El documento resume las ideas educativas del teórico Roger Schank, quien propuso que el aprendizaje se produce mejor a través de la experiencia y la resolución de problemas reales, en lugar de la enseñanza tradicional basada en asignaturas. Schank defendió que los estudiantes aprenden haciendo y cometiendo errores, en lugar de memorizando información.

1. Se aprende desde la
experiencia. Aprender es el
resultado de hacer cosas y
pensar sobre ellas"
“

2. Roger Schank (Nueva York, 1976)
Doctor en Lingüística, teórico de la
Inteligencia Artificial, reformador
educativo y emprendedor.

3. • Creación de Institute for the Learning
Sciences (ILS)
• Socratic Arts, una empresa que
comercializa e-learning.
• XTOL diseña cursos experimentales
sobre el concepto learn-by-doing.
• Introdujo la teoría de la
dependencia conceptual para la
comprensión del lenguaje natural.
• Schank trabajó 35 años como
profesor de psicología de la
educación en la Universidad de
Stanford y Yale. Empresario
educativo
Teórico, docente
e investigador

4. "Los colegios
NO deberían existir"
• Rechazo hacia el colegio tradicional.
• Escenarios reales en los que experimentar,
equivocarse y analizar los errores.

5. Aprender desde la
Experiencia
• «El aprendizaje sucede cuando alguien
quiere aprender, no cuando alguien quiere
enseñar» (Roger Schank,2013)
• «Learning by doing» - Aprender haciendo.
• Aprender de los errores a partir de la
experiencia.

6. Programas abiertos
y contenidos flexibles
• «Lo que nos enseñan en la escuela no nos
ayuda en la vida real» (Roger Schank, 2015).
• Alejarse de las asignaturas y de la
enseñanza tradicional.
• Las falta de comprensión de las asignaturas
genera frustuación y abanono escolar.

7. “Debemos hacer de su afición
su profesión”
• Observar a los alumnos y trabajar el
contenido adaptado a sus intereses.
• Reducción del número de profesores
puesto que sólo ejercen de guía.
• Uso de escenarios atractivos para tratar
diferentes temáticas sustituyendo las
asignaturas teóricas.

8. Nuevas tecnologías
• Las nuevas tecnologías sustituyen a los
tradicionales libros de texto.
• Los alumnos acceden a un espacio digital
con un amplio abanico de información.
• Plataforma online con diferentes escenarios.

9. “La evaluación mata
a la educación”
• La memorización no sirve como método de
estudio.
• La manera de evaluar es mediante la
experiencia.
• Poner en práctica las capacidades con casos
reales.

10. «Me lo contaron y lo olvidé;
lo vi y lo entendí;
lo hice y lo aprendí»
Confucio

11. Creado por:
Neus García, Adán Rivas y Raquel Pons
¡ Muchas Gracias !