓN EN LA VIDA ES DESCUBRIR LA VOCACIÓN Y LUEGO ENTREGARSE A ELLA CON TODO EL CORAZÓN” BUDA GRACIAS