SlideShare una empresa de Scribd logo
Redacción para Medios  Digitales Curso 2011 Segunda clase Especialización en Comunicación Digital Interactiva -UNR
Mód. 3: Enlaces semantizados ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Definiciones: hipertexto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Definiciones: hipermedia ,[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Definiciones: Enlaces ,[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Definiciones: Enlaces ,[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Definiciones: lexias/nodos/secciones ,[object Object],[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Definiciones: anclajes ,[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Funciones de los enlaces ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Enlaces semantizados Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR Relación conceptual  con lo que estamos enunciando. Jerarquía  sobre el tema abordado (para ser relevante). Ramón Salaverría
Enlaces internos/externos Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR Enlaces internos : aquellos que un cibermedio emplea para conectar nodos hipertextuales propios. Enlaces intranodales y enlaces internodales Enlaces externos:  aquellos que envían al lector a algún nodo fuera del cibermedio (documental). Ramón Salaverría
Clasificación de enlaces: Propuesta de Salaverría ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Clasificación de enlaces:  propuesta de Luis Codina ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Clasificación de enlaces:  propuesta de Luis Codina ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Clasificación de enlaces:  propuesta de Luis Codina ,[object Object],[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Clasificación de enlaces:  propuesta de Luis Codina ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Clasificación de enlaces:  propuesta de Luis Codina ,[object Object],[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Clasificación de enlaces:  propuesta de Luis Codina ,[object Object],[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Clasificación de enlaces:  propuesta de Luis Codina ,[object Object],[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Clasificación de enlaces:  propuestas de Cantalapiedra y Orihuela ,[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Mitos  sobre el uso de enlaces ,[object Object],[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Cómo y dónde ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Enlaces en la noticia hipertextual  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Redacción para Medios  Digitales Curso 2011 Clase 2 Segunda parte Especialización en Comunicación Digital Interactiva -UNR
Mód. 2: De la pirámide invertida a la pirámide convergente ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Mód. 2: De la pirámide invertida a la pirámide convergente ,[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
De la pirámide invertida a la pirámide convergente ,[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Elementos de la noticia: lead ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Elementos de la noticia: teaser Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Elementos de la noticia: cuerpo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Coherencia y cohesión ,[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Coherencia y cohesión ,[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Coherencia y cohesión ,[object Object],[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Aspectos de la coherencia: semántica y pragmática ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Escribir para la web ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Escribir para la web ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Superestructura de Pirámide Invertida Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Pirámide Invertida hotizontal Guillermo Franco Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Diamante:  Paul Bradhsaw Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Pirámide Tumbada:  Modelo de Canavilhas Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Niveles Canavilhas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Celula informativa:  modelo de Salaverría Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Niveles, según Salaverría ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Enlaces en la noticia hipertextual  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Recomendaciones de Canavilhas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Recomendaciones de Canavilhas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Dos recomendaciones más ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
Redacción para medios digitales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentación hipertexto
Presentación hipertextoPresentación hipertexto
Presentación hipertexto
Miriancastillo15
 
Hipertexto y postmodernidad
Hipertexto y postmodernidadHipertexto y postmodernidad
Hipertexto y postmodernidadCIPAS
 
Comunicacion interactiva
Comunicacion interactivaComunicacion interactiva
Comunicacion interactivaMaria Rossana
 
Como funciona la web
Como funciona la webComo funciona la web
Como funciona la web
Facultad de Ciencias y Sistemas
 
Red social
Red socialRed social
Red social
Mine_Gonzalez
 
Power enviar
Power enviarPower enviar
Power enviar
clari03
 
Teoría de la conectividad
Teoría de la conectividadTeoría de la conectividad
Teoría de la conectividad
Niny Karreño Afanador
 
COMPONENTES PLE
COMPONENTES PLECOMPONENTES PLE
COMPONENTES PLE
Israel RK Falconi
 
COMUNICACION INTERACTIVA
COMUNICACION INTERACTIVACOMUNICACION INTERACTIVA
COMUNICACION INTERACTIVA
Nataliarodriguez2611
 
Hipertexto, reseña
Hipertexto, reseñaHipertexto, reseña
Hipertexto, reseña
Laura Piñeros Gomez
 
Comunicación Interactiva
Comunicación InteractivaComunicación Interactiva
Comunicación Interactiva
Diana Quintero
 
La blogosfera como sociedad
La blogosfera como sociedadLa blogosfera como sociedad
La blogosfera como sociedad
José Román Fernández Engo
 
El hipertexto educativo
El hipertexto educativoEl hipertexto educativo
El hipertexto educativoGAVILANES
 
Presentación1 yuli
Presentación1 yuliPresentación1 yuli
Presentación1 yuliYulianny Gil
 
UAB: Análisis de redes sociales
UAB: Análisis de redes socialesUAB: Análisis de redes sociales
UAB: Análisis de redes sociales
Pablo Aragón
 
Red+semantica+en+la+web
Red+semantica+en+la+webRed+semantica+en+la+web
Red+semantica+en+la+web
JohannaLizette
 
La Web Semantica
La Web SemanticaLa Web Semantica
La Web Semantica
Melki Carpio
 
Uft interactivo
Uft interactivoUft interactivo
Uft interactivomarinam13
 

La actualidad más candente (20)

Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Presentación hipertexto
Presentación hipertextoPresentación hipertexto
Presentación hipertexto
 
Hipertexto y postmodernidad
Hipertexto y postmodernidadHipertexto y postmodernidad
Hipertexto y postmodernidad
 
Comunicacion interactiva
Comunicacion interactivaComunicacion interactiva
Comunicacion interactiva
 
Como funciona la web
Como funciona la webComo funciona la web
Como funciona la web
 
Red social
Red socialRed social
Red social
 
Power enviar
Power enviarPower enviar
Power enviar
 
Teoría de la conectividad
Teoría de la conectividadTeoría de la conectividad
Teoría de la conectividad
 
COMPONENTES PLE
COMPONENTES PLECOMPONENTES PLE
COMPONENTES PLE
 
COMUNICACION INTERACTIVA
COMUNICACION INTERACTIVACOMUNICACION INTERACTIVA
COMUNICACION INTERACTIVA
 
Hipertexto, reseña
Hipertexto, reseñaHipertexto, reseña
Hipertexto, reseña
 
Comunicación Interactiva
Comunicación InteractivaComunicación Interactiva
Comunicación Interactiva
 
La blogosfera como sociedad
La blogosfera como sociedadLa blogosfera como sociedad
La blogosfera como sociedad
 
Kim Rangel
Kim RangelKim Rangel
Kim Rangel
 
El hipertexto educativo
El hipertexto educativoEl hipertexto educativo
El hipertexto educativo
 
Presentación1 yuli
Presentación1 yuliPresentación1 yuli
Presentación1 yuli
 
UAB: Análisis de redes sociales
UAB: Análisis de redes socialesUAB: Análisis de redes sociales
UAB: Análisis de redes sociales
 
Red+semantica+en+la+web
Red+semantica+en+la+webRed+semantica+en+la+web
Red+semantica+en+la+web
 
La Web Semantica
La Web SemanticaLa Web Semantica
La Web Semantica
 
Uft interactivo
Uft interactivoUft interactivo
Uft interactivo
 

Destacado

Paper especificación técnica mínima de fibra óptica para la construcción de l...
Paper especificación técnica mínima de fibra óptica para la construcción de l...Paper especificación técnica mínima de fibra óptica para la construcción de l...
Paper especificación técnica mínima de fibra óptica para la construcción de l...
Wilmer Caról Azurza Neyra
 
Proyecto Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica: Cobertura Universal Sur
Proyecto Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica: Cobertura Universal Sur Proyecto Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica: Cobertura Universal Sur
Proyecto Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica: Cobertura Universal Sur
FitelPeru
 
Telmex
TelmexTelmex
Sector internacional de telecomunicaciones
Sector internacional de telecomunicacionesSector internacional de telecomunicaciones
Sector internacional de telecomunicacionesmayra0715
 
Tecnologías de transmisión de datos
Tecnologías de transmisión de datosTecnologías de transmisión de datos
Tecnologías de transmisión de datosLuisito Gomez
 
Unidad 2 icc linguistica del texto
Unidad 2 icc linguistica del textoUnidad 2 icc linguistica del texto
Unidad 2 icc linguistica del texto
Jositap
 
Análisis de Recomendaciones ITU-T G.65X
Análisis de Recomendaciones ITU-T G.65XAnálisis de Recomendaciones ITU-T G.65X
Análisis de Recomendaciones ITU-T G.65X
Wilmer Caról Azurza Neyra
 
Ramas de la ing. electronica y su descripcion
Ramas de la ing. electronica y su descripcionRamas de la ing. electronica y su descripcion
Ramas de la ing. electronica y su descripcion
luisdg17
 
Normas fibra-optica
Normas fibra-opticaNormas fibra-optica
Normas fibra-optica
Victor M. Bastidas S.
 
Unidad 4 apóstrofe xxi coherencia y cohesión textuales
Unidad 4 apóstrofe xxi   coherencia y cohesión textualesUnidad 4 apóstrofe xxi   coherencia y cohesión textuales
Unidad 4 apóstrofe xxi coherencia y cohesión textualesJesús Ignacio Mateo Candil
 
Manual instalación opgw
Manual instalación opgwManual instalación opgw
Manual instalación opgwvvillatoro
 
Lengua y lenguaje coherencia y cohesión
Lengua y lenguaje coherencia y cohesiónLengua y lenguaje coherencia y cohesión
Lengua y lenguaje coherencia y cohesión
AnaMargoth López
 
Coherencia textual
Coherencia textualCoherencia textual
Coherencia textual
Carlos Manuel Beraún Di Tolla
 
Linguistica del texto
Linguistica del textoLinguistica del texto
Linguistica del texto
Fernando Arcos
 

Destacado (17)

Paper especificación técnica mínima de fibra óptica para la construcción de l...
Paper especificación técnica mínima de fibra óptica para la construcción de l...Paper especificación técnica mínima de fibra óptica para la construcción de l...
Paper especificación técnica mínima de fibra óptica para la construcción de l...
 
Proyecto Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica: Cobertura Universal Sur
Proyecto Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica: Cobertura Universal Sur Proyecto Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica: Cobertura Universal Sur
Proyecto Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica: Cobertura Universal Sur
 
Telmex
TelmexTelmex
Telmex
 
Uit t-x.805
Uit t-x.805Uit t-x.805
Uit t-x.805
 
Sector internacional de telecomunicaciones
Sector internacional de telecomunicacionesSector internacional de telecomunicaciones
Sector internacional de telecomunicaciones
 
Tecnologías de transmisión de datos
Tecnologías de transmisión de datosTecnologías de transmisión de datos
Tecnologías de transmisión de datos
 
Unidad 2 icc linguistica del texto
Unidad 2 icc linguistica del textoUnidad 2 icc linguistica del texto
Unidad 2 icc linguistica del texto
 
Análisis de Recomendaciones ITU-T G.65X
Análisis de Recomendaciones ITU-T G.65XAnálisis de Recomendaciones ITU-T G.65X
Análisis de Recomendaciones ITU-T G.65X
 
Ramas de la ing. electronica y su descripcion
Ramas de la ing. electronica y su descripcionRamas de la ing. electronica y su descripcion
Ramas de la ing. electronica y su descripcion
 
Normas fibra-optica
Normas fibra-opticaNormas fibra-optica
Normas fibra-optica
 
Unidad 4 apóstrofe xxi coherencia y cohesión textuales
Unidad 4 apóstrofe xxi   coherencia y cohesión textualesUnidad 4 apóstrofe xxi   coherencia y cohesión textuales
Unidad 4 apóstrofe xxi coherencia y cohesión textuales
 
Manual instalación opgw
Manual instalación opgwManual instalación opgw
Manual instalación opgw
 
Lengua y lenguaje coherencia y cohesión
Lengua y lenguaje coherencia y cohesiónLengua y lenguaje coherencia y cohesión
Lengua y lenguaje coherencia y cohesión
 
Coherencia textual
Coherencia textualCoherencia textual
Coherencia textual
 
El Texto Y Su Adecuación
El Texto Y Su AdecuaciónEl Texto Y Su Adecuación
El Texto Y Su Adecuación
 
Coherencia Y Cohesión
Coherencia Y CohesiónCoherencia Y Cohesión
Coherencia Y Cohesión
 
Linguistica del texto
Linguistica del textoLinguistica del texto
Linguistica del texto
 

Similar a Rmd segunda clase. 2011. Enlaces y estructuras de noticias digitales

Rmd segunda clase, 2012
Rmd segunda clase, 2012Rmd segunda clase, 2012
Rmd segunda clase, 2012
Marcela Rosales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
cdg72200575
 
Nuevas formas de leer
Nuevas formas de leerNuevas formas de leer
Nuevas formas de leer
Diana Rodríguez
 
Multi,
Multi,Multi,
Multi,
leidy gomez
 
Digital 1
Digital 1Digital 1
Digital 1
Yngrid Martinez
 
hipertexto y lectura crítica en Internet!
hipertexto y lectura crítica en Internet!hipertexto y lectura crítica en Internet!
hipertexto y lectura crítica en Internet!
romina ruiz
 
Presentación con hipervínculos
Presentación con hipervínculosPresentación con hipervínculos
Presentación con hipervínculosXimena Orellana
 
Concurso Edicion
Concurso EdicionConcurso Edicion
Concurso Edicion
cmn46
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
UNIDAD DE APRENDIZAJE IUNIDAD DE APRENDIZAJE I
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
Kareny Rivera
 
Comunicación interactiva slideshare
Comunicación interactiva slideshareComunicación interactiva slideshare
Comunicación interactiva slideshare
Yurancy Alvarado
 
Las nuevas tendencias del Protocolo: el uso de las redes sociales en las empr...
Las nuevas tendencias del Protocolo: el uso de las redes sociales en las empr...Las nuevas tendencias del Protocolo: el uso de las redes sociales en las empr...
Las nuevas tendencias del Protocolo: el uso de las redes sociales en las empr...
Antoni Febrer Barber
 
Unidad educativa
Unidad educativaUnidad educativa
Unidad educativaPitu14
 
Hipertexto
HipertextoHipertexto
Hipertexto
andreahernandez_
 
Análisis de redes sociales pres
Análisis de redes sociales presAnálisis de redes sociales pres
Análisis de redes sociales pres
Juan Urgiles
 
Hipertexto4
Hipertexto4Hipertexto4
Hipertexto4
fernanmonzon
 
Trabajo de las redes sociales Eduar Matheus
Trabajo de las redes sociales Eduar Matheus Trabajo de las redes sociales Eduar Matheus
Trabajo de las redes sociales Eduar Matheus
eduar_matheus
 

Similar a Rmd segunda clase. 2011. Enlaces y estructuras de noticias digitales (20)

Rmd segunda clase, 2012
Rmd segunda clase, 2012Rmd segunda clase, 2012
Rmd segunda clase, 2012
 
RMD Clase 2.2
RMD Clase 2.2RMD Clase 2.2
RMD Clase 2.2
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Nuevas formas de leer
Nuevas formas de leerNuevas formas de leer
Nuevas formas de leer
 
Hipertexto
HipertextoHipertexto
Hipertexto
 
Presentac..
Presentac..Presentac..
Presentac..
 
Multi,
Multi,Multi,
Multi,
 
Digital 1
Digital 1Digital 1
Digital 1
 
hipertexto y lectura crítica en Internet!
hipertexto y lectura crítica en Internet!hipertexto y lectura crítica en Internet!
hipertexto y lectura crítica en Internet!
 
Presentación con hipervínculos
Presentación con hipervínculosPresentación con hipervínculos
Presentación con hipervínculos
 
Concurso Edicion
Concurso EdicionConcurso Edicion
Concurso Edicion
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
UNIDAD DE APRENDIZAJE IUNIDAD DE APRENDIZAJE I
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
 
Comunicación interactiva slideshare
Comunicación interactiva slideshareComunicación interactiva slideshare
Comunicación interactiva slideshare
 
Las nuevas tendencias del Protocolo: el uso de las redes sociales en las empr...
Las nuevas tendencias del Protocolo: el uso de las redes sociales en las empr...Las nuevas tendencias del Protocolo: el uso de las redes sociales en las empr...
Las nuevas tendencias del Protocolo: el uso de las redes sociales en las empr...
 
Unidad educativa
Unidad educativaUnidad educativa
Unidad educativa
 
Hipertexto
HipertextoHipertexto
Hipertexto
 
Análisis de redes sociales pres
Análisis de redes sociales presAnálisis de redes sociales pres
Análisis de redes sociales pres
 
Hipertexto4
Hipertexto4Hipertexto4
Hipertexto4
 
Trabajo de las redes sociales Eduar Matheus
Trabajo de las redes sociales Eduar Matheus Trabajo de las redes sociales Eduar Matheus
Trabajo de las redes sociales Eduar Matheus
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 

Más de Marcela Rosales

Rmd, cuarta clase 2012
Rmd, cuarta clase 2012Rmd, cuarta clase 2012
Rmd, cuarta clase 2012
Marcela Rosales
 
Rmd / Clase 1 / 2012
Rmd / Clase 1 / 2012Rmd / Clase 1 / 2012
Rmd / Clase 1 / 2012
Marcela Rosales
 
Lenguajes y Comunicación / Clase 6
Lenguajes y Comunicación / Clase 6Lenguajes y Comunicación / Clase 6
Lenguajes y Comunicación / Clase 6
Marcela Rosales
 
Lenguajes y Comunicación. Clase 5
Lenguajes y Comunicación. Clase 5Lenguajes y Comunicación. Clase 5
Lenguajes y Comunicación. Clase 5Marcela Rosales
 
Lenguajes y Comunicación. Clase 4
Lenguajes y Comunicación. Clase 4Lenguajes y Comunicación. Clase 4
Lenguajes y Comunicación. Clase 4
Marcela Rosales
 
Lenguajes y Comunicación. Clase 3
Lenguajes y Comunicación. Clase 3Lenguajes y Comunicación. Clase 3
Lenguajes y Comunicación. Clase 3
Marcela Rosales
 
Lenguajes y Comunicación. Clase 2
Lenguajes y Comunicación. Clase 2Lenguajes y Comunicación. Clase 2
Lenguajes y Comunicación. Clase 2
Marcela Rosales
 
Lenguajes y Comunicación. Clase 1
Lenguajes y Comunicación. Clase 1Lenguajes y Comunicación. Clase 1
Lenguajes y Comunicación. Clase 1
Marcela Rosales
 
Rmd, cuarta clase 2011: redacción colaborativa
Rmd, cuarta clase 2011: redacción colaborativaRmd, cuarta clase 2011: redacción colaborativa
Rmd, cuarta clase 2011: redacción colaborativa
Marcela Rosales
 
Rmd. Tercera clase. 2011. Titulares y sindicación de contenidos
Rmd. Tercera clase. 2011. Titulares y sindicación de contenidosRmd. Tercera clase. 2011. Titulares y sindicación de contenidos
Rmd. Tercera clase. 2011. Titulares y sindicación de contenidos
Marcela Rosales
 
Rmd primera clase. 2011. Contexto de redacción para medios digitales
Rmd primera clase. 2011. Contexto de redacción para medios digitalesRmd primera clase. 2011. Contexto de redacción para medios digitales
Rmd primera clase. 2011. Contexto de redacción para medios digitales
Marcela Rosales
 
Primavera de Poemas.Parte 1
Primavera de Poemas.Parte 1Primavera de Poemas.Parte 1
Primavera de Poemas.Parte 1Marcela Rosales
 

Más de Marcela Rosales (16)

Rmd, cuarta clase 2012
Rmd, cuarta clase 2012Rmd, cuarta clase 2012
Rmd, cuarta clase 2012
 
Rmd primera clase 2012
Rmd primera clase 2012Rmd primera clase 2012
Rmd primera clase 2012
 
Rmd / Clase 1 / 2012
Rmd / Clase 1 / 2012Rmd / Clase 1 / 2012
Rmd / Clase 1 / 2012
 
Lenguajes y Comunicación / Clase 6
Lenguajes y Comunicación / Clase 6Lenguajes y Comunicación / Clase 6
Lenguajes y Comunicación / Clase 6
 
Lenguajes y Comunicación. Clase 5
Lenguajes y Comunicación. Clase 5Lenguajes y Comunicación. Clase 5
Lenguajes y Comunicación. Clase 5
 
Lenguajes y Comunicación. Clase 4
Lenguajes y Comunicación. Clase 4Lenguajes y Comunicación. Clase 4
Lenguajes y Comunicación. Clase 4
 
Lenguajes y Comunicación. Clase 3
Lenguajes y Comunicación. Clase 3Lenguajes y Comunicación. Clase 3
Lenguajes y Comunicación. Clase 3
 
Lenguajes y Comunicación. Clase 2
Lenguajes y Comunicación. Clase 2Lenguajes y Comunicación. Clase 2
Lenguajes y Comunicación. Clase 2
 
Lenguajes y Comunicación. Clase 1
Lenguajes y Comunicación. Clase 1Lenguajes y Comunicación. Clase 1
Lenguajes y Comunicación. Clase 1
 
Rmd, cuarta clase 2011: redacción colaborativa
Rmd, cuarta clase 2011: redacción colaborativaRmd, cuarta clase 2011: redacción colaborativa
Rmd, cuarta clase 2011: redacción colaborativa
 
Rmd. Tercera clase. 2011. Titulares y sindicación de contenidos
Rmd. Tercera clase. 2011. Titulares y sindicación de contenidosRmd. Tercera clase. 2011. Titulares y sindicación de contenidos
Rmd. Tercera clase. 2011. Titulares y sindicación de contenidos
 
Rmd primera clase. 2011. Contexto de redacción para medios digitales
Rmd primera clase. 2011. Contexto de redacción para medios digitalesRmd primera clase. 2011. Contexto de redacción para medios digitales
Rmd primera clase. 2011. Contexto de redacción para medios digitales
 
Rmd clase 1
Rmd clase 1Rmd clase 1
Rmd clase 1
 
Primavera de Poemas.Parte 1
Primavera de Poemas.Parte 1Primavera de Poemas.Parte 1
Primavera de Poemas.Parte 1
 
Impro Clase Marchesi
Impro  Clase  MarchesiImpro  Clase  Marchesi
Impro Clase Marchesi
 
PresentaciónJornadas
PresentaciónJornadasPresentaciónJornadas
PresentaciónJornadas
 

Último

PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxxPLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
cportizsanchez48
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
https://gramadal.wordpress.com/
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
Distea V región
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
almitamtz00
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
guia de aprendizaje NI Asalto y toma del morro de Arica.docx
guia de aprendizaje NI Asalto y toma del morro de Arica.docxguia de aprendizaje NI Asalto y toma del morro de Arica.docx
guia de aprendizaje NI Asalto y toma del morro de Arica.docx
ClaudiaGarcia963683
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
amayaltc18
 
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
IES Vicent Andres Estelles
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
SandraPiza2
 
calendario academico uanl semestre 2024.
calendario academico uanl semestre 2024.calendario academico uanl semestre 2024.
calendario academico uanl semestre 2024.
ClaudiaPalacios64
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdfUNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
Joan Ribes Gallén
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
20minutos
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
jecgjv
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 

Último (20)

PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxxPLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
PLAN DE CAPACITACION xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
guia de aprendizaje NI Asalto y toma del morro de Arica.docx
guia de aprendizaje NI Asalto y toma del morro de Arica.docxguia de aprendizaje NI Asalto y toma del morro de Arica.docx
guia de aprendizaje NI Asalto y toma del morro de Arica.docx
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
 
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
 
calendario academico uanl semestre 2024.
calendario academico uanl semestre 2024.calendario academico uanl semestre 2024.
calendario academico uanl semestre 2024.
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdfUNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 

Rmd segunda clase. 2011. Enlaces y estructuras de noticias digitales

  • 1. Redacción para Medios Digitales Curso 2011 Segunda clase Especialización en Comunicación Digital Interactiva -UNR
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Enlaces semantizados Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR Relación conceptual con lo que estamos enunciando. Jerarquía sobre el tema abordado (para ser relevante). Ramón Salaverría
  • 11. Enlaces internos/externos Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR Enlaces internos : aquellos que un cibermedio emplea para conectar nodos hipertextuales propios. Enlaces intranodales y enlaces internodales Enlaces externos: aquellos que envían al lector a algún nodo fuera del cibermedio (documental). Ramón Salaverría
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. Redacción para Medios Digitales Curso 2011 Clase 2 Segunda parte Especialización en Comunicación Digital Interactiva -UNR
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37. Superestructura de Pirámide Invertida Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
  • 38. Pirámide Invertida hotizontal Guillermo Franco Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
  • 39. Diamante: Paul Bradhsaw Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
  • 40. Pirámide Tumbada: Modelo de Canavilhas Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
  • 41.
  • 42. Celula informativa: modelo de Salaverría Especialización en Comunicación Digital Interactiva- UNR
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.