El documento describe un plan para mejorar la convivencia pacífica entre un grupo de alumnos en un jardín de niños. El objetivo es disminuir los conflictos y agresiones físicas entre los alumnos y enseñarles a resolver sus desacuerdos de manera pacífica mediante el lenguaje oral. La acción propuesta incluye videos y juegos sobre el respeto y la conducta, así como un cuento digital interactivo, con el fin de que todos los alumnos aprendan a autorregularse y respetar las reglas para una buena conviv

1. PRIORIDAD: CONVIVENCIA SANA Y PACÍFICA
PROBLEMA OBJETIVO META ACCIÓN RESPONSABLE RECURSOS TIEMPO
El grupo necesita
trabajar para que
puedan
autorregularse y
sean capaces de
respetar reglas
para la buena
convivencia y que
esta sea pacífica.
Disminuir los
conflictos y las
agresiones
físicas que se
presentan. Que
aprendan a
respetar a los
demás.
Que los alumnos,
mediante el
lenguaje oral sean
capaces de
resolver sus
conflictos de
manera pacífica.
Que el 100% de
los alumnos sean
capaces de
autorregularse de
manera gradual y
que respeten las
reglas para la
buena
convivencia.
 Videos sobre el
valor del
respeto
 Videos para
reflexionar en
nuestra
conducta
 Juegos con el
material
didáctico
disponible del
salón para
aprender a
compartir
 Cuento
interactivo
digital para
reflexionar
sobre nuestra
conducta
Educadora
practicante tzel
Selena Martínez de
la Cruz en
colaboración con la
educadora frente a
grupo y todas las
docentes que
laboran en el jardín
de niños. .
 Videos
 Cuento digital
 Computadora
 Material
didáctico
disponible en el
aula
3 Días
RUTA DE MEJORA ESCOLAR
JARDÍN DE NIÑOS “ESTEFANÍA CASTAÑEDA”
CLAVE: 30DJN3225B
CICLO ESCOLAR: 2016-2017
2DA JORNADA DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE