2. www.psicopreven.com
¿Con
qué
técnicas
evaluaríamos?
Directora/
Socia
Administra1vo
Administra1vo
Técnico
Técnico
¿Evaluaríamos
por
puesto
de
trabajo?
Nuestra
Pyme
¿
Cómo
se
evaluaría
el
es;lo
de
liderazgo
(par;cipación
y
supervisión)?
3. www.psicopreven.com
• Es
importante
no
crear
más
riesgos
psicosociales
de
los
que
ya
existen.
• Cuando
se
evalúan
riesgos
psicosociales,
hay
que
pensar
en
las
consecuencias:
• Despidos
• Represalias…
Conclusiones
5. www.psicopreven.com
Conclusiones
• Los
cues;onarios
no
se
centran
tanto
en
las
condiciones
de
trabajo,
sino
en
la
percepción
de
las
mismas
o
en
cómo
afectan
a
la
persona.
• Los
cues;onarios
no
facilitan
las
causas
de
muchos
factores
de
riesgos,
dificultando
la
aplicación
directa
de
medidas
preven;vas.
6. www.psicopreven.com
Definición
de
riesgos
psicosociales
El
concepto
de
factores
psicosociales
hace
referencia
a
aquellas
condiciones
que
se
encuentran
presentes
en
una
situación
laboral
y
que
están
directamente
relacionadas
con
la
organización,
el
contenido
del
trabajo
y
la
realización
de
la
tarea,
y
que
;enen
capacidad
para
afectar
tanto
al
bienestar
o
a
la
salud
(Nsica,
psíquica
o
social)
del
trabajador
como
al
desarrollo
del
trabajo.
I.N.S.H.T.
1997
7. www.psicopreven.com
Condiciones
del
trabajo.
Causas
Consecuencias
para
la
salud
Factores de riesgo
Atención
Turnicidad
Estabilidad
de
empleo
Desarrollo
de
carrera
Presión
de
;empo
Espacio
de
trabajo
Ergonomía
y
seguridad
Factores
Nsicos
y
ambientales
Orden
y
limpieza
Par;cipación
Formación
Comunicación
Es;lo
de
liderazgo
Reparto
y
contenido
de
la
tarea
Definición
de
rol
Autonomía
AnsiedadDepresiónEstrés Fatiga
Violencia
psicológica en
el trabajo
9. www.psicopreven.com
Planificación
Toma
de
datos
cuan1ta1va
(cues1onarios)
Toma
de
datos
cualita1va
(entrevistas
o/y
grupos)
Informe
y
Planificación
de
la
acción
preven1va
Proceso
de
evaluación
11. www.psicopreven.com
Compara1va
de
tomas
de
datos
Caracterís1cas
Cues1onarios
Entrevistas
Grupos
Calidad
de
toma
de
datos
• Opinión
de
trabajadores
• Condiciones
de
trabajo
• Condiciones
de
trabajo
• Poca
concreción
de
los
datos
• Mucha
concreción
de
datos
• Concreción
de
datos
alta
• Desconocimiento
de
causas
• Conocimiento
de
causas
con
sesgo
individual
• Conocimiento
de
causas
más
sesgado
por
influencia
del
grupo
Preparación
Online
muy
efec;vo
Escrito
muy
inefec;vo
Efec;vidad
media
Efec;vidad
media
baja
Esfuerzo
del
técnico
Básico
Superior
Intermedio
Medidas
preven1vas
Muy
inefec;vo
Muy
efec;vo
Efec;vo
Interpretación
Muy
diNcil
salvo
SPP
Muy
sencillo
Sencillo
12. www.psicopreven.com
Compara1va
de
tomas
de
datos
Caracterís1cas
Cues1onarios
Entrevistas
Grupos
Tiempo
por
sesión
15
min
15
min
120
min
Tamaño
de
la
muestra
requerido
Muy
Alto
Medio-‐
bajo
Bajo
Interrupción
de
la
producción
Online:
medio
bajo
Escrito
muy
alto
Bajo
Medio
Calidad
general
de
la
evaluación
Baja
Alta
Media-‐
alta
Par1cipación
de
los
trabajadores
Media
Muy
Alta
Baja
Especialización
requerida
por
el
técnico
Media
baja
Alta
Alta
13. www.psicopreven.com
Entrevista,
Condiciones
de
trabajo
Cues1onario,
opiniones
o
percepciones
Comunicación
Autonomía
Atención
Par1cipación
Def.
de
rol
Formación
Contenido
de
la
tarea
Turnicidad
Desarrollo
de
carrera
Apremio
de
1empo
Estabilidad
Es1lo
de
liderazgo
15. www.psicopreven.com
La
toma
de
datos
cualita1va
(entrevistas),
ITSS:
“En
principio,
no
puede
considerarse
que
haya
un
método,
técnica
o
instrumento
que
sea
el
mejor
en
todos
los
casos,
por
lo
que
deben
analizarse
las
ventajas
e
inconvenientes
que
ofrece
cada
uno
de
ellos
en
cada
situación
concreta,
pudiendo
ser
necesaria
la
aplicación
de
diversas
técnicas
combinadas
que
pueden
ser
cuan7ta7vas
o
cualita7vas.”
16. www.psicopreven.com
La
toma
de
datos
cualita1va
(entrevistas),
ITSS:
“La
aplicación
de
técnicas
cualita/vas
(normalmente
ligadas
a
entrevistas
individuales
o
grupos
de
discusión)
suele
ser
ú/l
en:
• las
fases
iniciales
del
estudio,
• para
la
recopilación
de
información
previa,
• y
en
las
fases
posteriores
para
poder
profundizar
en
los
mo7vos
reales
de
una
puntuación
o
para
poder
discu/r
qué
medidas
pueden
ser
más
adecuadas
en
cada
situación
concreta.
Es
preciso
tener
en
cuenta
que
su
aplicación
exige
un
entrenamiento
profesional
específico.”
17. www.psicopreven.com
La
toma
de
datos
cualita1va
(entrevistas),
ITSS:
“La
evaluación
está
completa
cuando
se
ha
obtenido
una
información
suficiente
y
precisa
sobre
los
factores
de
riesgo
psicosocial
existentes
en
la
empresa
y
sobre
las
posibles
causas
que
los
mo7van.
“Si
el
análisis
cuan7ta7vo
(uso
de
cues/onarios)
no
facilita
toda
esta
información
necesaria
el
técnico
habrá
de
recurrir
a
técnicas
cualita7vas
de
entrevistas
o
grupos
de
discusión
para
conocer
con
mayor
rigor
el
contenido
de
los
factores
de
riesgo
psicosocial
a
los
que
están
expuestos
los
trabajadores.”
18. www.psicopreven.com
La
toma
de
datos
cualita1va
(entrevistas),
ITSS:
“La
fase
de
análisis
de
los
datos
debe
permi/r
encontrar
la/s
causa/s
del
problema/s.
En
la
determinación
de
estas
causas
hay
que
tener
en
cuenta
que
un
problema
concreto
puede
tener
diversos
mo/vos
y
que
hay
que
tratar
de
iden/ficar
las
causas
«reales»
y
no
sólo
las
«aparentes».
19. www.psicopreven.com
La
toma
de
datos
cualita1va
(entrevistas),
ITSS:
“Las
técnicas
cualita7vas
se
basan
en
entrevistas
sistemá7cas
con
los
trabajadores
o
grupos
de
discusión,
Esta
técnicas
exigen
en
todo
caso
una
interacción
entre
el
técnico
de
prevención
y
los
trabajadores
afectados
por
la
evaluación
no
siendo
válidas
las
que
se
basan
en
meras
apreciaciones
subje/vas
y
unilaterales
del
técnico.
Las
técnicas
cualita/vas
pueden
ser
complementarias
a
las
técnicas
cuan/ta/vas
y
con
ellas
se
ob7ene
una
descripción
más
completa
de
los
factores
de
riesgo,
incluyendo
la
causa
de
los
mismos.
20. www.psicopreven.com
La
toma
de
datos
cualita1va
(entrevistas),
ITSS:
Su
uso
exclusivo
es
más
adecuado
en
empresas
o
centros
de
trabajo
de
escaso
tamaño
o
en
la
inves/gación
reac/va
de
riesgos
psicosociales.”
22. www.psicopreven.com
Entrevistas:
Planificación
• Mínimo
4
entrevistados
por
sección,
puesto
o
departamento
y
max.
12
pers.
La
calidad
de
la
información
no
es
mayor
por
entrevistar
a
más
trabajadores.
• Planifica
entre
20
y
24
entrevistas
al
día
como
máximo
• Planifica
15-‐20
min
por
entrevista
• Empresas
y
departamentos
pequeños
100%
de
muestra
• Acércate
a
su
puesto
de
trabajo
• Quien
no
quiera
par;cipar,
que
no
par;cipe,
es
voluntario
23. www.psicopreven.com
Grupos:
Planificación
• Reserva
una
sala
y
convoca
a
los
asistentes.
• Planifica
mínimo
grupos
de
4-‐5
personas
por
sección
• Prepara
el
orden
del
día
e
informa
del
mismo
• Trabaja
sobre
la
planificación
de
la
ac;vidad
preven;va
• Realiza
una
plan;lla
de
toma
de
datos
y
planifica
las
tareas
posteriores.
• Quien
no
quiera
par;cipar,
que
no
par;cipe
• Máximo
2
horas
por
grupo
25. www.psicopreven.com
La
entrevista,
obje1vos
• Detectar
y
evaluar
los
riesgos
psicosociales
• Conocer
las
condiciones
de
trabajo
por
puesto
o
sección
• Conocer
las
causas
de
los
riesgos
psicosociales
• Permi;r
la
par;cipación
del
trabajador
para
sugerir
mejoras
o
medidas
preven;vas
• Facilitar
la
aplicación
de
medidas
preven;vas
o
la
inclusión
de
las
mismas
en
un
informe
29. www.psicopreven.com
Grupos
• Orden
del
día
(por
factores
de
riesgo)
• Preparar
un
formato
de
toma
de
datos
para
las
condiciones
de
trabajo
y
Med.
Preven;vas
• Grupos
de
máximo
10
personas
• Integrantes
de
puestos
parecidos,
si
no
se
pierde
;empo,
grupos
por
área
funcional
• Informar
al
personal
previamente
del
contenido
y
de
que
se
lo
preparen
30. www.psicopreven.com
• Obje1vo
1
conocer
condiciones
de
trabajo,
• Obje1vo
2
conocer
posibles
medidas
preven;vas,
NO
CONSENSUARLAS
• Evitar
atascos
y
repe;ciones
de
discursos,
moderar.
• Evitar
monopolios.
• Proponer
medidas
preven;vas
previas
para
evitar
pérdidas
de
;empo.
• No
agrupar
a
personal
de
rangos
muy
alejados
jerárquicamente.
Grupos
32. www.psicopreven.com
Par1cipación
Opel
España
logró
un
ahorro
de
1,9
millones
de
euros
en
el
2002.
El
64,77%
de
la
plan1lla
de
la
planta
automovilís;ca
emi;ó
al
menos
una
propuesta
a
lo
largo
del
año.
La
compañía
recibió
un
total
de
22.041
sugerencias,
lo
que
supone
una
media
de
2,68
por
empleado,
33. www.psicopreven.com
Par1cipación
y
Comunicación
Medidas
preven1vas:
Reunión
de
5
min
de
trabajadores
antes
del
turno.
Resultados
de
indicadores:
35%
de
incremento
de
;empo
de
máquina
por
mejoras
en
mantenimiento
en
tres
años.
34. www.psicopreven.com
Contenido
y
reparto
de
la
tarea
Medidas
preven1vas:
Rotación
entre
4
puestos
de
la
cadena
de
montaje
de
un
turno
(32
personas)
Implantación
de
sistema
de
par;cipación
y
comunicación
Resultados
de
indicadores:
– Incremento
del
16%
en
ra;os
de
calidad
de
producto
– Descenso
de
un
20%
del
absen;smo
– Incremento
en
200%
de
sugerencias
– Descenso
del
producto
defectuoso
35. www.psicopreven.com
Atención/fa1ga
Medidas
preven1vas:
Compra
de
pantallas
de
21”
PVD.
(doble
pantalla)
Estudio
de
cargas
de
trabajo.
Resultados
de
indicadores:
– Entre
un
10
%
y
un
50%
de
reducción
de
;empos
en
cada
tarea
– Mejoras
de
produc;vidad
por
;empo
otorgado
por
cada
tarea
– Aumento
de
produc;vidad
del
72%
del
;empo
facturado
al
89%
– Reducción
de
bajas
por
dolores
de
espalda
(2)
– Incremento
de
la
sa;sfacción
(encuesta
de
clima)
37. www.psicopreven.com
Recursos
y
herramientas
Medidas
preven1vas:
Mejora
de
redes
por
retrasos
o
ralen;zación
del
trabajo
en
red.
(sus;tución
de
switch
por
nuevo
cableado
y
compra
de
nuevo
servidor,
contratando
mayor
velocidad
de
banda)
(4500
euros)
Resultados
de
indicadores:
– Reducción
;empo
/
Tarea
– Ganancia
de
25”
al
día
por
trabajador
en
opera;vidad
o
disponibilidad
del
sistema
en
oficina
de
29
trabajadores.
– Retorno
del
inversión
es;mado
en
111
horas
por
trabajador
al
año.
Total
3219
horas
al
año.
– Amor;zación
en
4
años
12786
horas
321.900
euros
38. www.psicopreven.com
Condiciones
ambientales
Medidas
preven1vas:
Cambio
de
transpaleta
por
una
con
menor
empuje
inicial
(es;ramiento)
Resultados
de
indicadores:
– Reducción
de
material
mal
;ntado
en
un
10%.
(Reducción
en
kg
de
papel
defectuoso)
– Reducción
de
paquetes
defectuosos
en
un
2%