La sesión de aprendizaje tuvo como propósito describir y ordenar el ciclo de vida basado en los conocimientos previos de los niños. La sesión incluyó adivinanzas sobre las etapas de la vida, mostrar imágenes del crecimiento humano para que los niños las ordenen correctamente, y pedirles que identifiquen en qué etapa se encuentran actualmente.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
Escuela Profesional de Educación Inicial
 NOMBRE DE LA SESIÓN : “mi crecimiento”
 FECHA DE EJECUCIÓN : 17/12/17
 TEMPORALIZACIÓN : 30 min
 PROPÓSITO : describir y ordenar en base a sus saberes previos el ciclo de la vida.
 CUADRO DE ORGANIZACIÓN:
AREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR DE
LA RUTA DE
APRENDIZAJE
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
INSTRUMENTO
DE
EVALUACIÓN
CienciayAmbiente
Explica el
mundo físico,
basado en
conocimientos
científicos
Comprende y
aplica
conocimientos
científicos y
argumenta
científicamente
Describe el
crecimiento de
los seres vivos.
1. Participa
activamente enla
actividad
2. Ordenalas
imágenes
adecuadamente.
3. Mencionalas
características de
lasimágenes.
Lista de
cotejo
 DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
SEC.MET. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS
INICIO Recibimos a los niños alegremente y los ubicamos en semicírculo. Luego
cantamos la canción “palo palito palo”, preguntamos a los niños como
está el clima y cantamos la canción “sal solcito”.
Lesmostramosunacarta a todoslosniños,ledecimosque vinouncartero
a dejarnosestacarta y preguntamos¿quierensaberloque haydentrode
la carta? Luego cantamos la canción “que será”.
Posteriormente abrimoslacartayleemoslasadivinanzassobrelainfancia,
adolescencia, adultez y ancianidad.
 Claves.
 Vozhumana.
 Adivinanzas.
 Bits.
 Plumóno
tiza.
 Hoja gráfica.
DESARROLLO Mostramos a los niños unos bits del crecimiento de los humanos y las
brindamos a ellos para que puedan observarlo. Después en grupos le
pedimos que ordenen las imágenes y las peguen en la pizarra. Luego
pedimos que nos expliquen porque pegaron las imágenes en ese orden,
anotamos sus respuestas, pegamos los nombres de las imágenes con la
ayuda de los niños y por último felicitamos a todos.
Pedimosalosniñosque nosmencionenlascaracterísticasdel crecimiento
de los seres humanos.
CIERRE Para finalizarpedimosalosniñosque se identifiquenenqué etapaestán
y se dibujen. Luego cantamos la canción de despedida “adiós hasta
mañana”.
SESIÓN DE APRENDIZAJE PARA NIÑOS DE 05 AÑOS