Este documento describe cómo se utiliza el portafolio digital como herramienta de evaluación formativa en un máster de profesorado. Los estudiantes deben realizar una entrada semanal que incluye una breve descripción, reflexión y propuesta. Estas entradas representan el 20% de la calificación. La mayoría de los estudiantes eligen Eduportfolio u otros servicios como Blogger o WordPress. Tras una encuesta, la mayoría de los estudiantes indican que el portafolio les ayuda a reflexionar y valorar las herramientas de apre

1. El portafolio digital como
instrumento de
evaluación formativa en
el Máster en profesorado
José María Falcó
Septiembre 2014

3. Actividades
de evaluación
alternativas
Evaluación
de los
aprendizajes

5. Pedimos:
Una entrada semanal
1.Breve descripción
2.Reflexión
3.Propuesta

7. 20% Ofrecemos:

8. Herramientas 1: Profesor
www.netvibes.com

9. Herramientas 2: Alumnos
Eduportfolio 71,43% (12)
Blogger 21,43% ( 3)
WordPress 7,14% (1)

10. 22.22%
27.78%
11.11%
33.33%
5.56%
Reforzar
Relexionar sobre
la utilidad
Valorar
herramienta
Documento al que
volver
Nada
Valoración

11. 10.00%
50.00%
40.00%
1
2
3
4
5
6
FeedBack

12. A mejorar...

13. chema.falco@unizar.es