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Sembrando la felicidad
Kenia Monne Gutiérrez López
Livia Lizárraga Velázquez
Objetivo del proyecto
Reforestar nuestro centro escolar, porque a pesar de contar con un
terreno de dimensiones considerables, se encuentra prácticamente
desértico por la falta de iniciativas de los directivos y docentes.
Para construir más grande esos valores familiares de convivencias y
responsabilidad a través de esta actividad, toda vez que la acción
escolar debe extenderse a la familia y a la totalidad de la comunidad
en la que se desenvuelven nuestros alumnos.
Objetivo del proyecto
No verlo sólo en cuanto a un hecho concreto de plantación
de árboles, sino que pretendemos que sea un pretexto para
hacer cambios radicales en la forma de trabajar y de ver
nuestro espacio laboral y de servicio a la comunidad.
Acciones
Reforzar los valores de responsabilidad, solidaridad y
compañerismo en los alumnos.
Plantación de 200 árboles mediante un trabajo que integre al
colectivo educativo (maestros, directivo, personal de apoyo,
alumnos, padres de familia y comunidad).
Que los alumnos reproduzcan esta actividad en sus hogares no
como una tarea extraclase, sino como una forma de vida.
Lograr que cada alumno se responsabilice del cuidado y
crecimiento de un árbol, sin que ello implique competencia, sino
colaboración y solidaridad.
Conclusión
Queremos hacer que nuestros alumnos dejen de sentirse
rechazados de un mundo en destrucción, si no se sienta
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  • 3. Objetivo del proyecto No verlo sólo en cuanto a un hecho concreto de plantación de árboles, sino que pretendemos que sea un pretexto para hacer cambios radicales en la forma de trabajar y de ver nuestro espacio laboral y de servicio a la comunidad.
  • 4. Acciones Reforzar los valores de responsabilidad, solidaridad y compañerismo en los alumnos. Plantación de 200 árboles mediante un trabajo que integre al colectivo educativo (maestros, directivo, personal de apoyo, alumnos, padres de familia y comunidad). Que los alumnos reproduzcan esta actividad en sus hogares no como una tarea extraclase, sino como una forma de vida. Lograr que cada alumno se responsabilice del cuidado y crecimiento de un árbol, sin que ello implique competencia, sino colaboración y solidaridad.
  • 5. Conclusión Queremos hacer que nuestros alumnos dejen de sentirse rechazados de un mundo en destrucción, si no se sienta aceptado para que participen de manera positiva y producir un lugar mejor para la sociedad.