Genie fue una niña que vivió aislada durante más de 10 años sin interacción humana. Cuando fue descubierta a los 13 años no podía hablar y tenía un desarrollo similar al de una niña de 1 año. Investigadores estudiaron a Genie para comprobar hipótesis sobre el desarrollo del lenguaje y las habilidades sociales. Aunque Genie mejoró en algunas áreas, su desarrollo se vio afectado por los constantes cambios de hogar y la priorización de las pruebas sobre su bienestar. Al final, los investig

1. ESCUELA NORMAL URBANA
FEDERAL DEL ISTMO.
Asignatura:
Psicología del desarrollo infantil (0-12 años)
Profesor:
Giovana Reyna Revuelta.
Tema:
Reporte del caso de Genie, la niña salvaje
Integrantes del equipo:
Felipe García Orozco
Edna Gómez Vázquez
Uriel Martinez Cervantes
1 “C”

2. Genie la niña salvaje.
Todo empezó en los Ángeles, el 4 de noviembre de 1970, oficiales de la zona
residencial Arcadia en los Ángeles se hicieron cargo de la custodia de una niña de
13 años que según han informado que había sido sometida a tal aislamiento por
sus padres que ni siquiera podía hablar, permaneció encerrada en una habitación
atada a una sillita con orinal, se le limitaba a los movimientos y no tuvo a nadie
con quien hablar por más de 10 años, en ese tiempo producía sonidos infantiles
además de usar pañales debido a su falta de desarrollo y por lo tanto fue conocida
como Genie la niña salvaje.
No tuvo el respeto de los demás porque se le privo de su libertad, las condiciones
en las que se encontraba no eran las adecuadas para su desarrollo.
Debido a una hipótesis se conoce que cada humano tiene genes de lenguaje y
debe desarrollarlos antes de la pubertad, de lo contrario sería demasiado tarde, lo
cual se conoce como periodo crítico; esta hipótesis era imposible de comprobar ya
que nadie puede privar a un niño de su lenguaje. En el caso de Genie se tuvo la
oportunidad para la hipótesis aunque no se sabía si había nacido con retraso
mental o fue debido al aislamiento.
La historia de Genie podía demostrar una teoría muy importante para la sociedad
y para la ciencia que un buen ambiente educacional era capaz de compensar
hasta más terrible de los pasados.
Para llegar a comprobar estas hipótesis se desarrollaron métodos de observación
en la que pasaron varios años investigando.
Se llevaron a cabo estudios en donde se monitoreo su sueño para comprobar si
tenía retraso mental o era debido a la falta de interacción humana. Los resultados
de su estudio eran anormales, lo que decía que su cerebro estaba estropeado.
Había actividades que ella tenía que desarrollar como por ejemplo: entablar
relaciones, así que se trabajó en su desarrollo emocional y para poder definir su
lenguaje, pero estos métodos la llegaban agotar tanto físicamente y
emocionalmente.
Aplicación de test, en la que adquiría conocimientos básicos que le daban los
médicos, pero esta aplicación de test era repetitivo eso no indicaba el progreso, si
no que tal solo el sujeto se acostumbraba al test. Según los resultados del test
psicológico median la edad mental; tras crecía su edad sus conocimientos seguían
aumentando, cosa que no sucede con los niños totalmente deficientes lo que
afirmaba que Genie no tenía deficiencia mental.

3. Se le permitía explorar los lugares, “El mundo descubre a Genie, & Genie
descubre al Mundo.
También los videos fueron grabados sin su consentimiento y esto era una falta
hacia su persona. Forzaron a Genie a aprender, esto conllevo a que no aprendiera
bien porque a la fuerza, nada funciona y no se obtenía el resultado esperado,
Pero la mayoría de los investigadores le tomaron mucho afecto y esto no dejaba
que realizaran su labor como debería de ser. Además de que cada quien veía por
obtener información sobre su disciplina ya que él que llegara a obtener resultados
para la ciencia sobre el casosería una persona famosa y no tomaron en cuenta
que le provocaban un daño a Genie, por lo tanto nosotros estamos en contra del
daño emocional que se le ocasiono, ya que ninguno de ellos realizo un reporte
para establecer las actividades realizadas, las metas obtenidas y por obtener en
un futuro, por lo mismo se le quito la ayuda a la investigación.
El verdadero investigador si quería obtener resultados tenía que poner ayuda
económica.
Genie no concibió un concepto de familia ya que constantemente se cambiada de
hogares adoptivos o centros de investigación, era objeto de abuso
extremo,cuando se trasladaba de hogares adoptivos, en donde se daba prioridad
a la pruebas, sobre el bienestar de Genie, obligándola másallá de su resistencia.
Porlo tanto no tuvo un desarrollo ya que en los lugares que había estado estaba
encerrada y que no convivía con personas comunes sino que era con
investigadores. Siempre la estaban estudiando, por lo tanto siempre estaba vigila
& como bien sabemos la interacción entre personas es muy importante para el
desarrollo de habilidades humanas.
A respuestas de agresión, ella volvió a guardar silencio, según ella era el único
modo en la que podía estar segura.
Se decía que si los investigadores querían ciencia pura, los intereses de Genie
estarían en un segundo plano, pero si querían ayudarla no llevarían a cabo gran
parte de la investigación científica.
Se sugiere se vea por los intereses de Genie, para que tuviese un mejor
crecimiento y desarrollo en sus aptitudes y actitudes que no había desarrollo
anteriormente, porque ni una persona puede ser signo de que lo utilicen para una
cuestión personal que solo genera beneficios a otros, y no a la persona que esta
en la situación.