Relaciones o correspondencias, representación gráfica

1. Relaciones o correspondencias
LICARCRES
Representación de relaciones o correspondencias.
Objetivos:
Identificar relaciones significativas entre dos magnitudes.
Aprender a interpretar y construir tablas y gráficos de relaciones.

3. Relación o correspondencia
Dados dos conjuntos, relación es
la correspondencia entre un
primer conjunto, llamado de
salida, con un segundo conjunto,
llamado de llegada, de manera
que a cada elemento o magnitud
del conjunto de salida le
corresponde uno o más
elementos o magnitudes del
conjunto de llegada.

4. ¿Puedes encontrar relaciones significativas en los siguientes casos?
a) En un almacén, a cada artículo le corresponde un precio.
b) A cada nombre del directorio telefónico le corresponde
uno o varios números.
c) A cada estudiante le corresponde un promedio de
calificaciones.
d) A cada salón de clases le corresponde un/a maestro/a
jefe/a.

5. Identifica al menos tres relaciones que se pueden encontrar en…
a) Una guía o directorio de teléfonos.
b) Un campeonato interescolar de fútbol
c) Un ranking de las mejores canciones.
d) Tu agenda escolar.

6. ¿Cómo se puede representar a las relaciones o correspondencias?
mediante
Tablas de valores Diagrama de flechas
Gráfico en el sistema de coordenadas
Cartesianas

7. Representación de relaciones o correspondencias:
Mediante diagrama de flechas.
Magnitud
de salida Magnitud
de llegada

8. Representación de relaciones o correspondencias:
Mediante Tabla de valores.
Magnitud es todo aquello que puede ser medido.
Magnitud
de salida
Magnitud
de llegada

9. Representación de relaciones o correspondencias:
Mediante gráfico en el sistema de coordenadas Cartesianas.

10. a) Transcribe la tabla en tu cuaderno y llénala.
b) Elabora un diagrama de flechas para los datos presentados.
c) Realiza el gráfico en el sistema de coordenadas Cartesianas.
2 marcadores cuestan $ 4.
X Número de
marcadores
1 2 3 5 10
Y Precio de los
marcadores
$ 4
Magnitud
de salida
Magnitud
de llegada

11. a) Transcribe la tabla en tu cuaderno y llénala.
2 marcadores cuestan $ 4.
X Número de
marcadores
1 2 3 5 10
Y Precio de los
marcadores
$ 2 $ 4 $ 6 $ 10 $ 20

12. b) Elabora un diagrama de flechas para los datos presentados.
2 marcadores cuestan $ 4.

13. c) Realiza el gráfico en el
sistema de coordenadas
Cartesianas.
2 marcadores cuestan $ 4.
X Y Pares
ordenados
1 $ 2 (1; 2)
2 $ 4 (2; 4)
3 $ 6 (3; 6)
5 $ 10 (5; 10)
10 $ 20 (10; 20)

14. Bibliografía:
• Instituto Apoyo. RELACIONES O CORRESPONDENCIAS. Programa
Matemáticas para Todos 1 SECUNDARIA. 4 TA. EDICIÓN. 2013. CAPÍTULO II.
PÁGINAS 28 A LA 43. LIMA. Editorial Klett e Instituto Apoyo.