La orientación educativa es una especialidad académica y profesional que persigue orientar a los individuos en procesos como el autoconocimiento, la integración social, la organización del aprendizaje y la resolución de problemas. En España, cada instituto tiene un departamento de orientación dirigido por un orientador. La orientación educativa utiliza conocimientos, metodologías y principios teóricos para facilitar el desarrollo integral de los estudiantes a lo largo de sus vidas a través de la intervención psicopedagógica.

1. ¿QUE ES LA
ORIENTACIÓN
EDUCATIVA?
Milagros Merino Gozar

2. Orientación educativa es la denominación de una especialidad académica y ejercicio
profesional de relativamente reciente creación, vinculada a la psicopedagogía
En el sistema educativo español , existe un Departamento de Orientación en
cada Instituto de Educación Secundaria,
dirigido por un orientador y al que se
adscribe el profesorado de los denominados programas de diversificación y otro tipo
de profesionales, como los denominados PT (especialistas en pedagogía terapéutica).
La presencia de orientadores en la educación infantil y la educación primaria está
menos desarrollada.

3. La orientación educativa persigue esencialmente orientar a los
individuos en cualquier etapa de su vida en los procesos de:
Autoconocimiento y reconstrucción de la propia personalidad.
Integración personal a los grupos de relación.
Organización personal de actitud hacia el aprendizaje.
Resolución de problemas y proyecto de vida.

4. Conjunto de conocimientos, metodologías y principios teóricos que fundamentan la
planificación, diseño, aplicación y evaluación de la intervención psicopedagógica
preventiva, comprensiva, sistemática y continuada que se dirige a las personas,
instituciones y el contexto comunitario, con el objetivo de facilitar y promover el
desarrollo integral de los sujetos a lo largo de las distintas etapas de su vida, con la
implicación de los diferentes agentes educativos y sociales”
Posee 4 áreas de intervención:
Orientación para el desarrollo de la carrera (vocacional/profesional)
Orientación para las estrategias de aprendizaje
Orientación para la atención a la diversidad
Orientación para la prevención y el desarrollo humano.

5. La Orientación desde el punto de vista de la pedagogía tradicional, propondría a sus beneficiarios
(alumnos) aprendizajes que favorezcan la consolidación de una cultura general homogénea, con los
correspondientes valores universales que la acompañan, con el fin de facilitar la adecuada adaptación
de la persona al medio ambiente social en el que está inmersa. El orientador asume un rol muy activo
y se atribuye (unidireccionalmente) la responsabilidad del proceso del aprendizaje. Se propone
dirigir, de forma coherente y organizada, las diferentes etapas de desarrollo evolutivo por las que el
sujeto transita y cuya programación parte, exclusivamente, de él mismo. Se vale de la clase
magistral, de la transmisión de información, como estrategia metodológica básica, donde el orientado
es un receptor (en apariencia pasiva) del proceso orientador.
«La importancia de la orientación educativa como un proceso que debe estar presente desde la
incorporación de los sujetos al sistema educativo, en la etapa de Educación Primaria y que les
ha de acompañar a lo largo de su vida contribuyendo a su éxito personal, académico y
profesional.»