La autora reflexiona sobre su primera experiencia de observación y práctica docente. Explica que aunque el proceso de planeación le resultó sencillo al principio, el acumulo de tareas como planeaciones, exámenes y trabajos hizo que fuera difícil de gestionar. Sin embargo, organizándose pudo completar satisfactoriamente sus tareas de planeación a tiempo. Durante su primera jornada de práctica docente tuvo nervios pero se dio cuenta que cuando domina los temas y planea bien, la enseñanza fluye sin complicaciones. A