En su primera práctica docente, el autor se sintió nervioso al principio pero más cómodo con la ayuda del maestro titular. Aprendió que las planeaciones y el dominio de contenidos son esenciales, y que debe mejorar aspectos como el control del grupo y la modulación de la voz. Reconoció sus debilidades y está comprometido a fortalecerlas de cara a su próxima práctica para ser un mejor maestro.

1. REFLEXIÓN DE LA PRIMERA PRÁCTICA DOCENTE
Esta primera jornada de práctica docente me sentí muy bien puesto
que me agrado mucho, pude darme cuenta de que me gusta
enseñar a los adolescentes, al inicio me sentí nervioso ya que era la
primera vez que estaba frente a grupo, pero gracias a la confianza
que me brindo el maestro titular, los nervios fueron desapareciendo
en el transcurso de los días. Durante esta primera jornada de
práctica pude darme cuenta de varias cosas, por ejemplo: las
planeaciones son indispensables para una práctica exitosa, pero
más aún el dominio de los contenidos puesto que si no se dominan
los temas se presentaran muchos inconvenientes. Concluyo
mencionando que en esta primera jornada fue exitosa pero de igual
manera me queda como experiencia que debo de mejorar muchos
aspectos para mi próxima jornada de práctica docente.
Puedo decir que esta primera jornada de práctica docente me
ayudo a darme cuenta de que me faltan muchas cosas que mejorar,
al estar frente a grupo pude reconocer mis debilidades y sé que
debo trabajar y mejorar esas debilidades que se presentaron en
este primer encuentro, así como seguir fortaleciendo esos aspectos
que se me facilitaron y ser un docente exitoso. Mis retos para la
próxima jornada de práctica son fortalecer aquellas debilidades que
presente en este primer momento como lo son: el mejorar el control
del grupo cuando forme equipos, modular la voz para no desgastar
la garganta y terminar con dolores, mejorar el control del tiempo en
la actividades que se emplean para que el impacto de esas
actividades sea mayor en los estudiantes.
Alexis Medina Flores