2. En esta clase aprendimoscomo que elcurrículo tuvo ensusorígenesensusorígenesestaba unidosaltrívium,
ademásque este resolvía a lasnecesidadesindividualesysociales. Estetuvosuevolucióndespuésdelaprimera
guerramundial,dondeesteorientaalosprocesosdeenseñanzayaprendizaje.Conelloestetienefundamentoso
basesparasuelaboraciónperoparaelloesteseasociaconlasteoríasdelosprocesosdeenseñanzaaprendizaje,
así este inmerso sobre algunasteoríasa lo largo de la historia. Esta elaboraciónresponde a ciertaspreguntas
como:¿Quéenseña?¿Cómoenseña?¿Cuándoenseña?¿Paraquéenseña?