Los ambientes de aprendizaje en México deben establecer objetivos educativos sólidos para preparar a los estudiantes para un mundo globalizado e innovador, incorporando las TIC y la innovación pedagógica. Asimismo, se requiere una educación más equitativa que brinde mayores oportunidades a los desfavorecidos y a las comunidades indígenas, aprovechando la diversidad cultural para que tanto estudiantes como maestros aprendan unos de otros. Finalmente, se necesita abordar los retos de eficiencia y eficacia

1. ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE
EXTENCIÓN MAZATLÁN
Ambientes de Aprendizaje
Cuestión: ¿Qué tipos de ambientes de aprendizaje requiere la
educación en México?
Alumna: Kimberly Citlalic Flores Zatarain
Grupo: “C” Grado: Segundo
Profesor: Gabriel Mariano Gómez Guevara
Mazatlán, Sinaloa a Octubre del 2015

2. ¿Qué tipos de ambientes de aprendizaje requiere la educación en
México?
Un ambiente educativo son sólidos pilares que atiendan las características de la sociedad
Mexicana lista para incorporarse a las cambiantes modalidades de vida de este mundo
globalizado.
Con base a los textos revisados de César Coll (2009 y 2010) debemos de establecer la
finalidad de estos ambientes de aprendizaje de igual forma los saberes y las estrategias
que se llevan a cabo, para que la educación tome una orientación de verdadero progreso
y desarrollo, donde se vuelva la educación en una transformación continua.
Un punto importante es la aparición de las tics que posibilitan nuevos escenarios y
agentes educativos, donde es necesario ir a la par con la innovación pedagógica y
didáctica donde se incluya en el proceso de enseñanza-aprendizaje, donde el reto es
educar en el marco digital.
Mientras tanto, necesitamos una justicia educativa de forma equitativa, para dar más
aquellos que están desfavorecidos, ya que esto no es lo justo que se hace.
Un factor importante que nos menciona es una perspectiva de una política educativa que
busque remediar la injusticia social, otorgando también a los pueblos indígenas
oportunidades de acceso a la educación y que esta sea de calidad.
Es importante rescatar que es necesario aprovechar la diversidad cultural de aprendizajes
de enseñanza para que así, como los alumnos aprenden de ellos los docentes podemos
aprender de esas personitas aún más cosas.
Por otro lado los retos que actualmente se enfrenta México, la eficiencia y eficacia que
tiene nuestro país. En el sentido que las escuelas no llevan un régimen o simplemente las
personas que elaboran los currículos no están aptos para realizar dicha cuestión, esas
mismas personas no saben de las necesidades que hay en las primarias, la adecuación
de tareas y trabajos de cada uno de los alumnos, por lo que la exclusión es lo que hoy se
pretende olvidar, y la inclusión es lo que se pretende lograr.