Exposición Grupo# 5 Fundamentos del Currículo

2. En esta exposición se dio a la hora correspondida
pero sin la presencia del profesor por cuestiones educativas,
pero se quedó una representante para que coordinara la
planificación, además esto se realizó con una dinámica que
consistía en el aviso clasificado donde todos los estudiantes
participaron con sus mejores actuaciones, y se dio paso al
video motivacional, se dio paso a la exposición que funciono
de manera interactiva de los expositores con los compañeros,
además cada uno de estosreforzaba y se resolvía las dudas o
inquietudes que ocurría a transcursode la exposición al final
de la misma se reforzó mediante las distracción a los
estudiantes con el juegode sopas de letras con palabras más
relevantes del tema.
DESCRIPCIÓN

3. En esta exposiciónse aprendió quelosfundamentos del
currículo va relacionado con el desarrollo humano para el
desarrollo del diseño curricular se basa en las teorías
cognoscitivas ya que este permitirá Seleccionar
contenidosy actividadesde aprendizaje, estasteoríasson
el Conductismo, Psicogenética, Ausubel y de Vigotsky.
Además según Cesar Coll para la elaboración del
currículo se deben obtener y tomar en cuenta 4
perspectivas que son: ¿Qué Enseñar?, ¿Cuándo
Enseñar?, ¿Cómo Enseñar?, ¿Qué y cómo evaluar?, no
olvidándonosqueestosse basan en principios y que el
currículo tieneque ver con la Educación porque es un
factor decisivo y en la formación integral.