El documento resume las reglas sociales observadas en un capítulo de la serie de televisión "Familia Peluche". Algunas de las reglas sociales mostradas incluyen la obligación de saludar a las madres el Día de las Madres, estereotipos sobre las suegras, la autoridad incondicional de los padres sobre los hijos, el estatus asociado con ser un "Junior" en la universidad, la necesidad de celebrar a las madres el 10 de mayo y comprar regalos, la impaciencia de los conductores en el tráfico,
Este documento presenta las reglas sociales encontradas en la serie de televisión "Soy tu fan" producida por Once TV México. El documento analiza las reglas sociales presentadas en la serie a través de la lente de las teorías de James Lull sobre reglas sociales y Manuel Castells sobre el poder. El análisis se centra en una temporada y episodio específicos para identificar las reglas sociales relevantes que guían el comportamiento y sentidos de comunidad mostrados en la serie.
El documento analiza el concepto de control social, describiendo los medios formales e informales de control social. Explica que el control social aparece para mantener el orden establecido y que incluye prácticas, actitudes y valores. También describe cómo el control social se manifiesta en la escuela y la sociedad a través de normas, sanciones y el currículo oculto.
El documento habla sobre la ley moral y la conducta humana. Discute que los seres humanos conviven con normas y principios para una vida justa. También explica que la ley moral se impone como un "debe ser" y no busca explicar sino determinar el comportamiento. Además, define las normas morales como reglas de conducta que postulan deberes y que no pueden ser falsas o verdaderas.
Moral; los Convencionalismo sociales y la Religión-Rafael Gustavo Muñozruben10637348
Este documento discute cómo la moral, los convencionalismos sociales y la religión complementan el trabajo del orden jurídico en moldear la conducta humana. Explica que mientras el derecho regula el comportamiento externo, la moral regula las conductas internas. También destaca que las normas morales implican la intencionalidad del sujeto, mientras que las normas jurídicas se basan en el comportamiento externo. Finalmente, concluye que es necesario que existan reglas de conducta establecidas por una autoridad legítima para facilitar la conv
Este documento describe el origen y evolución del término "control social", así como los diferentes medios formales e informales de control social. Explica que el control social surgió para integrar a las poblaciones migratorias con diversas culturas y religiones mediante la aceptación de valores comunes. Los medios informales de control social incluyen la educación y las normas sociales, mientras que los formales se implementan a través de leyes y regulaciones. También analiza la sociología de la desviación y cómo diferentes tipos de normas implican distintos tipos de
El documento define los convencionalismos sociales como reglas de la sociedad que surgen de hábitos y conductas repetidas que llegan a ser aceptadas por la colectividad. Estas reglas tienen características como ser heterónomas, no coercibles, externas y bilaterales. Aunque inicialmente los convencionalismos sociales y el derecho parecen existir en planos opuestos, en realidad existe una vinculación entre ellos, ya sea que se los considere órdenes normativos distintos o que el convencionalismo sea de carácter secundario
Este documento resume las definiciones de ley, norma y regla. Indica que las leyes son disposiciones creadas por órganos estatales como el poder legislativo, mientras que las normas y reglas moldean la conducta social y cómo las personas deben comportarse. Explica que estas tres cosas coaccionan el control social al someter a los individuos bajo un poder que regula su comportamiento a través de la disciplina para mantener el orden establecido sin cuestionarlo.
Este documento presenta las reglas sociales encontradas en la serie de televisión "Soy tu fan" producida por Once TV México. El documento analiza las reglas sociales presentadas en la serie a través de la lente de las teorías de James Lull sobre reglas sociales y Manuel Castells sobre el poder. El análisis se centra en una temporada y episodio específicos para identificar las reglas sociales relevantes que guían el comportamiento y sentidos de comunidad mostrados en la serie.
El documento analiza el concepto de control social, describiendo los medios formales e informales de control social. Explica que el control social aparece para mantener el orden establecido y que incluye prácticas, actitudes y valores. También describe cómo el control social se manifiesta en la escuela y la sociedad a través de normas, sanciones y el currículo oculto.
El documento habla sobre la ley moral y la conducta humana. Discute que los seres humanos conviven con normas y principios para una vida justa. También explica que la ley moral se impone como un "debe ser" y no busca explicar sino determinar el comportamiento. Además, define las normas morales como reglas de conducta que postulan deberes y que no pueden ser falsas o verdaderas.
Moral; los Convencionalismo sociales y la Religión-Rafael Gustavo Muñozruben10637348
Este documento discute cómo la moral, los convencionalismos sociales y la religión complementan el trabajo del orden jurídico en moldear la conducta humana. Explica que mientras el derecho regula el comportamiento externo, la moral regula las conductas internas. También destaca que las normas morales implican la intencionalidad del sujeto, mientras que las normas jurídicas se basan en el comportamiento externo. Finalmente, concluye que es necesario que existan reglas de conducta establecidas por una autoridad legítima para facilitar la conv
Este documento describe el origen y evolución del término "control social", así como los diferentes medios formales e informales de control social. Explica que el control social surgió para integrar a las poblaciones migratorias con diversas culturas y religiones mediante la aceptación de valores comunes. Los medios informales de control social incluyen la educación y las normas sociales, mientras que los formales se implementan a través de leyes y regulaciones. También analiza la sociología de la desviación y cómo diferentes tipos de normas implican distintos tipos de
El documento define los convencionalismos sociales como reglas de la sociedad que surgen de hábitos y conductas repetidas que llegan a ser aceptadas por la colectividad. Estas reglas tienen características como ser heterónomas, no coercibles, externas y bilaterales. Aunque inicialmente los convencionalismos sociales y el derecho parecen existir en planos opuestos, en realidad existe una vinculación entre ellos, ya sea que se los considere órdenes normativos distintos o que el convencionalismo sea de carácter secundario
Este documento resume las definiciones de ley, norma y regla. Indica que las leyes son disposiciones creadas por órganos estatales como el poder legislativo, mientras que las normas y reglas moldean la conducta social y cómo las personas deben comportarse. Explica que estas tres cosas coaccionan el control social al someter a los individuos bajo un poder que regula su comportamiento a través de la disciplina para mantener el orden establecido sin cuestionarlo.
El documento trata sobre la desviación, el delito y el proceso de globalización. En particular, discute cómo la globalización ha llevado a nuevas formas de crimen organizado internacional como el terrorismo y el tráfico de drogas. También examina cómo los sistemas de control social han evolucionado, pasando de métodos informales en sociedades no industriales a sistemas más complejos y financiados por el estado que incluyen la policía, tribunales y prisiones. Además, analiza el trabajo del filósofo Michel Foucault y cómo
Convencionalismos sociales, no son un orden normativo autonomo cindyruben10637348
Este documento discute la relación entre las normas sociales, morales y legales. Explica que las normas morales solo obligan a quienes las aceptan, mientras que las normas legales obligan a todos independientemente de su aceptación. También describe que el derecho es el conjunto de normas que rige obligatoriamente la actividad de los individuos en sociedad para regular el comportamiento que podría afectar los intereses fundamentales del ser humano como la supervivencia, el libre albedrío y la autonomía.
El documento presenta una introducción al concepto de control social, describiendo su origen y evolución, así como sus principales elementos. Define el control social como el conjunto de prácticas y valores destinados a mantener el orden establecido en las sociedades. Explica que existen medios informales como la educación y formales como las leyes, y que la escuela es una forma importante de control social a través de la socialización. Finalmente, introduce conceptos clave como desviación social, normas y sanciones.
Este documento resume los principales códigos normativos que rigen las sociedades, incluyendo el código de la costumbre, el código moral, el código de la religión, el código totemico y el código de status y roles. Explica que cada código establece normas y reglas de comportamiento que son adquiridas socialmente y que mantienen el orden social.
El documento habla sobre conceptos como derecho, moral, religión y sus influencias. Explica que la moral se basa en normas de conducta y que la religión ha influenciado históricamente el derecho a través de mandamientos. También describe las diferencias entre normas morales, religiosas y jurídicas.
Este documento resume los fundamentos filosóficos y sociológicos del orden y control social. Explica que para mantener una sociedad equilibrada se requiere que las personas cumplan con sus roles esperados a través de la socialización, la presión social, el lenguaje y las leyes. También describe las teorías de la desviación social como la biológica, psicológica, de la socialización y la transmisión cultural, así como el concepto de subculturas desviantes.
El documento analiza el concepto de control social desde una perspectiva sociológica. Explica que el control social se refiere a la capacidad de una sociedad para regularse a sí misma de acuerdo con sus principios y valores. Incluye una discusión sobre los sujetos del control social (la sociedad que ejerce presión y los individuos sobre los que se ejerce), sus características y los diferentes medios formales e informales a través de los cuales se lleva a cabo, como la familia, la escuela, la religión y el estado.
El control social se refiere a los métodos utilizados por una sociedad para inducir a sus miembros a actuar de acuerdo con sus normas, a través de la socialización, la internalización de normas y el uso de recompensas y sanciones. El control social puede ser informal a través de grupos primarios o formal a través de instituciones, y busca mantener el orden social y facilitar los cambios cuando son necesarios.
Este documento define y explica los diferentes tipos de normas, incluyendo normas morales, religiosas, de trato social, éticas y jurídicas. Luego da ejemplos de cómo y dónde se aplican estas normas en la vida cotidiana, como normas morales en interacciones personales y normas jurídicas en empresas e instituciones. Concluye que las normas ayudan a realizar actividades de manera armoniosa y que es importante que se cumplan de forma recíproca.
Regla, Norma y Ley: son impuestas al individuo y son exteriores a él, para mantener y respetar el orden preestablecido dentro de la sociedad. Son impuestas en el modo de pensar, sentir y de actuar, por eso son coercitivas, existe desde antes de nacer, y con estas se nos educa para integrarnos en la sociedad, se alcanzan mediante el control normativo creándole una personalidad al individuo y una disciplina; con esta se controla la conducta, y el comportamiento; se intensifica el rendimiento, se multiplican las capacidades para trabajar y producir. Esta genera hábitos, reprime, forma y conforma. Con la disciplina, que es una Técnica del Estado y de los que tienen el poder, se domina, se mantiene sumiso y obediente al individuo. Para mantenerlo bajo control se crean reglas jurídicas y morales, que estas interactúan con un poder polivalente, es decir un poder religioso, político, económico, etc.
El documento trata sobre el concepto de control social. Explica que el término fue acuñado por el sociólogo estadounidense Edward Ross y que se refiere a los mecanismos e instancias a través de los cuales una sociedad induce a sus miembros a comportarse de acuerdo a las normas culturales predominantes. Incluye tanto medios formales como leyes e instituciones, como medios informales como valores y creencias.
Este documento define la ley, las normas y las reglas. Define la ley como una norma jurídica obligatoria y general dictada por un poder legítimo para regular la conducta de las personas. Define las normas como reglas que imponen deberes u otorgan derechos. Explica que las reglas son más generales que las normas y pueden ser ónticas, técnicas o deónticas, incluyendo las normas jurídicas y morales.
Este documento define y explica el concepto de control social. Explica que el control social se refiere a las prácticas, actitudes y valores que mantienen el orden establecido en una sociedad. Describe los medios formales e informales de control social y cómo el control social opera en la escuela y a través del currículo oculto para transmitir normas y valores sociales.
Este documento presenta una introducción al estudio del derecho. Explica conceptos clave como normas, leyes naturales, juicios enunciativos y normativos, deberes, teoría de los imperativos de Kant, y supuestos jurídicos. También distingue entre derecho, moral, religión y convencionalismos sociales. Finalmente, cubre temas como fuentes del derecho, clasificación de normas jurídicas, y diversas acepciones del concepto de derecho.
El documento presenta definiciones de varios conceptos clave. Define el trabajo como una actividad exclusivamente humana que transforma la naturaleza con un fin determinado. Explica que el orden social se refiere a la coordinación y regulación de conductas individuales y grupales con fines sociales, generalmente a través de relaciones jerárquicas. Finalmente, define el derecho como el conjunto de normas que regulan la convivencia social y permiten resolver conflictos.
Este documento trata sobre el control social en 3 oraciones:
El control social involucra la seguridad pública y formas de control de la criminalidad por parte del Estado y a través de instituciones como la familia, educación y religión. El control social se ejerce formalmente por autoridades y de manera informal por la comunidad. El control social beneficia a la sociedad si mejora el nivel de educación y aleja a los jóvenes de problemas, pero decae si no logra esto.
El documento describe diferentes tipos de normas que rigen la conducta humana, incluyendo normas jurídicas, morales, religiosas y de trato social. Explica que las normas jurídicas se enfocan en regular la vida social y prevenir conflictos, las normas morales guían hacia el bien y el mal, las normas religiosas definen deberes hacia Dios y los demás, y las normas sociales hacen la convivencia más llevadera. Además, destaca las características de las normas jurídicas como heterónomas, bilaterales
Este documento describe las normas sociales y jurídicas. Las normas sociales son reglas no escritas que guían el comportamiento de un grupo para una mejor convivencia. Las normas jurídicas son leyes codificadas que tratan de resolver problemas sociales y cuya violación conlleva sanciones. Ambas son heterónomas e impuestas por la sociedad, pero las normas jurídicas también son coercibles y crean deberes y derechos correlativos.
La estructura social de una sociedad está formada por los individuos que la componen, las relaciones entre ellos y las normas e instituciones. Cada sociedad tiene su propia estructura social definida por reglas que contribuyen a una convivencia organizada en lugar de caótica. Las normas, costumbres e instituciones dan estabilidad cuando son aceptadas y respetadas por los miembros de la sociedad.
Este documento contrasta diferentes tipos de normas, incluyendo normas religiosas, sociónomas, y normas jurídicas. Las normas religiosas son prescriptas por la comunidad religiosa y la sanción por incumplimiento es divina. Las sociónomas son modelos de conducta aprobados socialmente y su sanción es el fracaso. Las normas jurídicas son obligatorias para los miembros de una sociedad y su cumplimiento se garantiza mediante la coacción o fuerza.
Este documento presenta un análisis sociosemiótico de la serie de televisión Gossip Girl a través de cuatro integrantes de un equipo de comunicólogas y diseñadoras. La serie se centra en la vida de adolescentes adinerados del Upper East Side de Nueva York y explora temas como las normas sociales, las rivalidades entre amigos y los problemas típicos de la adolescencia. El documento resume la trama y los personajes principales de Gossip Girl y analiza cómo la serie representa varias reglas sociales implícitas de la élite neoyor
El documento presenta un estudio realizado por cuatro personas sobre las reglas sociales y el poder en la sociedad. El estudio analiza conceptos como reglas sociales, poder e interpretación, y aplica estos conceptos al análisis de un programa de televisión para mostrar cómo las reglas sociales son estructuradas y cómo algunas personas ejercen poder a través de ellas. También incluye una reflexión sobre el "Manual de Carreño" y su relación con las reglas sociales.
El documento trata sobre la desviación, el delito y el proceso de globalización. En particular, discute cómo la globalización ha llevado a nuevas formas de crimen organizado internacional como el terrorismo y el tráfico de drogas. También examina cómo los sistemas de control social han evolucionado, pasando de métodos informales en sociedades no industriales a sistemas más complejos y financiados por el estado que incluyen la policía, tribunales y prisiones. Además, analiza el trabajo del filósofo Michel Foucault y cómo
Convencionalismos sociales, no son un orden normativo autonomo cindyruben10637348
Este documento discute la relación entre las normas sociales, morales y legales. Explica que las normas morales solo obligan a quienes las aceptan, mientras que las normas legales obligan a todos independientemente de su aceptación. También describe que el derecho es el conjunto de normas que rige obligatoriamente la actividad de los individuos en sociedad para regular el comportamiento que podría afectar los intereses fundamentales del ser humano como la supervivencia, el libre albedrío y la autonomía.
El documento presenta una introducción al concepto de control social, describiendo su origen y evolución, así como sus principales elementos. Define el control social como el conjunto de prácticas y valores destinados a mantener el orden establecido en las sociedades. Explica que existen medios informales como la educación y formales como las leyes, y que la escuela es una forma importante de control social a través de la socialización. Finalmente, introduce conceptos clave como desviación social, normas y sanciones.
Este documento resume los principales códigos normativos que rigen las sociedades, incluyendo el código de la costumbre, el código moral, el código de la religión, el código totemico y el código de status y roles. Explica que cada código establece normas y reglas de comportamiento que son adquiridas socialmente y que mantienen el orden social.
El documento habla sobre conceptos como derecho, moral, religión y sus influencias. Explica que la moral se basa en normas de conducta y que la religión ha influenciado históricamente el derecho a través de mandamientos. También describe las diferencias entre normas morales, religiosas y jurídicas.
Este documento resume los fundamentos filosóficos y sociológicos del orden y control social. Explica que para mantener una sociedad equilibrada se requiere que las personas cumplan con sus roles esperados a través de la socialización, la presión social, el lenguaje y las leyes. También describe las teorías de la desviación social como la biológica, psicológica, de la socialización y la transmisión cultural, así como el concepto de subculturas desviantes.
El documento analiza el concepto de control social desde una perspectiva sociológica. Explica que el control social se refiere a la capacidad de una sociedad para regularse a sí misma de acuerdo con sus principios y valores. Incluye una discusión sobre los sujetos del control social (la sociedad que ejerce presión y los individuos sobre los que se ejerce), sus características y los diferentes medios formales e informales a través de los cuales se lleva a cabo, como la familia, la escuela, la religión y el estado.
El control social se refiere a los métodos utilizados por una sociedad para inducir a sus miembros a actuar de acuerdo con sus normas, a través de la socialización, la internalización de normas y el uso de recompensas y sanciones. El control social puede ser informal a través de grupos primarios o formal a través de instituciones, y busca mantener el orden social y facilitar los cambios cuando son necesarios.
Este documento define y explica los diferentes tipos de normas, incluyendo normas morales, religiosas, de trato social, éticas y jurídicas. Luego da ejemplos de cómo y dónde se aplican estas normas en la vida cotidiana, como normas morales en interacciones personales y normas jurídicas en empresas e instituciones. Concluye que las normas ayudan a realizar actividades de manera armoniosa y que es importante que se cumplan de forma recíproca.
Regla, Norma y Ley: son impuestas al individuo y son exteriores a él, para mantener y respetar el orden preestablecido dentro de la sociedad. Son impuestas en el modo de pensar, sentir y de actuar, por eso son coercitivas, existe desde antes de nacer, y con estas se nos educa para integrarnos en la sociedad, se alcanzan mediante el control normativo creándole una personalidad al individuo y una disciplina; con esta se controla la conducta, y el comportamiento; se intensifica el rendimiento, se multiplican las capacidades para trabajar y producir. Esta genera hábitos, reprime, forma y conforma. Con la disciplina, que es una Técnica del Estado y de los que tienen el poder, se domina, se mantiene sumiso y obediente al individuo. Para mantenerlo bajo control se crean reglas jurídicas y morales, que estas interactúan con un poder polivalente, es decir un poder religioso, político, económico, etc.
El documento trata sobre el concepto de control social. Explica que el término fue acuñado por el sociólogo estadounidense Edward Ross y que se refiere a los mecanismos e instancias a través de los cuales una sociedad induce a sus miembros a comportarse de acuerdo a las normas culturales predominantes. Incluye tanto medios formales como leyes e instituciones, como medios informales como valores y creencias.
Este documento define la ley, las normas y las reglas. Define la ley como una norma jurídica obligatoria y general dictada por un poder legítimo para regular la conducta de las personas. Define las normas como reglas que imponen deberes u otorgan derechos. Explica que las reglas son más generales que las normas y pueden ser ónticas, técnicas o deónticas, incluyendo las normas jurídicas y morales.
Este documento define y explica el concepto de control social. Explica que el control social se refiere a las prácticas, actitudes y valores que mantienen el orden establecido en una sociedad. Describe los medios formales e informales de control social y cómo el control social opera en la escuela y a través del currículo oculto para transmitir normas y valores sociales.
Este documento presenta una introducción al estudio del derecho. Explica conceptos clave como normas, leyes naturales, juicios enunciativos y normativos, deberes, teoría de los imperativos de Kant, y supuestos jurídicos. También distingue entre derecho, moral, religión y convencionalismos sociales. Finalmente, cubre temas como fuentes del derecho, clasificación de normas jurídicas, y diversas acepciones del concepto de derecho.
El documento presenta definiciones de varios conceptos clave. Define el trabajo como una actividad exclusivamente humana que transforma la naturaleza con un fin determinado. Explica que el orden social se refiere a la coordinación y regulación de conductas individuales y grupales con fines sociales, generalmente a través de relaciones jerárquicas. Finalmente, define el derecho como el conjunto de normas que regulan la convivencia social y permiten resolver conflictos.
Este documento trata sobre el control social en 3 oraciones:
El control social involucra la seguridad pública y formas de control de la criminalidad por parte del Estado y a través de instituciones como la familia, educación y religión. El control social se ejerce formalmente por autoridades y de manera informal por la comunidad. El control social beneficia a la sociedad si mejora el nivel de educación y aleja a los jóvenes de problemas, pero decae si no logra esto.
El documento describe diferentes tipos de normas que rigen la conducta humana, incluyendo normas jurídicas, morales, religiosas y de trato social. Explica que las normas jurídicas se enfocan en regular la vida social y prevenir conflictos, las normas morales guían hacia el bien y el mal, las normas religiosas definen deberes hacia Dios y los demás, y las normas sociales hacen la convivencia más llevadera. Además, destaca las características de las normas jurídicas como heterónomas, bilaterales
Este documento describe las normas sociales y jurídicas. Las normas sociales son reglas no escritas que guían el comportamiento de un grupo para una mejor convivencia. Las normas jurídicas son leyes codificadas que tratan de resolver problemas sociales y cuya violación conlleva sanciones. Ambas son heterónomas e impuestas por la sociedad, pero las normas jurídicas también son coercibles y crean deberes y derechos correlativos.
La estructura social de una sociedad está formada por los individuos que la componen, las relaciones entre ellos y las normas e instituciones. Cada sociedad tiene su propia estructura social definida por reglas que contribuyen a una convivencia organizada en lugar de caótica. Las normas, costumbres e instituciones dan estabilidad cuando son aceptadas y respetadas por los miembros de la sociedad.
Este documento contrasta diferentes tipos de normas, incluyendo normas religiosas, sociónomas, y normas jurídicas. Las normas religiosas son prescriptas por la comunidad religiosa y la sanción por incumplimiento es divina. Las sociónomas son modelos de conducta aprobados socialmente y su sanción es el fracaso. Las normas jurídicas son obligatorias para los miembros de una sociedad y su cumplimiento se garantiza mediante la coacción o fuerza.
Este documento presenta un análisis sociosemiótico de la serie de televisión Gossip Girl a través de cuatro integrantes de un equipo de comunicólogas y diseñadoras. La serie se centra en la vida de adolescentes adinerados del Upper East Side de Nueva York y explora temas como las normas sociales, las rivalidades entre amigos y los problemas típicos de la adolescencia. El documento resume la trama y los personajes principales de Gossip Girl y analiza cómo la serie representa varias reglas sociales implícitas de la élite neoyor
El documento presenta un estudio realizado por cuatro personas sobre las reglas sociales y el poder en la sociedad. El estudio analiza conceptos como reglas sociales, poder e interpretación, y aplica estos conceptos al análisis de un programa de televisión para mostrar cómo las reglas sociales son estructuradas y cómo algunas personas ejercen poder a través de ellas. También incluye una reflexión sobre el "Manual de Carreño" y su relación con las reglas sociales.
El documento presenta un estudio realizado por cuatro personas sobre las reglas sociales y el poder en la sociedad. El estudio analiza conceptos como reglas sociales, poder e interpretación, y aplica estos conceptos al análisis de un programa de televisión para mostrar cómo las reglas sociales son estructuradas y cómo algunas personas ejercen poder a través de ellas. También incluye una reflexión sobre el "Manual de Carreño" y su relación con las reglas sociales.
El documento presenta un estudio realizado por cuatro personas sobre las reglas sociales y el poder en la sociedad. El estudio analiza conceptos como reglas sociales, poder e interpretación, y aplica estos conceptos al análisis de un programa de televisión para mostrar cómo se presentan las reglas sociales y cómo estas son influenciadas por quienes tienen poder. Finalmente, se incluye una reflexión sobre el "Manual de Carreño" y cómo presenta reglas sociales de conducta.
El documento analiza las diferencias entre organizaciones sociales formales e informales y el control social que ejercen en el siglo XXI. Explica que las organizaciones formales tienen roles y estructuras definidas, mientras que las informales son más espontáneas. El control social formal se implementa a través de leyes y sanciones, mientras que el informal ocurre a través de la familia, escuela, religión y otros agentes durante el proceso de socialización. Finalmente, discute cómo estas organizaciones y métodos de control afectan la sociedad.
1) Las organizaciones sociales formales y no formales ejercen control social en el siglo XXI a través de mecanismos formales e informales. El control formal lo ejercen entidades gubernamentales mediante leyes y sanciones, mientras que el control informal se da a través de la socialización y normas culturales.
2) Las organizaciones de masas como sindicatos y movimientos sociales juegan un papel importante en difundir ideas e influir en las masas.
3) En Panamá, tanto factores estructurales como una falta de
Este documento analiza las diferencias entre organizaciones sociales formales e informales, y el control social que ejercen. Explica que las organizaciones formales tienen reglas y estructuras establecidas, mientras que las informales no. También describe los diferentes tipos de control social (formal e informal), sus agentes y cómo funcionan. Finalmente, analiza específicamente los controles sociales en Panamá y cómo tanto los factores formales como informales afectan los niveles de criminalidad.
El documento describe cómo la vida humana es fundamentalmente social y cómo los individuos viven en sociedad. Explica que la sociedad está compuesta de individuos que establecen relaciones entre sí y se identifican como miembros de un grupo. Además, discute cómo los individuos adquieren su personalidad a través de la interacción social y cómo desempeñan roles sociales que guían su comportamiento y les permiten predecir el de los demás.
Este documento describe la estructura social, incluyendo su definición, orígenes y evolución. Explica que la sociedad está compuesta de grupos sociales como las comunidades primarias y asociaciones secundarias. También cubre las normas que rigen la estructura social como normas convencionales, morales y jurídicas. Finalmente, resume las clases sociales en sociedades contemporáneas como clases alta, media y baja.
actividad 2 de Sociologia de las Organizaciones.docxYeislithCeballos
Este documento analiza las diferencias entre la organización social formal e informal y los controles sociales que ejercen en el siglo XXI. Explica que el control social informal se da a través de la familia, educación y religión, mientras que el control formal lo ejercen instituciones como la policía y el sistema judicial. Finalmente, señala que en Panamá se requiere un equilibrio entre ambos tipos de control social para promover valores que prevengan la delincuencia.
Este documento resume conceptos clave sobre el control social y la desviación desde diferentes perspectivas sociológicas. Explica que el control social se refiere a las técnicas para prevenir el comportamiento desviado a través de normas informales y formales respaldadas por sanciones. Luego describe teorías como la de Merton sobre diferentes formas de adaptación, la perspectiva de la etiqueta, y cómo las definiciones de desviación pueden reflejar intereses de poder. Finalmente, analiza cómo las teorías han evolucionado para incluir perspectivas de g
Este documento trata sobre la sociología del derecho. Explica conceptos como acto social, hecho social, necesidades sociales del derecho y socialización jurídica. Define el acto social como una acción que tenga sentido para otro y motiva las acciones. Define el hecho social como un modo de hacer fijo o no que puede imponerse sobre el individuo. Explica que las necesidades sociales se refieren a la escasez de un bien unido al deseo de satisfacción del colectivo social. Finalmente, define la socialización jurídica como el proceso de form
Este documento presenta un análisis de cómo las organizaciones sociales formales y no formales ejercen control social en el siglo XXI. Describe cómo las organizaciones formales como gobiernos e instituciones educativas usan leyes y políticas, mientras que las organizaciones no formales como movimientos activistas se movilizan rápidamente en respuesta a problemas sociales. Además, explica cómo la era digital ha transformado el control social al permitir que la información fluya rápidamente y las organizaciones no formales ejerzan presión a gran escala.
Las instituciones sociales surgen para satisfacer las necesidades básicas de los individuos que viven en sociedad y tienen como función primordial satisfacer las necesidades de los miembros de una comunidad. Algunos ejemplos clave de instituciones sociales son la familia, la educación, la religión y la economía, cada una desempeña un papel importante en la sociedad y tiene características propias.
Estructura Social. Origen y evolución:
Definición, origen y evolución.
Grupos que componen la Estructura Social.
Normas que rigen la Estructura Social.
Clases Sociales en las sociedades contemporáneas.
Teoría Social. Definición. Características.
Cambio Social. Definición. Características.
Este documento introduce los conceptos fundamentales de la sociedad y el derecho. Explica que los individuos viven en sociedad para lograr fines que no pueden alcanzar por sí mismos. Esto genera relaciones sociales que deben regularse para mantener el orden y evitar conflictos. El derecho sirve para organizar y coordinar la conducta social a través de normas jurídicas, permitiendo la convivencia ordenada y el progreso de la sociedad.
Este documento analiza cómo las organizaciones sociales formales e informales ejercen control social en el siglo XXI. Explica que el control social puede ser formal e informal, y describe varios ejemplos de cada tipo, como las leyes y agencias gubernamentales para el control formal, y la familia, escuela y religión para el control informal. También analiza específicamente los controles sociales en Panamá y concluye que un enfoque efectivo requiere el uso complementario de controles formales e informales.
Este documento resume varias teorías criminológicas y su relación con el bullying. La teoría de la anomia de Durkheim y Merton explica cómo la desintegración social y la discrepancia entre las aspiraciones culturales y los medios disponibles pueden conducir a conductas desviadas como el bullying. La teoría del etiquetamiento argumenta que la sociedad crea el comportamiento desviado al establecer normas y etiquetar a los infractores. La escuela de Chicago estudió cómo la desorganización social en áreas urbanas puede fomentar el
Este documento resume los cánones 998-1007 del Código de Derecho Canónico sobre el Sacramento de la Unción de los Enfermos. Explica que es un Sacramento para aliviar y salvar a los enfermos graves, que puede ser administrado por cualquier sacerdote, y que puede recibirse más de una vez cuando sea necesario, excepto si el enfermo se niega o persiste en un pecado grave manifiesto.
El documento discute la importancia de la inculturación de la fe en diferentes culturas. Explica que la inculturación implica llevar el mensaje del Evangelio al corazón de las culturas para regenerarlas, pero que también requiere que las culturas expresen el Evangelio de manera original. La inculturación se basa en el misterio de la Encarnación y requiere que la Iglesia comprenda y respete los valores de otras culturas al comunicar la fe.
Como debe ser la Pastoral además de los errores y verdades de lo que se debe hacer en el quehacer pastoral de las comunidades y Jesús el Buen Pastor ejemplo de vida pastoral
La pastoral debe centrarse en la Palabra de Dios, promover la dignidad humana, defender la cultura de la vida, fomentar la dimensión comunitaria, reconocer la vocación de los laicos y comunicar el Evangelio usando un lenguaje existencial y relevante.
El documento invita a una conversión pastoral que lleve a la Iglesia a una dinámica misionera decidida, saliendo a las periferias y anunciando el Evangelio con alegría. Propone una renovación de las personas, estructuras y métodos eclesiales para adaptarlos mejor a los desafíos del mundo actual, con un lenguaje sencillo y signos comprensibles. Asimismo, enfatiza la opción preferencial por los pobres y la dimensión social del Evangelio.
Este documento discute el primer principio de la metafísica. Explica que la metafísica, al igual que otras ciencias, debe basarse en ciertos principios fundamentales. Luego identifica el primer juicio metafísico como "existimos", y argumenta que el verbo "ser" en este juicio ya implica una afirmación en lugar de una negación. Finalmente, concluye que el primer principio de la metafísica es el principio de no-contradicción, que establece que algo no puede ser y no ser al mismo tiempo y en el mismo sentido.
El documento explica los principios de acto y potencia como la estructura que permite entender el cambio, la limitación y la multiplicidad de los entes. El acto se refiere a la perfección o realización actual de un ente, mientras que la potencia se refiere a su capacidad de cambio y de adquirir nuevas perfecciones. La interacción dinámica entre el acto y la potencia constituye la naturaleza de todo ente finito y explica su devenir, sus límites y su existencia como individuos de una especie.
La metafísica estudia el ser en cuanto ser, sus afirmaciones se aplican a todos los seres. Examina conceptos fundamentales como el ser, la unidad, la verdad y la belleza. Además, provee los principios básicos en los que se fundamentan otras ciencias y es el camino para conocer a Dios, aunque pocos se han convertido solo por razonamientos filosóficos.
Este documento introduce los conceptos fundamentales de la filosofía. Explica que la filosofía estudia las causas supremas de todas las cosas mediante el uso de la razón y la experiencia sensible. También define la filosofía en contraste con las ciencias particulares, las cuales estudian las causas inmediatas. Finalmente, destaca que la actividad filosófica surge de la necesidad humana de comprender el sentido último del universo a través de la admiración y el asombro ante el mundo.
El documento habla sobre el amor de Dios hacia los hombres. Explica que el amor de Dios es efectivo, personal e incondicional, y no solo un sentimiento sino que se manifiesta en hechos concretos. También describe que el pecado rompe nuestra amistad con Dios aunque Él siempre nos ama y nos ofrece su perdón.
El Papa Francisco describe los Ejercicios Espirituales como una experiencia fuerte del amor de Dios a través de la escucha de la Palabra de Dios que lleva a la conversión y donación total a Cristo y la Iglesia. Quien vive auténticamente los Ejercicios experimenta la atracción de Dios y regresa renovado a la vida ordinaria llevando el perfume de Cristo. Los Ejercicios Espirituales contribuyen a renovar la adhesión incondicional a Cristo y ayudan a entender que la oración
Este documento describe las características clave de los contenidos digitales, incluyendo diversidad de contenidos y actividades para los usuarios, actualizaciones constantes, uso de multimedia, arquitectura de información no lineal, personalización, acceso desde múltiples dispositivos, contenidos relacionados a través de hipervínculos, fácil distribución a través de URLs, nuevos formatos de contenido, interacción del usuario al elegir y generar contenido, y medición de audiencias.
Este documento presenta a los principales personajes de la serie de videojuegos Ninja Gaiden, incluyendo al protagonista Ryu Hayabusa, su maestro Murai que creó el Clan de las Sombras, la kunoichi Ayane y otros personajes como Kureha, Rachel, Muramasa, El Discípulo Negro, Gamov, Alma y Doku.
El documento habla sobre los precios típicos de los videojuegos y accesorios para consolas como X-box. La mayoría de los videojuegos cuestan entre $500 y $1000 pesos, mientras que artículos comunes como controles, memorias y discos duros para X-box generalmente se venden por separado.
El documento presenta una entrevista socio-estructural realizada a un hombre llamado Gaby, quien se dedica al narcotráfico en el barrio de Analco en Guadalajara. La entrevista aborda aspectos de la infancia y familia de Gaby, así como recuerdos inocentes de cuando era niño, como jugar al fútbol y hacer travesuras como encender accidentalmente la colcha de su cama jugando con fósforos.
El documento describe una lectura antropológica de tres etapas. La primera etapa analiza un video sobre los mara salvatruchas desde una perspectiva antropológica para identificar elementos culturales. La segunda etapa realiza una lectura antropológica de la canción "Chilanga Banda" traduciendo la letra y analizando sus elementos culturales. La tercera etapa construye un texto antropológico. El documento busca aplicar conceptos antropológicos para comprender la cultura reflejada en estas obras.
Este documento resume las características clave de la Web 2.0, incluyendo tecnologías como blogs, wikis, redes sociales, etiquetado social, y contenido generado por los usuarios. También discute conceptos como descentralización, diversidad de opiniones, y mecanismos de inclusión que permiten lograr la "suma de inteligencias" en la Web.
El resumen analiza una publicidad de Sabritas que presenta al actor William Levy detenido por una oficial de tránsito. Aunque ella intenta hacer cumplir la ley, no puede resistirse al sabor de las papas Sabritas y termina comiendo algunas junto a Levy, dejando que él se vaya sin una multa. La publicidad sugiere que el sabor de Sabritas es irresistible incluso para la policía.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Reglas sociales
1. SOCIOSEMIÓTICA.
SOCIOSEMIÓTICA.
TEMA
TEMA
REGLAS SOCIALES.
REGLAS
SOCIALES
APLICADAS
A UN CAPÍTULO
DE LA FAMILIA
PELUCHE.
FERJORDAN
DESIGn
Design by Fernanda Ramírez.
4ta. Edición Nov-Dic/2012-
2. Dante Covarrubias Islas.
Organizacional.
Jefe de Redacción.
FERJORDAN
DESIGn
Jorge Trejo Dominguez.
Post-Produxxión.
Periodista.
Coeditor Gráfico.
Ma. Fernanda A. Ramírez
MKT. Y R.R.P.P.
Editora.
3.
4.
5. El siguiente trabajo que acontinuación se presenta tiene como principal objetivo de
identificar las reglas sociales dentro de un capitulo de la tercer temporada del
programa “Familia Peluche”.
A fin de aplicar un verdadero análisis de las reglas sociales y como estas se proponen
desde una perspectiva ética o moral, es necesario definir en primera instancia que
entendemos por “Poder” y por “Reglas Sociales”.
Si definiéramos el poder de forma sencilla, podría verse como la influencia que tiene
un individuo sobre otro. Pero se ha decidido tener la referencia de Manuel Castells en
su libro “Comunicación y poder”, donde define el poder como: La capacidad relacional
que permite a un actor el influir en otros actores sociales que están en condiciones
desiguales.
Además dice que el poder se cristaliza en la dominación.
Castells, afirma que quien tiene el poder es el que pone las reglas, por lo que se
puede decir que el poder tiene relaciones y está representado de varias formas, él es
quien rige el mercado, la tecnología, etc.
“El poder es una relación, no es una cosa, no es un ente. No existe el poder
desencarnado, hay gentes, instituciones que establecen una relación de poder, no es
que el poder controle la comunicación o los medios de comunicación. Pero se ejerce a
través del espacio de la comunicación.”
También menciona que el poder habitualmente tiene dos formar para ejercerse; Una,
la coacción, que se puede entender como un obligar legal o ilegalmente mediante le
ejercicio de la violencia o la intimidación y la otra forma es influir en las mentes, ya que
la mente determina lo que hacemos.
6. El poder se ejerce de diferentes maneras dependiendo su fin, al igual que usa
diversas herramientas o maneras para hacerse valer en el lugar donde se está
implementando este poder.
Por otro lado él doctor dice que el poder procede de los resultados que quiera
obtener y de las personas que lo obtienen, el poder puede estar establecido en
las mentes de las personas, en comunidades enteras que actúan bajo un poder
determinado. “Quien sea capaz de diseñar y hacer funcionar en un sentido u otro
el proceso de comunicación socializado –la comunicación que pueda llegar a todo
el mundo- tiene una de las claves del poder.”
Acerca de las normas sociales, se pueden definir como los hábitos, costumbres,
convenciones o normas que de acuerdo a un régimen, se puede modificar las
relaciones entre quienes forman una sociedad.
Las reglas sociales, corresponden a las expectativas que se tienen del
comportamiento aquellos quienes conformamos en sociedad.
En pocas palabras se trata de un conjunto de reglas, con las que el ser humano
puede cubrir sus actos humanos o realizar los actos del hombre, es aquí donde
existe la división entre la ética y al moral.
Las normas sociales surgen desde la misma sociedad (moral), definiendo lo que
es bueno y malo, en base a los valores, creencias, y conformación del mismo
grupo social (ética). Además van evolucionando y se van adaptando a los
tiempos y nuevas costumbres; lo cual puede atraer que lo que es valioso para un
grupo social no lo sea para otros.
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8. Acerca de las normas sociales, se pueden definir como los hábitos, costumbres,
convenciones o normas que de acuerdo a un régimen, se puede modificar las
relaciones entre quienes forman una sociedad.
Las reglas sociales, corresponden a las expectativas que se tienen del
comportamiento aquellos quienes conformamos en sociedad.
En pocas palabras se trata de un conjunto de reglas, con las que el ser humano
puede cubrir sus actos humanos o realizar los actos del hombre, es aquí donde
existe la división entre la ética y al moral.
Las normas sociales surgen desde la misma sociedad (moral), definiendo lo que
es bueno y malo, en base a los valores, creencias, y conformación del mismo
grupo social (ética). Además van evolucionando y se van adaptando a los
tiempos y nuevas costumbres; lo cual puede atraer que lo que es valioso para un
grupo social no lo sea para otros.
La creación de normas sociales es una de las características más importantes de
todos los grupos ya que son las que regulan el comportamiento.
Todos de alguna manera nos adecuamos y seguimos las normas sociales
implícitas, por ejemplo en forma de conversar, usar determinadas palabras y
vestir de determinada manera (no necesariamente tiene que ver con estar a la
moda, sino que cumplir con las expectativas, por ejemplo, no ir al trabajo con
pantalones con hoyos o jeans rotos). Si no cumplimos con estas normas
corremos el riesgo de no ser aceptados en un determinado grupo, incluso de ser
rechazados.
9. Lo anterior se refiere a las normas implícitas para una sociedad, pero son
fundamentales también aquellas explícitas, o sea formalmente formuladas como una
norma penal y jurídica; cuando no se cumplen estas normas, no solo cae el efecto
sobre el reconocimiento social, sino que puede involucrar un castigo o sanción.
Por último, tenemos cada uno normas de conducta de tipo moral auto impuestas; el
no cumplirlas no trae consigo sanciones ni legales y sociales directamente, pero si
podemos quedar como "poco consistentes" o hipócritas. Por ejemplo, si tenemos un
discurso de cuidado con el medio ambiente pero en nuestras acciones no lo
reflejamos.
10.
11. La relación que se puede observar entre el poder y las reglas sociales son por ejemplo el
hecho de que los individuos buscan constantemente dominar a quienes tienen a su cargo
ya sea por ejemplo en una institución u organización.
También se puede dar una la relación entre el poder y las reglas sociales en el sentido de lo
que propone Castell, quien dice que “llegar al fondo de las relaciones de poder es llegar al
fondo de las estructuras de la sociedad”.
El poder está presente en todo momento dentro de una sociedad, de diversas formas, pero
a fin de cuentas. Se trata de uno o varios individuos que ponen las reglas que desean que
siga un determinado grupo social.
El poder forma unidades de imposición o de creación de diferentes magnitudes. Y gran
parte de ese poder está oculto, sumergido, lejos de la vista de los ciudadanos. Es decir,
existe un cuadro complejo del poder, estructurado en dominaciones y polos rivales según
los casos, y muchas veces, “cifrado”, en las sociedades. Luego, no puede escaparse del
poder, pues es constitutivo de todas las relaciones sociales. No existe la alternativa poder /
no-poder; existen sí, clases y tipos de poder que producen y portan los actores sociales y
marcan las distintas posibilidades, tendencias y realizaciones de procesos sociales y
políticos. Lo cual resulta en la lucha mediante le contrapoder propuesto también por Manuel
Castells quién dice que como resultado del poder siempre existirá resistencia.
Finalmente, el poder es la capacidad que tienen las instituciones, las estrategias y las
acciones para construir, normalizar, reproducir, proyectar, ejecutar, transformar y actuar a lo
largo de toda la cadena de las relaciones sociales. El poder es la potencia actualizadora (en
todas sus direcciones posibles) que realiza las formas sociales, con sus variados
contenidos históricos, con sus identidades y diferencias. Por ello, el nuevo campo de las
relaciones sociales ha establecido sus específicos problemas y sus interacciones
recíprocas. Y no ha olvidado los entrecruzamientos con los otros campos sociales donde
también habita el poder y las relaciones de producción, de política y de cultura.
12. De acuerdo a la información presentada anteriormente el programa del cual
decidimos observar las reglas sociales fue el de familia peluche y a continuación
presentaremos unos fotogramas del capítulo 9 de la tercera temporada. El capítulo
se llama “el día de las madres”.
En el fragmento que se presenta a continuación (00:31) vemos como Federtica
Peluche estaba hablando por teléfono con su mamá y le dice que su marido,
Ludovico Peluche, quiere saludarla, cuando el no quiere tomar el teléfono. Y aquí
se nos presenta una regla social, en la que el día de las madres siempre se les
tiene que hablar por teléfono a las madres, y como en una sola llamada se pasa
toda la familia a saludar.
También se hace presenta dicha regla social en la que según ningún marido
quiere a su suegra. Incluso hay hasta chistes de suegras, dónde la matan o hacen
burla de ella. Por ejemplo:
13. Una pareja de esposos discutía, y el marido dice:
-!Es que tu mama tiene la culpa de todo!
La esposa responde: -Si, ya se que tu no quieres a mi
mama.
-¿Quien dice que no quiero a tu madre, si yo la quiero igual
que a la cerveza.
La esposa, conocedora de la pasion de su conyuge por la
cerveza, le dice con tono de interrogacion:
-¿Tu quieres a mi mama igual que a la cerveza?
-Si, quiero a tu madre como a la cerveza, porque la quiero
fría, con la boca abierta y echando espuma.
Aquí en el fotograma que se presenta previamente, vemos como en el minuto
2:16 viví hace un comentario, y aunque es demasiado atinado, vemos esa regla
social en la que los adultos siempre tienen la razón ante los jóvenes, cómo la
mamá tiene ese poder de callar a su hija sin siquiera tener argumentos.
14. Aquí en el minuto 2:37 vemos a Junior, una de las reglas sociales más
“conocidas” hoy en día, ya que los Junior son los hijos de papi, los fósiles en las
universidades, es decir, jóvenes que pueden estar en la universidad y reprobar
miles de veces y seguir ahí por que sus papis le pagan y le dan todo facilmente,
pero que importa, lo de hoy es estar dentro del circulo social, por lo tanto, todos
quieren ser “junior”, lo cual significa que eres fresa, y tienes todo el dinero del
mundo.
15. En la pasada vemos la tipica regla social de que el 10 de mayo, día de las madres a
fuerzas hay que comprarle un regalo a mamá en ese día, hay que darle rosas,
chocolates, flores, e incluso recitarle algún poema o algo por el estilo. Y es
precisamente lo que vemos… como el hijo de Ecxelsa, la servidumbre, les recita un
poema a Federica y a ella misma.
En el fotograma de aquí arriba vemos como todos van en el carro, camino al
restaurante a donde llevarán a comer a Federica Peluche, y vemos aquí esa regla
social en la que el conductor, Ludovico Peluche, empieza a pitarle a los servicios
públicos, (camión, taxis). Cómo es tan marcado esa problemática en la que los
ciudadanos siempre están hablando muy mal del servicio de transporte público, y
como siempre los conductores tienen la razón, y todos los demás NADIE SABE
MANEJAR. Vemos esa cero paciencia por parte de los conductores, y mucha ira al
sentir que no avanza por el tráfico.
16. Aquí presentaremos a continuación a la familia peluche en la recepción del
restaurante al que irán a comer, Vemos esa tipica regla social en la que para ir a
un restaurante siempre tienes que hacer reservación y si no la haces, eres una
persona “out”. No estás dentro del circulo social fresa, no perteneces, y por lo
mismo se burlan de ellos el gerente, la recepcionista y todas las personas que
van llegando. Por que muchas veces vemos como en esos lugares, si no tiene
reservación te hacen esperar mil horas, o de plano no te dejan ingresar al lugar.
Y vemos también en este último que presentaremos a continuación como Junior
está llorando por que el día del niño, según no existe y por eso no le dan regalos,
regla social, de que el día del niño hay que regalarles algo a los niños, producto
de la mercadotecnia para invertir económicamente en regalos grandes y caros.
Vemos como Junior, al igual que muchos niños más pensamos que es obligatorio
que nos tengan que dar regalo en el día del niño, su cumpleaños, navidad… y si
no se les da nada, es un sufrimiento, una crueldad.