Resolución paso a paso de un problema de Física. En realidad no se trata de un problema abierto, sino del tipo de problema que se convierte en ejercicio al sistematizar su resolución.
1) El documento presenta conceptos sobre notación científica, incluyendo conversiones entre notación decimal y científica, operaciones con números en notación científica, y el sistema internacional de unidades. 2) Se explican conceptos de análisis dimensional para identificar unidades físicas como velocidad, aceleración, energía y presión. 3) Finalmente, se introducen conceptos sobre vectores, incluyendo métodos gráficos y analíticos para la adición de vectores, así como problemas de cinemática sobre movimiento rectilíneo uniforme.
Este documento contiene varios problemas de física relacionados con movimiento unidimensional con velocidad constante, aceleración constante y ecuaciones cinemáticas. Los problemas involucran calcular velocidades promedio, aceleraciones, tiempos y distancias recorridas usando ecuaciones como la posición = posición inicial + velocidad inicial * tiempo + 1/2 * aceleración * tiempo al cuadrado.
Este documento presenta un ejercicio de física sobre el movimiento parabólico de un esquiador. El esquiador salta de una rampa a una altura inicial de 80 metros y con una velocidad inicial horizontal de 25 m/s. Se pide calcular (a) el tiempo en el aire, (b) la distancia horizontal recorrida, y (c) las componentes horizontal y vertical de la velocidad final. El documento explica los pasos para resolver cada parte del ejercicio usando las ecuaciones apropiadas de movimiento parabólico.
El documento resume las ecuaciones de primer grado, incluyendo su definición, historia, objetivos de estudio, y aplicaciones en el área de la ciencia como la física y la química. Explica que una ecuación de primer grado tiene la forma canónica "a=x", describe los pasos para resolver este tipo de ecuaciones, y proporciona ejemplos de su uso para calcular aceleración y presión de neumáticos.
1. El documento presenta varios problemas de cinemática que involucran conceptos como movimiento uniforme acelerado, desplazamiento, velocidad y aceleración. Se piden calcular distancias, tiempos, velocidades y aceleraciones en diferentes intervalos de tiempo.
2. Se grafican las curvas posición-tiempo, velocidad-tiempo y aceleración-tiempo para varios problemas.
3. Los problemas implican cálculos con ecuaciones como la posición final, velocidad final, aceleración media y aceleración instantánea.
Este documento presenta varios problemas resueltos relacionados con movimientos unidimensionales con velocidad y aceleración constante. Los problemas incluyen calcular velocidades promedio y velocidades instantáneas en diferentes intervalos de tiempo, así como aceleraciones involucradas en movimientos como caída libre y frenado de vehículos. Las respuestas proporcionan detalles matemáticos y físicos para cada cálculo.
This document discusses vectors and vector addition in two and three dimensions. It provides examples of displacement vectors, distance traveled, and the relationship between the two. It also contains problems calculating vector components, magnitudes, and directions in various scenarios involving particle motion along paths and circles. Solutions are provided for each multi-part problem.
1. El documento trata sobre problemas resueltos de física en notación científica, sistemas de medidas angulares, mecánica y caída libre.
2. Explica conceptos como notación científica, operaciones con exponentes, conversiones de unidades, sistemas angulares y fórmulas para movimiento rectilíneo uniforme, movimiento variado y caída libre.
3. Incluye ejemplos resueltos de problemas relacionados a estos temas.
1) El documento presenta conceptos sobre notación científica, incluyendo conversiones entre notación decimal y científica, operaciones con números en notación científica, y el sistema internacional de unidades. 2) Se explican conceptos de análisis dimensional para identificar unidades físicas como velocidad, aceleración, energía y presión. 3) Finalmente, se introducen conceptos sobre vectores, incluyendo métodos gráficos y analíticos para la adición de vectores, así como problemas de cinemática sobre movimiento rectilíneo uniforme.
Este documento contiene varios problemas de física relacionados con movimiento unidimensional con velocidad constante, aceleración constante y ecuaciones cinemáticas. Los problemas involucran calcular velocidades promedio, aceleraciones, tiempos y distancias recorridas usando ecuaciones como la posición = posición inicial + velocidad inicial * tiempo + 1/2 * aceleración * tiempo al cuadrado.
Este documento presenta un ejercicio de física sobre el movimiento parabólico de un esquiador. El esquiador salta de una rampa a una altura inicial de 80 metros y con una velocidad inicial horizontal de 25 m/s. Se pide calcular (a) el tiempo en el aire, (b) la distancia horizontal recorrida, y (c) las componentes horizontal y vertical de la velocidad final. El documento explica los pasos para resolver cada parte del ejercicio usando las ecuaciones apropiadas de movimiento parabólico.
El documento resume las ecuaciones de primer grado, incluyendo su definición, historia, objetivos de estudio, y aplicaciones en el área de la ciencia como la física y la química. Explica que una ecuación de primer grado tiene la forma canónica "a=x", describe los pasos para resolver este tipo de ecuaciones, y proporciona ejemplos de su uso para calcular aceleración y presión de neumáticos.
1. El documento presenta varios problemas de cinemática que involucran conceptos como movimiento uniforme acelerado, desplazamiento, velocidad y aceleración. Se piden calcular distancias, tiempos, velocidades y aceleraciones en diferentes intervalos de tiempo.
2. Se grafican las curvas posición-tiempo, velocidad-tiempo y aceleración-tiempo para varios problemas.
3. Los problemas implican cálculos con ecuaciones como la posición final, velocidad final, aceleración media y aceleración instantánea.
Este documento presenta varios problemas resueltos relacionados con movimientos unidimensionales con velocidad y aceleración constante. Los problemas incluyen calcular velocidades promedio y velocidades instantáneas en diferentes intervalos de tiempo, así como aceleraciones involucradas en movimientos como caída libre y frenado de vehículos. Las respuestas proporcionan detalles matemáticos y físicos para cada cálculo.
This document discusses vectors and vector addition in two and three dimensions. It provides examples of displacement vectors, distance traveled, and the relationship between the two. It also contains problems calculating vector components, magnitudes, and directions in various scenarios involving particle motion along paths and circles. Solutions are provided for each multi-part problem.
1. El documento trata sobre problemas resueltos de física en notación científica, sistemas de medidas angulares, mecánica y caída libre.
2. Explica conceptos como notación científica, operaciones con exponentes, conversiones de unidades, sistemas angulares y fórmulas para movimiento rectilíneo uniforme, movimiento variado y caída libre.
3. Incluye ejemplos resueltos de problemas relacionados a estos temas.
Este documento lista las reglas de derivación para una variedad de funciones, incluyendo sumas, productos, cocientes, funciones exponenciales, logarítmicas, trigonométricas y sus inversas. Proporciona las fórmulas para derivar cada función con respecto a la variable independiente así como la derivada de la función.
Este documento introduce el concepto de torque o momento de una fuerza como una magnitud vectorial que expresa la medida del efecto de giro o rotación de un cuerpo producido por una fuerza. Explica cómo se calcula el momento de una fuerza usando la regla de la mano derecha y mediante una ecuación o fórmula. También presenta el teorema de Varignon sobre el momento resultante y la segunda condición de equilibrio, conocida como equilibrio rotacional. Finalmente, señala que las grúas usan el principio del torque o momento de una fuer
El documento explica la diferencia entre rapidez y velocidad. La rapidez es una magnitud escalar que se calcula dividiendo la distancia recorrida entre el tiempo empleado. La velocidad es una magnitud vectorial que incluye dirección, magnitud y sentido del movimiento. Mientras la rapidez solo considera la magnitud, la velocidad también especifica la dirección del movimiento.
1. El trabajo realizado para levantar un objeto de 3 kg a través de una distancia vertical de 40 cm es de 12 Joules.
2. La velocidad de un deslizador de 0.2 kg acelerado por una fuerza de 1.5 N a lo largo de 30 cm, sin fricción, es de 2.1 m/s.
3. La fuerza de fricción promedio que retarda el movimiento de un bloque de 0.5 kg que se desliza 70 cm desde una velocidad inicial de 20 cm/s hasta detenerse, es de -0.014
El documento trata sobre conceptos de movimiento angular como desplazamiento, velocidad y aceleración angular. Explica cómo estas cantidades se relacionan con sus equivalentes lineales y cómo aplicar estos conceptos para describir la operación de turbinas eólicas, generando energía de forma ambientalmente amistosa.
El documento describe un sistema de dos adultos y un niño empujando un carrito. Calcula la fuerza mínima que debe aplicar el niño para mover el carrito a 2 m/s2, y determina el peso del carrito basado en esta fuerza. También presenta un problema extraído de un libro de física universitaria sobre el equilibrio de fuerzas en un sistema de bloques.
Este documento presenta la segunda ley de Newton. Explica que la aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza neta aplicada y es inversamente proporcional a la masa del objeto. Proporciona ejemplos para ilustrar cómo calcular la aceleración, fuerza o masa cuando se conocen dos de las tres cantidades. También discute las unidades apropiadas para la fuerza, masa y aceleración.
Este documento describe el movimiento oscilatorio y el movimiento armónico simple. El movimiento oscilatorio es periódico alrededor de un punto de equilibrio estable. El movimiento armónico simple se caracteriza porque la posición del oscilador respecto al equilibrio se expresa como una función coseno o seno con amplitud, frecuencia y fase.
Este documento resume los principales conceptos de la hidrostática, que estudia los fluidos en reposo. Explica que la hidromecánica se divide en hidrostática, hidrodinámica y neumática. Define fluido y enumera las características de los fluidos como carecer de forma propia, tener volumen determinado los líquidos, ser expansibles los gases, y propiedades como la elasticidad, compresibilidad, viscosidad y cohesión. Además, introduce conceptos clave como la presión en los fluidos y sus leyes como la de Pascal y Arquí
Interpretación de gráficos de movimiento una dimensióngabrilo
Este documento presenta una guía sobre la interpretación de gráficos, específicamente gráficos de variables del movimiento mecánico. Explica que los gráficos muestran la relación entre variables y proporcionan ejemplos de gráficos de posición, velocidad y aceleración en función del tiempo. Además, detalla cómo analizar gráficos para determinar la posición inicial, velocidad inicial, tipo de movimiento y si la aceleración es positiva o negativa. Finalmente, recomienda la práctica de interpretación de grá
Prueba para evaluar los contenidos de cinemática de segundo medio.
Dentro de la evaluación aparecen conceptos de velocidad rapidez desplazamiento.
Se analizan los movimientos rectilíneo y uniforme acelerado
Este documento describe el movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV), donde la aceleración es constante. Explica que en un MRUV, la posición, velocidad y aceleración pueden calcularse usando ecuaciones que relacionan estos valores con el tiempo. También presenta ejemplos para ilustrar cómo usar las ecuaciones para calcular la aceleración media y determinar si una pista de despegue es suficientemente larga.
El documento explica el movimiento curvilíneo, que es aquel cuya trayectoria no es recta. Describe que las magnitudes involucradas en este tipo de movimiento, como la velocidad y aceleración, pueden variar tanto en magnitud como en dirección a lo largo del tiempo. También presenta ejemplos numéricos de cálculos de velocidad, aceleración, coordenadas y desplazamiento para cuerpos que se mueven en curvas.
Dinámica en coordenadas normales y tangenciales-Presentación WILMERMAURICIOSOSADI
The document describes the construction of a model that demonstrates normal and tangential coordinates in dynamics. It includes objectives, materials used, assembly procedures, utilization procedures, and calculations of parameters like velocity, acceleration, and error. A rotating platform is built and attached to a spring and mass to measure changes in RPM over time. Measurements are taken over 10 trials and averaged to calculate absolute and relative errors of less than 1%.
Este documento contiene un examen parcial de física con 25 preguntas de opción múltiple y ejercicios sobre conceptos de movimiento como velocidad, desplazamiento, distancia y tiempo. Incluye gráficas y situaciones para calcular estas cantidades. También contiene preguntas relacionadas a ondas y sus características como longitud, amplitud, crestas y valles.
Este documento explica el concepto de Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado (MRUV), donde la aceleración se mantiene constante. Explica cómo analizar gráficamente este tipo de movimiento a través de las gráficas de velocidad, posición y aceleración en función del tiempo. También presenta las ecuaciones fundamentales del MRUV y un ejemplo de análisis gráfico por intervalos.
Este documento presenta información sobre conceptos básicos de mecánica, incluyendo movimiento, uso de la brújula, mecánica, cinemática, dinámica, estática, aceleración gravitacional, ecuaciones de movimiento y cómo resolver problemas. Explica conceptos clave como velocidad, aceleración, fuerza y gravedad, e ilustra los procedimientos para calcular valores desconocidos usando ecuaciones.
Este documento presenta información sobre movimiento con aceleración constante en línea recta (M.R.U.V.). Define los elementos del M.R.U.V., incluyendo velocidad inicial, velocidad final, posición inicial, posición final, variación de posición y tiempo. También presenta fórmulas clave para el M.R.U.V. y resuelve un ejemplo numérico. Finalmente, propone cinco problemas adicionales relacionados con el M.R.U.V. para que los estudiantes los evalúen.
1. Jaime y María salen en bicicleta a las 9 am desde pueblos distantes 120 km para encontrarse. Se encontrarán a las 11 am a 50 km del pueblo A.
2. Una noria da una vuelta en 15 segundos. Su velocidad angular es 2 rad/s y gira 5 rad en 5 segundos. La velocidad de un pasajero a 10 m del eje es 4 m/s.
3. Una moto acelera de 0 a 20 m/s en 10 segundos. Frena de 20 m/s a 0 en 3.13 segundos,
El documento presenta 4 problemas de física relacionados con el movimiento de objetos. El primero calcula el punto donde un perro alcanza a un conejo que huye. El segundo calcula el tiempo en que dos objetos en movimiento alcanzan la misma velocidad, así como sus velocidades, desplazamientos y trayectorias. El tercero representa gráficamente la trayectoria, velocidad y aceleración de un objeto que cae por un plano inclinado. El cuarto calcula la aceleración, velocidad final y representa gráficamente el
Este documento presenta el tema 2 sobre vectores y matrices en Octave. Introduce los conceptos básicos de vectores y matrices, incluyendo su definición, creación y operaciones. Explica cómo crear y modificar vectores y acceder a sus elementos, así como definir y manipular matrices mediante operaciones escalares y entre matrices. Finalmente, propone un ejemplo de aplicación sobre cinética de reacciones químicas.
Este documento presenta el tema 2 sobre vectores y matrices en Octave. Introduce conceptos como vectores, acceso y modificación de elementos vectoriales, diferentes tipos de matrices, y operaciones básicas con matrices como transposición, aritmética escalar, multiplicación y determinantes. Finalmente, aplica estos conceptos a la resolución de un problema cinético de reacciones consecutivas usando un programa en Octave.
Este documento lista las reglas de derivación para una variedad de funciones, incluyendo sumas, productos, cocientes, funciones exponenciales, logarítmicas, trigonométricas y sus inversas. Proporciona las fórmulas para derivar cada función con respecto a la variable independiente así como la derivada de la función.
Este documento introduce el concepto de torque o momento de una fuerza como una magnitud vectorial que expresa la medida del efecto de giro o rotación de un cuerpo producido por una fuerza. Explica cómo se calcula el momento de una fuerza usando la regla de la mano derecha y mediante una ecuación o fórmula. También presenta el teorema de Varignon sobre el momento resultante y la segunda condición de equilibrio, conocida como equilibrio rotacional. Finalmente, señala que las grúas usan el principio del torque o momento de una fuer
El documento explica la diferencia entre rapidez y velocidad. La rapidez es una magnitud escalar que se calcula dividiendo la distancia recorrida entre el tiempo empleado. La velocidad es una magnitud vectorial que incluye dirección, magnitud y sentido del movimiento. Mientras la rapidez solo considera la magnitud, la velocidad también especifica la dirección del movimiento.
1. El trabajo realizado para levantar un objeto de 3 kg a través de una distancia vertical de 40 cm es de 12 Joules.
2. La velocidad de un deslizador de 0.2 kg acelerado por una fuerza de 1.5 N a lo largo de 30 cm, sin fricción, es de 2.1 m/s.
3. La fuerza de fricción promedio que retarda el movimiento de un bloque de 0.5 kg que se desliza 70 cm desde una velocidad inicial de 20 cm/s hasta detenerse, es de -0.014
El documento trata sobre conceptos de movimiento angular como desplazamiento, velocidad y aceleración angular. Explica cómo estas cantidades se relacionan con sus equivalentes lineales y cómo aplicar estos conceptos para describir la operación de turbinas eólicas, generando energía de forma ambientalmente amistosa.
El documento describe un sistema de dos adultos y un niño empujando un carrito. Calcula la fuerza mínima que debe aplicar el niño para mover el carrito a 2 m/s2, y determina el peso del carrito basado en esta fuerza. También presenta un problema extraído de un libro de física universitaria sobre el equilibrio de fuerzas en un sistema de bloques.
Este documento presenta la segunda ley de Newton. Explica que la aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza neta aplicada y es inversamente proporcional a la masa del objeto. Proporciona ejemplos para ilustrar cómo calcular la aceleración, fuerza o masa cuando se conocen dos de las tres cantidades. También discute las unidades apropiadas para la fuerza, masa y aceleración.
Este documento describe el movimiento oscilatorio y el movimiento armónico simple. El movimiento oscilatorio es periódico alrededor de un punto de equilibrio estable. El movimiento armónico simple se caracteriza porque la posición del oscilador respecto al equilibrio se expresa como una función coseno o seno con amplitud, frecuencia y fase.
Este documento resume los principales conceptos de la hidrostática, que estudia los fluidos en reposo. Explica que la hidromecánica se divide en hidrostática, hidrodinámica y neumática. Define fluido y enumera las características de los fluidos como carecer de forma propia, tener volumen determinado los líquidos, ser expansibles los gases, y propiedades como la elasticidad, compresibilidad, viscosidad y cohesión. Además, introduce conceptos clave como la presión en los fluidos y sus leyes como la de Pascal y Arquí
Interpretación de gráficos de movimiento una dimensióngabrilo
Este documento presenta una guía sobre la interpretación de gráficos, específicamente gráficos de variables del movimiento mecánico. Explica que los gráficos muestran la relación entre variables y proporcionan ejemplos de gráficos de posición, velocidad y aceleración en función del tiempo. Además, detalla cómo analizar gráficos para determinar la posición inicial, velocidad inicial, tipo de movimiento y si la aceleración es positiva o negativa. Finalmente, recomienda la práctica de interpretación de grá
Prueba para evaluar los contenidos de cinemática de segundo medio.
Dentro de la evaluación aparecen conceptos de velocidad rapidez desplazamiento.
Se analizan los movimientos rectilíneo y uniforme acelerado
Este documento describe el movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV), donde la aceleración es constante. Explica que en un MRUV, la posición, velocidad y aceleración pueden calcularse usando ecuaciones que relacionan estos valores con el tiempo. También presenta ejemplos para ilustrar cómo usar las ecuaciones para calcular la aceleración media y determinar si una pista de despegue es suficientemente larga.
El documento explica el movimiento curvilíneo, que es aquel cuya trayectoria no es recta. Describe que las magnitudes involucradas en este tipo de movimiento, como la velocidad y aceleración, pueden variar tanto en magnitud como en dirección a lo largo del tiempo. También presenta ejemplos numéricos de cálculos de velocidad, aceleración, coordenadas y desplazamiento para cuerpos que se mueven en curvas.
Dinámica en coordenadas normales y tangenciales-Presentación WILMERMAURICIOSOSADI
The document describes the construction of a model that demonstrates normal and tangential coordinates in dynamics. It includes objectives, materials used, assembly procedures, utilization procedures, and calculations of parameters like velocity, acceleration, and error. A rotating platform is built and attached to a spring and mass to measure changes in RPM over time. Measurements are taken over 10 trials and averaged to calculate absolute and relative errors of less than 1%.
Este documento contiene un examen parcial de física con 25 preguntas de opción múltiple y ejercicios sobre conceptos de movimiento como velocidad, desplazamiento, distancia y tiempo. Incluye gráficas y situaciones para calcular estas cantidades. También contiene preguntas relacionadas a ondas y sus características como longitud, amplitud, crestas y valles.
Este documento explica el concepto de Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado (MRUV), donde la aceleración se mantiene constante. Explica cómo analizar gráficamente este tipo de movimiento a través de las gráficas de velocidad, posición y aceleración en función del tiempo. También presenta las ecuaciones fundamentales del MRUV y un ejemplo de análisis gráfico por intervalos.
Este documento presenta información sobre conceptos básicos de mecánica, incluyendo movimiento, uso de la brújula, mecánica, cinemática, dinámica, estática, aceleración gravitacional, ecuaciones de movimiento y cómo resolver problemas. Explica conceptos clave como velocidad, aceleración, fuerza y gravedad, e ilustra los procedimientos para calcular valores desconocidos usando ecuaciones.
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1. Jaime y María salen en bicicleta a las 9 am desde pueblos distantes 120 km para encontrarse. Se encontrarán a las 11 am a 50 km del pueblo A.
2. Una noria da una vuelta en 15 segundos. Su velocidad angular es 2 rad/s y gira 5 rad en 5 segundos. La velocidad de un pasajero a 10 m del eje es 4 m/s.
3. Una moto acelera de 0 a 20 m/s en 10 segundos. Frena de 20 m/s a 0 en 3.13 segundos,
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Este documento presenta el tema 2 sobre vectores y matrices en Octave. Introduce los conceptos básicos de vectores y matrices, incluyendo su definición, creación y operaciones. Explica cómo crear y modificar vectores y acceder a sus elementos, así como definir y manipular matrices mediante operaciones escalares y entre matrices. Finalmente, propone un ejemplo de aplicación sobre cinética de reacciones químicas.
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1) El documento explica conceptos relacionados a vectores bidimensionales como ecuaciones paramétricas, curvas planas, notación y propiedades de vectores.
2) Se proporcionan ejemplos de cómo encontrar la recta tangente a partir de la ecuación paramétrica de una curva y de sumar y descomponer vectores.
3) Finalmente, se deja como tarea práctica realizar curvas paramétricas en GeoGebra y ejercicios de sumas y descomposición de vectores.
El documento proporciona información sobre números enteros. Explica conceptos como la suma, resta, multiplicación y división de números enteros, mostrando ejemplos y ejercicios resueltos. También cubre temas como la propiedad distributiva, el factor común, operaciones combinadas siguiendo el orden de operaciones, y la representación y uso de coordenadas de números enteros.
El documento explica la diferencia entre escalares y vectores, dando ejemplos de cada uno. Define vectores unitarios y explica cómo realizar operaciones como suma, resta, producto punto y producto vectorial con vectores. También describe el procedimiento gráfico para realizar estas operaciones y resuelve ejercicios prácticos involucrando vectores.
Vectores2 trabajo con vectores utilizando coordenadas y componentesArturo Iglesias Castro
Este documento presenta conceptos básicos sobre vectores, incluyendo: componentes de un vector, suma y resta de vectores utilizando componentes, regla del paralelogramo, asociatividad y conmutatividad de la suma, vectores y traslaciones, y un ejemplo de vectores y fuerzas aplicado a un barco en un canal. Contiene ejemplos interactivos para reforzar la comprensión de estos conceptos fundamentales sobre vectores.
Este documento define y explica conceptos básicos sobre vectores. Explica que un vector es una magnitud física definida por módulo y dirección. Describe diferentes tipos de vectores como colineales, concurrentes y la resultante. También cubre operaciones con vectores como suma, resta, multiplicación por escalares y ejemplos de su aplicación.
Unidad 2 resolvamos sistema de ecuacionesFátima Rivas
El documento presenta información sobre sistemas de ecuaciones lineales y métodos para resolverlos. Introduce conceptos como línea recta, sistema de coordenadas cartesianas, pendiente de una recta, ecuación de una recta y métodos gráfico y de reducción para resolver sistemas de dos ecuaciones lineales. Explica cada método a través de ejemplos numéricos y ejercicios prácticos.
Este documento describe un experimento para caracterizar el movimiento de un móvil. Se estudiará el movimiento de un móvil sometido a una fuerza constante y una fuerza instantánea. Se medirá la posición del móvil en función del tiempo para determinar su velocidad y aceleración. Se graficarán los resultados y se calcularán las fórmulas experimentales que describen el movimiento.
Este documento presenta un servicio de asesoría y resolución de ejercicios de física. Incluye cuatro casos de movimiento con gráficas de posición, velocidad y aceleración, y da instrucciones para simular cada caso usando un simulador computacional llamado "El Hombre Móvil". El lector debe seguir las instrucciones para construir las gráficas manualmente y compararlas con las del simulador.
El documento presenta la solución a tres tareas relacionadas con el control de un sistema de posicionamiento de una antena. La primera tarea analiza la respuesta del sistema en el plano de fase ante un cambio en la referencia, mostrando trayectorias parabólicas. La segunda añade realimentación de velocidad para acelerar la convergencia, determinando la ganancia óptima. La tercera introduce retardo en la realimentación del ángulo para reducir la frecuencia de oscilación, analizando el efecto en amplitud y periodo.
El documento presenta la solución a tres tareas relacionadas con el control de un sistema de posicionamiento de una antena. La primera tarea analiza la respuesta del sistema en el plano de fase ante un cambio en la referencia, mostrando trayectorias parabólicas. La segunda añade realimentación de velocidad para acelerar la convergencia, determinando la ganancia óptima. La tercera introduce retardo en la realimentación del ángulo para reducir la frecuencia de oscilación, analizando el efecto en amplitud y periodo.
1) El documento presenta 4 problemas matemáticos que involucran funciones cuadráticas y lineales. Se pide determinar la temperatura óptima para una reacción química, encontrar ecuaciones de parábolas dados sus vértices y directrices, y modelar el movimiento de un proyectil.
2) También se pide determinar la expresión algebraica para el costo de instalación de cableado usando 2 puntos de datos, y calcular costos para diferentes longitudes.
3) Se enfatiza la importancia de graficar las funciones para verificar
El documento presenta una serie de ejercicios sobre cinemática y movimiento armónico simple. Los ejercicios incluyen calcular la posición, velocidad y aceleración de objetos en movimiento dado sus ecuaciones de posición, determinar tiempos y distancias recorridas, y representar gráficas de posición, velocidad y aceleración. Se proveen detalles sobre el lanzamiento y movimiento de proyectiles y partículas, así como sobre el movimiento de vehículos sometidos a aceleraciones constantes o variables. El documento conclu
Este documento presenta información sobre conceptos básicos de física como el análisis dimensional, vectores, movimiento rectilíneo uniforme y no uniforme. Explica el sistema internacional de unidades y clasifica las magnitudes físicas en fundamentales, derivadas, escalares y vectoriales. Además, describe las ecuaciones dimensionales y su uso para verificar la homogeneidad de las fórmulas físicas.
Este documento presenta una serie de ejercicios y problemas de matemáticas relacionados con vectores, campos vectoriales, derivadas e integrales para que un estudiante los resuelva y envíe las respuestas a una dirección de correo electrónico con el fin de recibir tutoría online. El documento incluye más de 10 problemas y ejercicios de diferentes temas matemáticos.
Este documento presenta una serie de ejercicios y problemas de matemáticas relacionados con vectores, campos vectoriales, derivadas e integrales para que un estudiante los resuelva y envíe las respuestas a una dirección de correo electrónico con el fin de recibir tutoría online. El documento incluye múltiples problemas con varias partes cada uno sobre diferentes temas matemáticos.
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Transformaciones lineales y espacios vectorialesarturoperez
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http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
7. Añadir símbolos que representen el tiempo, la posición y la velocidad de cada objeto para cada instante en el que se ha indicado el objeto. Pasos a seguir:
10. Añadir símbolos que representen el tiempo, la posición y la velocidad de cada objeto para cada instante en el que se ha indicado el objeto.
11. Construir una tabla que incluya todos los valores de los símbolos conocidos a partir del enunciado del problema o que se puedan determinar por medio de geometría sencilla. Hacer la conversión de las unidades pertinentes. Pasos a seguir:
14. Añadir símbolos que representen el tiempo, la posición y la velocidad de cada objeto para cada instante en el que se ha indicado el objeto.
15. Construir una tabla que incluya todos los valores de los símbolos conocidos a partir del enunciado del problema o que se puedan determinar por medio de geometría sencilla. Hacer la conversión de las unidades pertinentes.
16. Dibujar flechas para mostrar la aceleración del objeto (o escribir a = 0) y comprobar los signos de las magnitudes vectoriales: v y a . Pasos a seguir:
19. Añadir símbolos que representen el tiempo, la posición y la velocidad de cada objeto para cada instante en el que se ha indicado el objeto.
20. Construir una tabla que incluya todos los valores de los símbolos conocidos a partir del enunciado del problema o que se puedan determinar por medio de geometría sencilla. Hacer la conversión de las unidades pertinentes.
21. Dibujar flechas para mostrar la aceleración del objeto (o escribir a = 0) y comprobar los signos de las magnitudes vectoriales: v y a.
22. Hacer una lista de las cantidades desconocidas que se precisan para responder las preguntas. Pasos a seguir:
25. Añadir símbolos que representen el tiempo, la posición y la velocidad de cada objeto para cada instante en el que se ha indicado el objeto.
26. Construir una tabla que incluya todos los valores de los símbolos conocidos a partir del enunciado del problema o que se puedan determinar por medio de geometría sencilla. Hacer la conversión de las unidades pertinentes.
27. Dibujar flechas para mostrar la aceleración del objeto (o escribir a = 0) y comprobar los signos de las magnitudes vectoriales: v y a.
28. Hacer una lista de las cantidades desconocidas que se precisan para responder las preguntas.
29. Plantear las ecuaciones que relacionen las cantidades conocidas con las desconocidas. Pasos a seguir:
32. Añadir símbolos que representen el tiempo, la posición y la velocidad de cada objeto para cada instante en el que se ha indicado el objeto.
33. Construir una tabla que incluya todos los valores de los símbolos conocidos a partir del enunciado del problema o que se puedan determinar por medio de geometría sencilla. Hacer la conversión de las unidades pertinentes.
34. Dibujar flechas para mostrar la aceleración del objeto (o escribir a = 0) y comprobar los signos de las magnitudes vectoriales: v y a.
35. Hacer una lista de las cantidades desconocidas que se precisan para responder las preguntas.
36. Plantear las ecuaciones que relacionen las cantidades conocidas con las desconocidas.
37. Ya podemos resolver el problema. Pasos a seguir:
38. Dos coches están separados 120m. Uno sale hacia la derecha con una aceleración a 1 = 0,8 m/s 2 . Al cabo de 5 segundos sale otro, hacia la izquierda, con una aceleración a 2 = 1,2 m/s 2 . Calcula el tiempo, la posición y la velocidad de los coches cuando se encuentran. Dos cotxes estan separats 120m. L'un surt cap a la dreta amb una acceleració a 1 = 0,8 m/s 2 . Al cap de 5 segons surt l'altre, cap a l'esquerra, i la seva acceleració és a 2 = 1,2 m/s 2 . Calcula el temps, la posició i la velocitat quan es troben.
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40. Establecer un sistema de coordenadas . 0 m 120 m Dos coches están separados 120m. Uno sale hacia la derecha con una aceleración a 1 = 0,8 m/s 2 . Al cabo de 5 segundos sale otro, hacia la izquierda, con una aceleración a 2 = 1,2 m/s 2 . Calcula el tiempo, la posición y la velocidad de los coches cuando se encuentran. X (m) 1 2
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49. ¿Alguna duda? Puedes ver más ejercicios resueltos en: http://www.catfisica.com/00cinemat/00cinemat.htm Aida Ivars Rodríguez, [email_address] Esta obra está bajo una licencia Creative Commons BY-NC-SA