Este documento discute tres temas principales sobre la infancia y el desarrollo humano: 1) La infancia ha sido constituida histórica y socialmente más que por etapas naturales; 2) El contexto socio-histórico ha influido en la concepción de la infancia y su estudio, cuyo objetivo ha sido promover la evolución humana; 3) Las principales corrientes de pensamiento han incluido la escuela y la pedagogía, que han ayudado a entender las etapas de la infancia y la adolescencia.

1. ¿Existe la infancia?
1- La infancia y la adolescencia son conceptos constituidos histórica y socialmente o
representa etapas naturales en el devenir del ser humano?
Está constituida a través de la historia y el contexto social, por que al final era quien te
definía si tenías infancia o no.
2- ¿Cómo ha influido el contexto socio-hitórico en la concepción y estudio del desarrollo
humano y de la infancia desde la antigüedad hasta la época actual? ¿Cuál ha sido la
finalidad de su estudio?
Influyó de manera importante por que si no se hubieran hecho estudios sobre el desarrollo
humano, el contexto social seguiría siendo el mismo que hace muchos años. Su finalidad fue
hacernos evolucionar.
3- ¿Cuáles han sido las principales corrientes del pensamiento y explicaciones acerca del
desarrollo humano, de la infancia y la adolescencia?
Creo que la principal corriente para saber interpretar la infancia y la adolescencia fue la
escuela y la pedagogía, y de ella deriban investigadores y pedagogos, que nos ayudan a
entender las estapas de estas mismas; fueron las que en un principio acogieron a los
infantes, para que se pudieran desarrollar su infancia y fueran niños.

2. “La niña salvaje”
Este documental trata sobre Genie, una niña que desde que nació, sus padres a palabra de
terceros, llegaron a la conclusión de que era una pequeña con retraso mental, dejándola en
un cuarto a su suerte, sin el cuidado de sus padres, hasta la edad de 12 años.
Científicos y policías la descubren, abriendo así una investigación muy grande tras la
pequeña, ya que, a pesar de su avanzada edad cronológica, su edad mental era la de una
bebé; viéndolo así, una bebé dentro de una niña de 12 años.
Inmediatamente, Genie fue acaparada por científicos, psicólogos, mucha gente estaba
interesada en su vida y en el cómo había crecido, y sobre todo, querían “ayudarla” a
desarrollarse.
Estuvo rodeada por adultos desde el momento en que decidieron ayudarla; para esto,
cuando la descubrieron, su padre se suicidó y su madre resultó ser ciega, diciendo así que
ella también era víctima del maltrato por parte del padre de Genie. Así, al paso del tiempo
la pequeña tuvo grandes avances, aprendió muchas palabras y hacer cosas, que para
nosotros pudieran ser significativas, para ella muy grandes, como servirse de comer e
interactuar más con la gente que le rodeaba, le gustaba descubrir todo.
Al paso del tiempo, Genie aprende lo necesario, muchas palabras y ya no tiene miedo de
relacionarse con los adultos a su alrededor, pero, una de la científicas que trabajó mucho
tiempo con ella, quiere tomar su custodia y adoptarla, para seguir la investigación y seguir
trabajando a su lado, de una manera más cercana.
La petición de adopción es denegada, y la científica aún así decide seguir con ella; intrigada
por su pasado, decide llevar a la pequeña Genie a su antigua casa, donde vivió muchos años
encerrada entre cuatro paredes, para que reviva y le diga todo lo que pasó. Al ver que su
lenguaje hablado era algo pobre, decide que se le debe de enseñar el lenguaje de señas y
que así la niña tuviera un lenguaje más fluido y claro, y así lo logra, descubriendo el cómo
vivía Genie. Más adelante, que hasta pareciera cosa del destino, la niña sufre un pequeño
accidente, y decide ya no volver a hablar, regresar al estado de seguridad que ella sólo
conocía, quedando así, fuera del foco de los científicos, psicólogos e investigadores.
Mi comentario acerca de esta investigación, es que es algo perturbante, en el aspecto de el cómo los padres
pueden dejarla tanto tiempo a su suerte, me parece muy increíble. Y también creo que es un tanto egoísta,
por parte de los científicos e investigadores, ya que ellos sólo buscaban triunfos y fama a través de los
logros de la pequeña Genie.

3. Si en verdad hubieran querido ayudarla, muy a parte de todo lo que hicieron, de todos los logros que
tuvieron, debieron de colocar a la pequeña niña en un contexto social en el que ella pudiera desarrollarse,
aprender, desenvolverse y convivir con más gente, no estar siempre encerrada en ese hospital; debió de
convivir con niños y personas de todo tipo para tener un desarrollo más sano.