Las redes sociales se han estudiado ampliamente en los últimos años debido a su creciente popularidad. Pueden usarse en el aula para que los estudiantes interactúen y aprendan valores sociales, aunque también existe el riesgo de que accedan a contenidos inapropiados si no se controla su uso. Algunas redes como Facebook y Twitter podrían permitir nuevas formas de enseñar e involucrar a los estudiantes, siempre que se implementen soluciones para garantizar su seguridad.

1. LAS REDES SOCIALES EN EL AULA
Este tema ha sido muy estudiado a lo largo de estos últimos años, lo que puede resultar
“obvio” si tenemos en cuenta el “BOOM” que han originado. En general, las redes
sociales se utilizan a diario para interactuar, socializarse, e incluso puedes buscar
información en ellas, de forma ocasional, intencionada o espontánea.
Por lo tanto, muchas personas se han preguntado el “si se pueden llevar a las aulas” y si
es así, cómo hacerlo. Pues bien, antes de hacerlo debemos saber lo que podemos hacer
con determinadas redes sociales, y, aquí pongo las más famosas:
FACEBOOK: “Facebook te ayuda a comunicarte y compartir con las personas
que forman parte de tu vida”. Ofrece tres tipos de cuentas: los perfiles personales
que identifican a cada persona como usuario, las páginas y los grupos.
Independientemente del elegido, siempre tendremos a
nuestra disposición el muro con las últimas interacciones,
datos básicos, fotos, vídeos, eventos, notas, encuestas, e
incluso contenidos totalmente personalizables como
aplicaciones.
TWITTER: “Twitter es una red social basada en el
microblogging”. Twitter te permite comunicarte de forma
espontánea y rápida con tus contactos, permitiéndote un
límite de caracteres para expresarte, con fotos o vídeos
también.
Con estas y otras deberíamos dar la oportunidad a nuestros alumnos de establecer
relaciones entre ellos de forma que sociabilicen y aprendan valores humanos que les
permita crecer como personas. Así, un grupo de científicos descubrió “una relación
directa entre el número de amigos que una persona tiene en Facebook y el tamaño de
determinadas regiones cerebrales, lo que eleva la posibilidad de que el uso de redes
sociales cibernéticas pueda cambiar nuestros cerebros. Las cuatro áreas del cerebro
implicadas se relacionan con la memoria, las respuestas emocionales y las
interacciones sociales.”

2. Esto podría abrir las puertas del sistema educativo a las redes sociales, de forma que
se nos permita enseñar y aprender a través de ellas. Los alumnos experimentarían con
ellas, en una posible nueva metodología donde la innovación, el dinamismo y la
participación puedan coexistir.
Sin embargo, también debemos tener en cuenta los posibles inconvenientes como la
falta de control en determinadas ocasiones con los alumnos, por lo que podrían entrar
en páginas no recomendadas para ellos. Por lo tanto, se tendría que buscar soluciones
para este tipo de obstáculos.
Para finalizar, podríamos decir que los centros educativos deberían participar,
también, en las redes sociales, dándose a conocer a través de ellas, planteando las
actividades realizadas en el centro, por ejemplo.
WEBGRAFÍA
http://www.plataformaproyecta.org/metodologia/redes-sociales-el-aula