El documento contiene 75 preguntas de verdadero o falso y preguntas de selección múltiple sobre conceptos matemáticos y estadísticos. Las preguntas abarcan temas como propiedades de números, porcentajes, álgebra, geometría, estadística descriptiva y sistemas de unidades.
El documento presenta definiciones y fórmulas para calcular el volumen de diferentes cuerpos geométricos como prismas, paralelepípedos, pirámides, conos, cilindros y esferas. También incluye una guía de ejercicios sobre volúmenes de estos cuerpos.
Este documento clasifica y define diferentes tipos de ángulos y triángulos. Explica que los ángulos pueden ser agudos, rectos, obtusos, extendidos o completos dependiendo de su medida. También clasifica ángulos según su posición, si son complementarios o suplementarios, y los tipos de ángulos formados por rectas paralelas cortadas por una transversal. Finalmente, presenta teoremas sobre los ángulos en triángulos y clasifica triángulos según sus lados y ángulos. Incluye ejemplos ilustr
Este documento contiene 13 preguntas de práctica sobre áreas y perímetros de figuras geométricas como triángulos, cuadrados, rectángulos, trapecios y regiones poligonales. Las preguntas requieren que los estudiantes calculen el área o perímetro de las figuras dadas y elijan la respuesta correcta entre las opciones provistas.
Problemas resueltos de matemática_ preuniversitarioNklp Peláez
1. The maximum value of n is 3 based on the equations: m -2 = n +5 and n2 +5 = m+4.
2. The polynomial is reducible to a single term with coefficient 48.
3. Based on the equation 1239=1.92 +2.9+3, the value of a×b is 4×2=8.
El documento define conceptos básicos de operaciones matemáticas como operador matemático, regla de definición y representación de operaciones. Luego explica propiedades clave de operaciones como clausura, conmutatividad, elemento neutro e inverso, ilustrando con ejemplos y tablas. Finalmente propone ejercicios para practicar estos conceptos.
Este documento contiene 30 preguntas de ejercicios sobre áreas, volúmenes y cuerpos geométricos en el espacio. Las preguntas involucran conceptos como cilindros, conos, pirámides, cubos y paralelepípedos. Se pide calcular áreas, volúmenes y razón entre volúmenes de diferentes figuras geométricas tridimensionales. También se incluyen preguntas sobre la información necesaria para determinar áreas y volúmenes.
Este documento contiene una guía de ejercicios de geometría proporcional con 30 preguntas sobre triángulos, cuadriláteros y figuras geométricas. Las preguntas involucran conceptos como semejanza, proporcionalidad, áreas y perímetros de figuras. Al final, se proporcionan las claves de respuesta a los ejercicios.
Este documento presenta un balotario o examen de práctica de geometría para 5to año de secundaria que contiene 54 preguntas de opción múltiple sobre temas geométricos como ángulos, polígonos, paralelas, triángulos y figuras planas. El balotario no genera nota y solo sirve para que el estudiante pueda practicar para su examen de recuperación donde sí obtendrá una calificación final.
El documento presenta definiciones y fórmulas para calcular el volumen de diferentes cuerpos geométricos como prismas, paralelepípedos, pirámides, conos, cilindros y esferas. También incluye una guía de ejercicios sobre volúmenes de estos cuerpos.
Este documento clasifica y define diferentes tipos de ángulos y triángulos. Explica que los ángulos pueden ser agudos, rectos, obtusos, extendidos o completos dependiendo de su medida. También clasifica ángulos según su posición, si son complementarios o suplementarios, y los tipos de ángulos formados por rectas paralelas cortadas por una transversal. Finalmente, presenta teoremas sobre los ángulos en triángulos y clasifica triángulos según sus lados y ángulos. Incluye ejemplos ilustr
Este documento contiene 13 preguntas de práctica sobre áreas y perímetros de figuras geométricas como triángulos, cuadrados, rectángulos, trapecios y regiones poligonales. Las preguntas requieren que los estudiantes calculen el área o perímetro de las figuras dadas y elijan la respuesta correcta entre las opciones provistas.
Problemas resueltos de matemática_ preuniversitarioNklp Peláez
1. The maximum value of n is 3 based on the equations: m -2 = n +5 and n2 +5 = m+4.
2. The polynomial is reducible to a single term with coefficient 48.
3. Based on the equation 1239=1.92 +2.9+3, the value of a×b is 4×2=8.
El documento define conceptos básicos de operaciones matemáticas como operador matemático, regla de definición y representación de operaciones. Luego explica propiedades clave de operaciones como clausura, conmutatividad, elemento neutro e inverso, ilustrando con ejemplos y tablas. Finalmente propone ejercicios para practicar estos conceptos.
Este documento contiene 30 preguntas de ejercicios sobre áreas, volúmenes y cuerpos geométricos en el espacio. Las preguntas involucran conceptos como cilindros, conos, pirámides, cubos y paralelepípedos. Se pide calcular áreas, volúmenes y razón entre volúmenes de diferentes figuras geométricas tridimensionales. También se incluyen preguntas sobre la información necesaria para determinar áreas y volúmenes.
Este documento contiene una guía de ejercicios de geometría proporcional con 30 preguntas sobre triángulos, cuadriláteros y figuras geométricas. Las preguntas involucran conceptos como semejanza, proporcionalidad, áreas y perímetros de figuras. Al final, se proporcionan las claves de respuesta a los ejercicios.
Este documento presenta un balotario o examen de práctica de geometría para 5to año de secundaria que contiene 54 preguntas de opción múltiple sobre temas geométricos como ángulos, polígonos, paralelas, triángulos y figuras planas. El balotario no genera nota y solo sirve para que el estudiante pueda practicar para su examen de recuperación donde sí obtendrá una calificación final.
Este documento contiene 30 preguntas de opción múltiple sobre ángulos y triángulos. Las preguntas abarcan temas como la medición y relaciones entre ángulos, tipos de triángulos, bisectrices y paralelas. Cada pregunta presenta una figura geométrica con información y se pide determinar algún ángulo desconocido u otra característica geométrica. Al final se incluyen las claves de respuesta correcta para cada pregunta.
Este documento presenta definiciones y teoremas relacionados con ángulos y figuras geométricas en una circunferencia. Define términos como circunferencia, radio, cuerda, diámetro, secante y tangente. Explica que el ángulo de un arco es igual al ángulo central que lo subtiende y que el ángulo inscrito es la mitad del arco que subtiende. Incluye teoremas como que los ángulos opuestos de un cuadrilátero inscrito son suplementarios y que la tangente es perpendicular al
Este documento contiene información sobre las propiedades y elementos de las hipérbolas, incluyendo sus ecuaciones, focos, vértices, ejes y asintotas. También presenta dos ejemplos de problemas resueltos sobre hipérbolas: uno que involucra trazar una hipérbola dada la posición de sus focos y vértices, y otro sobre determinar donde tocaría tierra un barco dado la diferencia de tiempo entre señales LORAN recibidas.
Este documento contiene 19 problemas de matemáticas relacionados con el cálculo del perímetro y área de figuras geométricas planas. Los problemas involucran cuadrados, rectángulos, triángulos y semicircunferencias, y piden calcular medidas como perímetro, área de regiones sombreadas u otras fracciones de áreas. El documento parece ser material de práctica o evaluación para estudiantes.
El documento trata sobre la historia y conceptos básicos de la trigonometría. Explica los componentes de los ángulos y triángulos, los sistemas de medición de ángulos, y las funciones y teoremas trigonométricos más importantes como el Teorema de Pitágoras, las razones trigonométricas y las identidades trigonométricas. Además, introduce conceptos como la circunferencia unitaria y las leyes del seno y coseno para la resolución de triángulos.
Este documento contiene 30 preguntas de probabilidad y estadística, con 5 opciones de respuesta cada una. Las preguntas abarcan temas como probabilidad con dados, monedas, bolas extraídas de bolsas y cajas, así como cálculo de medidas como media, moda y mediana a partir de tablas de frecuencia y gráficos. El documento proporciona una guía de ejercitación sobre probabilidades y estadística para un curso de matemática.
Este documento contiene 15 ejercicios de geometría sobre diferentes figuras geométricas como rombos, trapecios, cuadriláteros y triángulos. Los ejercicios involucran calcular ángulos, lados, diagonales, bisectrices y medianas de estas figuras. También incluye identificar propiedades geométricas como si diagonales son perpendiculares o congruentes.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian harian matematika kelas 8 tentang materi garis singgung lingkaran. Terdapat 5 soal yang membahas tentang menentukan panjang garis singgung persekutuan, jarak pusat lingkaran, dan jari-jari lingkaran berdasarkan informasi yang diberikan. Diberikan juga ilustrasi gambar untuk membantu menyelesaikan soal nomor terakhir.
El documento contiene información sobre conceptos geométricos como sectores circulares, áreas de sectores y trapecios circulares. Explica cómo calcular la longitud de un arco, el área de un sector circular y el área de un trapecio circular. Además, presenta varios ejercicios resueltos sobre estos temas.
Este documento presenta 32 problemas matemáticos que involucran operaciones con números racionales como fracciones, raíces cuadradas y raíces cúbicas. El objetivo es calcular el valor numérico de cada expresión racional dada.
Este documento describe las relaciones entre los ángulos formados por rectas secantes y paralelas. Explica que cuando una recta secante corta dos rectas paralelas, se forman ocho ángulos cuyas posiciones son correspondientes o alternos. También recuerda que dos rectas son paralelas si tienen la misma pendiente, vector director o forman un ángulo de 0°, mientras que dos rectas son secantes si tienen pendientes diferentes o se cortan en un punto.
Este documento presenta 11 problemas de geometría sobre el cálculo del perímetro y área de diferentes figuras planas. Los problemas involucran hallar el perímetro y área de regiones sombreadas de cuadrados y rectángulos, donde algunas de las curvas son semicircunferencias. El documento es una guía de taller extra-clase para estudiantes de séptimo grado en la Institución Educativa Alberto Lleras Camargo.
Este documento presenta 11 problemas de trigonometría resueltos. Los problemas involucran conversiones entre grados sexagesimales, centesimales y radianes, así como cálculos trigonométricos básicos. Las soluciones muestran los pasos de cada problema de manera clara y detallada.
Practica de apoyo sobre valor numerico de expresiones trigono...Prof.Grettel _mate
Este documento proporciona 30 expresiones trigonométricas y pide calcular su valor numérico. Las expresiones involucran funciones trigonométricas como seno, coseno, tangente, cotangente, cosecante y secante evaluadas en diferentes ángulos como 30°, 45° y 60°.
Este documento presenta las razones trigonométricas (seno, coseno, tangente, cotangente, secante y cosecante) para ángulos en triángulos rectángulos. Explica las identidades trigonométricas fundamentales y provee ejemplos numéricos para practicar el cálculo de razones trigonométricas y la aplicación de identidades.
Este documento presenta información sobre geometría en el espacio, incluyendo definiciones de planos, ángulos diedros, cuerpos geométricos de revolución y traslación, áreas y volúmenes de paralelepípedos, cubos, prismas, cilindros, pirámides y conos. También cubre puntos en el espacio y sus coordenadas, y proporciona ejemplos y respuestas para practicar estos conceptos.
El documento presenta información sobre los cuadriláteros, incluyendo definiciones, clasificaciones y teoremas. Define los diferentes tipos de cuadriláteros (trapezoide, trapecio, paralelogramo) y explica cómo se clasifican según la congruencia de sus lados y ángulos. También incluye demostraciones de varios teoremas geométricos sobre las propiedades de los cuadriláteros.
Este documento contiene 20 preguntas de aritmética y proporcionalidad de diferentes niveles de dificultad (básico, intermedio y avanzado). Las preguntas incluyen cálculos con proporciones, porcentajes, intereses, promedios y otras operaciones aritméticas. El objetivo es evaluar la habilidad de los estudiantes para resolver problemas matemáticos de la vida real expresados en forma de preguntas.
Este documento presenta conceptos básicos de álgebra como expresiones algebraicas, términos algebraicos, clasificación de expresiones, operaciones con expresiones algebraicas como suma, resta, multiplicación y factorización. También introduce traducción entre lenguaje algebraico y lenguaje verbal.
El documento contiene un cuestionario de matemáticas con 74 preguntas sobre diferentes temas como geometría, álgebra, sistemas de ecuaciones, fracciones y más. Las preguntas van desde calcular ángulos y lados de figuras geométricas, hasta resolver expresiones algebraicas, sumar fracciones y factorizar polinomios. El cuestionario evalúa conocimientos básicos y avanzados de matemáticas.
Este documento presenta 30 preguntas sobre conceptos geométricos como isometrías, teselaciones, ecuaciones de rectas y sistemas de ecuaciones. Las preguntas involucran transformaciones como simetrías, rotaciones y traslaciones aplicadas a figuras geométricas. También incluye problemas sobre pendientes de rectas, intersección de rectas y sistemas de ecuaciones lineales. Al final se entregan las respuestas a las 30 preguntas planteadas.
Este documento contiene 30 preguntas de opción múltiple sobre ángulos y triángulos. Las preguntas abarcan temas como la medición y relaciones entre ángulos, tipos de triángulos, bisectrices y paralelas. Cada pregunta presenta una figura geométrica con información y se pide determinar algún ángulo desconocido u otra característica geométrica. Al final se incluyen las claves de respuesta correcta para cada pregunta.
Este documento presenta definiciones y teoremas relacionados con ángulos y figuras geométricas en una circunferencia. Define términos como circunferencia, radio, cuerda, diámetro, secante y tangente. Explica que el ángulo de un arco es igual al ángulo central que lo subtiende y que el ángulo inscrito es la mitad del arco que subtiende. Incluye teoremas como que los ángulos opuestos de un cuadrilátero inscrito son suplementarios y que la tangente es perpendicular al
Este documento contiene información sobre las propiedades y elementos de las hipérbolas, incluyendo sus ecuaciones, focos, vértices, ejes y asintotas. También presenta dos ejemplos de problemas resueltos sobre hipérbolas: uno que involucra trazar una hipérbola dada la posición de sus focos y vértices, y otro sobre determinar donde tocaría tierra un barco dado la diferencia de tiempo entre señales LORAN recibidas.
Este documento contiene 19 problemas de matemáticas relacionados con el cálculo del perímetro y área de figuras geométricas planas. Los problemas involucran cuadrados, rectángulos, triángulos y semicircunferencias, y piden calcular medidas como perímetro, área de regiones sombreadas u otras fracciones de áreas. El documento parece ser material de práctica o evaluación para estudiantes.
El documento trata sobre la historia y conceptos básicos de la trigonometría. Explica los componentes de los ángulos y triángulos, los sistemas de medición de ángulos, y las funciones y teoremas trigonométricos más importantes como el Teorema de Pitágoras, las razones trigonométricas y las identidades trigonométricas. Además, introduce conceptos como la circunferencia unitaria y las leyes del seno y coseno para la resolución de triángulos.
Este documento contiene 30 preguntas de probabilidad y estadística, con 5 opciones de respuesta cada una. Las preguntas abarcan temas como probabilidad con dados, monedas, bolas extraídas de bolsas y cajas, así como cálculo de medidas como media, moda y mediana a partir de tablas de frecuencia y gráficos. El documento proporciona una guía de ejercitación sobre probabilidades y estadística para un curso de matemática.
Este documento contiene 15 ejercicios de geometría sobre diferentes figuras geométricas como rombos, trapecios, cuadriláteros y triángulos. Los ejercicios involucran calcular ángulos, lados, diagonales, bisectrices y medianas de estas figuras. También incluye identificar propiedades geométricas como si diagonales son perpendiculares o congruentes.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian harian matematika kelas 8 tentang materi garis singgung lingkaran. Terdapat 5 soal yang membahas tentang menentukan panjang garis singgung persekutuan, jarak pusat lingkaran, dan jari-jari lingkaran berdasarkan informasi yang diberikan. Diberikan juga ilustrasi gambar untuk membantu menyelesaikan soal nomor terakhir.
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Este documento describe las relaciones entre los ángulos formados por rectas secantes y paralelas. Explica que cuando una recta secante corta dos rectas paralelas, se forman ocho ángulos cuyas posiciones son correspondientes o alternos. También recuerda que dos rectas son paralelas si tienen la misma pendiente, vector director o forman un ángulo de 0°, mientras que dos rectas son secantes si tienen pendientes diferentes o se cortan en un punto.
Este documento presenta 11 problemas de geometría sobre el cálculo del perímetro y área de diferentes figuras planas. Los problemas involucran hallar el perímetro y área de regiones sombreadas de cuadrados y rectángulos, donde algunas de las curvas son semicircunferencias. El documento es una guía de taller extra-clase para estudiantes de séptimo grado en la Institución Educativa Alberto Lleras Camargo.
Este documento presenta 11 problemas de trigonometría resueltos. Los problemas involucran conversiones entre grados sexagesimales, centesimales y radianes, así como cálculos trigonométricos básicos. Las soluciones muestran los pasos de cada problema de manera clara y detallada.
Practica de apoyo sobre valor numerico de expresiones trigono...Prof.Grettel _mate
Este documento proporciona 30 expresiones trigonométricas y pide calcular su valor numérico. Las expresiones involucran funciones trigonométricas como seno, coseno, tangente, cotangente, cosecante y secante evaluadas en diferentes ángulos como 30°, 45° y 60°.
Este documento presenta las razones trigonométricas (seno, coseno, tangente, cotangente, secante y cosecante) para ángulos en triángulos rectángulos. Explica las identidades trigonométricas fundamentales y provee ejemplos numéricos para practicar el cálculo de razones trigonométricas y la aplicación de identidades.
Este documento presenta información sobre geometría en el espacio, incluyendo definiciones de planos, ángulos diedros, cuerpos geométricos de revolución y traslación, áreas y volúmenes de paralelepípedos, cubos, prismas, cilindros, pirámides y conos. También cubre puntos en el espacio y sus coordenadas, y proporciona ejemplos y respuestas para practicar estos conceptos.
El documento presenta información sobre los cuadriláteros, incluyendo definiciones, clasificaciones y teoremas. Define los diferentes tipos de cuadriláteros (trapezoide, trapecio, paralelogramo) y explica cómo se clasifican según la congruencia de sus lados y ángulos. También incluye demostraciones de varios teoremas geométricos sobre las propiedades de los cuadriláteros.
Este documento contiene 20 preguntas de aritmética y proporcionalidad de diferentes niveles de dificultad (básico, intermedio y avanzado). Las preguntas incluyen cálculos con proporciones, porcentajes, intereses, promedios y otras operaciones aritméticas. El objetivo es evaluar la habilidad de los estudiantes para resolver problemas matemáticos de la vida real expresados en forma de preguntas.
Este documento presenta conceptos básicos de álgebra como expresiones algebraicas, términos algebraicos, clasificación de expresiones, operaciones con expresiones algebraicas como suma, resta, multiplicación y factorización. También introduce traducción entre lenguaje algebraico y lenguaje verbal.
El documento contiene un cuestionario de matemáticas con 74 preguntas sobre diferentes temas como geometría, álgebra, sistemas de ecuaciones, fracciones y más. Las preguntas van desde calcular ángulos y lados de figuras geométricas, hasta resolver expresiones algebraicas, sumar fracciones y factorizar polinomios. El cuestionario evalúa conocimientos básicos y avanzados de matemáticas.
Este documento presenta 30 preguntas sobre conceptos geométricos como isometrías, teselaciones, ecuaciones de rectas y sistemas de ecuaciones. Las preguntas involucran transformaciones como simetrías, rotaciones y traslaciones aplicadas a figuras geométricas. También incluye problemas sobre pendientes de rectas, intersección de rectas y sistemas de ecuaciones lineales. Al final se entregan las respuestas a las 30 preguntas planteadas.
Este documento contiene 20 preguntas de matemáticas con opciones de respuesta. Las preguntas incluyen temas como números enteros, polinomios, fracciones, sistemas de ecuaciones, divisibilidad, MCM, MCD y otros. El objetivo es calcular valores numéricos o identificar la opción correcta para cada pregunta.
Razonamiento matematico ejercicios del cuarto bimestre de quinto de secundari...Miguel de la Cruz
El documento presenta una serie de 20 preguntas de conteo de figuras geométricas y números. También incluye 15 preguntas adicionales de práctica propuestas y 5 preguntas de tarea domiciliaria sobre el conteo de triángulos, paralelogramos y páginas de libros. Finalmente, introduce brevemente la teoría del Análisis Combinatorio y su aplicación en los juegos de azar y cálculo de probabilidades.
El documento presenta información sobre números divisibles, áreas de figuras geométricas, ecuaciones y sumas de polinomios. Incluye ejemplos y preguntas sobre estos temas para practicar conceptos matemáticos fundamentales.
El documento presenta 20 preguntas de matemáticas para un examen de cuarto grado de primaria. Las preguntas cubren una variedad de temas matemáticos como conjuntos, operaciones con números enteros y decimales, álgebra, geometría y porcentajes. El estudiante debe seleccionar la respuesta correcta para cada pregunta.
Este documento contiene 35 preguntas de opción múltiple sobre conceptos matemáticos como operaciones con números enteros y racionales, porcentajes, proporcionalidad directa, geometría plana y espacial, estadística y probabilidad. Las preguntas abarcan una variedad de temas matemáticos que se esperan que los estudiantes de octavo año básico comprendan y apliquen.
1. El documento contiene 52 preguntas de matemáticas sobre temas como geometría (triángulos, circunferencias, parábolas), álgebra (ecuaciones, sucesiones), trigonometría y estadística. Cada pregunta tiene entre 4 y 5 opciones de respuesta.
1. El documento contiene 52 preguntas de matemáticas sobre temas como geometría (triángulos, circunferencias, parábolas), álgebra (ecuaciones, sucesiones), trigonometría y probabilidad. Las preguntas requieren calcular ángulos, lados, ecuaciones que representan figuras geométricas, operaciones con logaritmos y sucesiones, entre otros.
Este documento contiene 35 preguntas de opción múltiple sobre diferentes temas de matemáticas como: sentido numérico, pensamiento algebraico, forma, espacio y medida, y manejo de la información. Las preguntas incluyen operaciones con números decimales y fracciones, resolución de ecuaciones, cálculo de áreas y perímetros, análisis de tablas y gráficas de datos, y razonamiento probabilístico.
El documento contiene 30 preguntas de matemáticas de un examen SIMCE de 6to básico. Las preguntas incluyen cálculos con fracciones, porcentajes, áreas, perímetros, operaciones algebraicas y aritméticas.
Cuadernillo de matemáticas pruebas nacionales, 8voEl Profe Sami
Este documento contiene 40 preguntas de matemáticas sobre una variedad de temas como: conversiones de unidades, expresiones algebraicas, geometría, ecuaciones y más. El objetivo es responder correctamente cada pregunta seleccionando una de las opciones provistas.
Este documento contiene 34 preguntas de opción múltiple sobre diferentes temas de matemáticas como: sentido numérico, pensamiento algebraico, forma, espacio y medida, y manejo de la información. Las preguntas incluyen problemas sobre ordenar números, operaciones básicas, geometría, proporcionalidad, porcentajes y probabilidad.
El documento presenta 15 preguntas de conteo de figuras geométricas como segmentos, triángulos, cuadrados y otros. Luego, presenta 20 preguntas sobre conteo de números en diferentes sistemas de numeración como binario, octal y decimal. Finalmente, propone 20 ejercicios adicionales sobre conteo de figuras y números.
Este documento presenta información sobre un libro de matemáticas para niños, jóvenes y maestros. Incluye una dedicatoria, un acróstico, una presentación y un índice de contenidos. El libro cubre temas de aritmética, geometría, razonamiento lógico y más, y proporciona ejemplos, ejercicios y problemas con el objetivo de mejorar el aprendizaje de las matemáticas de manera didáctica y recreativa.
Este documento presenta 52 preguntas de opción múltiple sobre conceptos matemáticos como álgebra, geometría, trigonometría y estadística. Las preguntas abarcan temas como ecuaciones, funciones, polinomios, sistemas de ecuaciones, geometría analítica, probabilidad y estadística. El documento parece ser parte de una prueba de matemáticas para estudiantes de cuarto año de bachillerato.
Este documento presenta 52 preguntas de opción múltiple sobre conceptos matemáticos como álgebra, geometría, trigonometría y estadística. Las preguntas abarcan temas como ecuaciones, funciones, polinomios, sistemas de ecuaciones, geometría analítica, probabilidad y estadística. El documento parece ser parte de una clínica o examen de práctica para preparar a estudiantes de bachillerato para pruebas nacionales de matemáticas.
Este documento contiene 45 ejercicios de matemáticas para alumnos de 1o de ESO. Los ejercicios abarcan temas como números enteros, fracciones, porcentajes, álgebra, geometría y ecuaciones. Se piden calcular sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, raíces, áreas, perímetros y resolver problemas de proporcionalidad directa e inversa.
Este documento presenta varios problemas matemáticos relacionados con números naturales, operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división), aproximaciones y redondeos. Incluye ejercicios para practicar estas operaciones con números enteros de diferentes magnitudes, así como problemas verbales para resolver mentalmente.
1. El documento presenta un examen de matemáticas con 30 preguntas de opción múltiple. 2. Las preguntas incluyen temas como álgebra, números enteros, fracciones, geometría y otras operaciones matemáticas. 3. Se pide determinar la letra correcta de acuerdo a cada operación o cálculo matemático requerido para resolver cada pregunta.
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1.
2.
3. PREGUNTAS DE VERDADERO Y FALSO
NRO. PREGUNTA RESPUESTA
1
La propiedad conmutativa de la multiplicación, señala que el orden de
los factores no altera el producto:
( )
2
Al hablar de estadística, entendemos que frecuencia es el número de
veces que se repite una misma observación:
( )
3
Al hablar de estadística, entendemos que media aritmética es la
medida de tendencia central que equidista de los extremos:
( )
4
Al hablar de estadística, entendemos que mediana es la medida de
tendencia central que se encuentra en el punto medio de un grupo de
datos ordenados:
( )
5
Al hablar de estadística, entendemos que moda es la medida de
tendencia central formada por el dato de mayor frecuencia, o que más
se repite:
( )
6 En estadística, los tipos de variables son cualitativas y cuantitativas: ( )
7
Los triángulos por sus ángulos se clasifican en: Obtusángulo,
acutángulo, rectángulo:
( )
8
En estadística señalamos que los tipos de frecuencias son: relativas y
absolutas:
( )
9 El 7% de 57 es 3.99: ( )
10 El 24% de 200 es 48: ( )
11 Conforme la siguiente proposición -5=-1 el resultado es 4: ( )
12
Al calcular la razón que se tiene un terreno en forma rectangular cuyas
medidas son: 24m de largo y 6m de ancho, su resultado es: r=4:
( )
13 El 18% de 720 es 129.6: ( )
14 El 67% de 3545 es 2375.15: ( )
15 El capital final es el capital inicial más el interés: ( )
16
En una proposición el producto de los extremos es igual al producto de
los números:
( )
17 El triángulo Isósceles es el que tiene 2 lados iguales y uno desigual: ( )
18
En la regla de tres simple las cantidades relativas son dos términos
homogéneos uno conocido el supuesto y otro desconocido la pregunta:
( )
19
Los triángulos por sus lados se clasifican en: Obtusángulo, equilátero
y escaleno:
( )
20 El 25% de 480 es igual a 120: ( )
4. 21 El equivalente de 7/8 es igual a 0.875: ( )
22 El equivalente de 1/5 es igual a 0.2: ( )
23 El equivalente de 1/3 es igual a 0. 333..: ( )
24 La raíz cuadrada de 25/6 es 5/4: ( )
25 La raíz cuadrada de 25/256 es 5/16: ( )
26
Si elevamos la raíz cuadrada de (-5+30) al cuadrado obtenemos como
resultado 25:
( )
27 El resultado de los 2/5 de 10 es igual a 4: ( )
28 El resultado de los 3/6 de 36 es igual a 18: ( )
29 Un ángulo completo mide 360°: ( )
30 Un ángulo nulo mide 0°: ( )
31 Dos ángulos son complementarios si suman 90°: ( )
32 Dos ángulos son suplementarios si suman 180°: ( )
33 Un ángulo cuya medida es de 90 ° se llama recto: ( )
34
Un triángulo es equilátero cuando sus tres lados tienen la misma
longitud:
( )
35 Un triángulo es escaleno cuando sus tres lados son diferentes: ( )
36
El diagrama de Venn, representa un gráfico de distribución de
frecuencias:
( )
37
La media aritmética de la siguiente serie de datos: 58, 69, 65, 54, 55,
52, 62, 57, 60, 48, es igual a 48:
( )
38
La unidad de medida en el Sistema Internacional de Unidades (SI), de
longitud es el Kilogramo:
( )
39
La unidad de medida en el Sistema Internacional de Unidades (SI), de
la Masa es el gramo:
( )
40
La unidad de medida en el Sistema Internacional de Unidades (SI), del
tiempo es el minuto:
( )
41 Un par ordenado está conformado por dos elementos: ( )
42 Un plano cartesiano está constituido por ordenadas y paralelas: ( )
5. 43 El dominio está conformado por los elementos del conjunto universo: ( )
44
Al aplicar las leyes de las potencias en la multiplicación 7⁴ x 7² x 7 su
resultado es 7:
( )
45 El valor de Y en la siguiente ecuación y-5=3y-25 es igual a y=-3: ( )
46
El valor de X en la siguiente ecuación 8x-4+3x = 7x+x+14 es igual a
X=-1:
( )
47
El valor de Y en la siguiente ecuación 5y+6y-81=7y+102+65y es igual
a Y=5:
( )
48 El valor de X en la siguiente ecuación 20x = 50x-15 es igual a x=5: ( )
49 El valor de X en la siguiente ecuación 30x = 18x-25 es igual a x=20: ( )
50 El valor de X en la siguiente ecuación 39x = 18x-55 es igual a x=10: ( )
51 El valor de Y en la siguiente ecuación 5y = 8y-15 es igual a x=105: ( )
52 El trinomio x²+5x+6 es igual a (x+2) (x+3): ( )
53 El trinomio m²+5m-14 es igual a (m+7) (m-2): ( )
54 El trinomio a²-13ª+40 es igual a (a-5) (a-8): ( )
55 El trinomio a²b²-ab-42 es igual a (ab-7) (ab+6): ( )
56 Para introducir un factor bajo radical es necesario elevar a N: ( )
57 El producto de dos razones inversas es igual a uno: ( )
58 El valor de la potencia de exponente cero es igual a cero: ( )
59 Al dividir 81 entre 2 da como resultado 16 partes iguales: ( )
60 Al dividir 90 entre 4 da como resultado 20 partes iguales: ( )
61 Al dividir 33 entre 2 da como resultado 15 partes iguales: ( )
62 Al dividir 66 entre 9 da como resultado 18 partes iguales: ( )
63 El número anterior a 400 es el 399: ( )
64 El número anterior a 2000 es el 1999: ( )
6. 65 El número anterior a 4000 es el 3999: ( )
66 Para calcular un tercio de 3996 se debe multiplicar por tres: ( )
67 Una división entera es aquella en la que el resto es cero: ( )
68 Un polígono de siete lados se llama Septágono: ( )
69
El triángulo que tiene dos lados iguales y uno desigual se llama
escaleno:
( )
70
El triángulo que tiene dos lados iguales y uno desigual se llama
equilátero:
( )
71 Un hectómetro es igual a 10 metros: ( )
72 El resultado de la multiplicación 7 x 9 es igual 72: ( )
73 La fracción cinco séptimos se representa en números como 5/7: ( )
74 Una hora tiene 60 minutos: ( )
75
El polígono regular, es aquel que tiene todos sus lados y sus ángulos
iguales:
( )
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE
1) La raíz cuadrada de (-5 + 30) multiplicado por 6 es:
a) 30
b) 25
c) 5
2) 30 más la raíz cuadrada de (-5 + 30) es:
a) 35
b) 30
c) 25
3) ¿Cuánto es los 2/4 de 12?
a) 16
b) 6
c) 18
4) ¿Cuánto es los 3/6 de 36?
a) 6
b) 18
c) 4
5) El ángulo llano mide:
7. a) 90º
b) 180º
c) 360º
6) Dos ángulos son complementarios si:
a) Suman 180º
b) Suman 90º
c) Suman 360º
7) Dos ángulos son suplementarios si:
a) Suman 60º
b) Suman 180º
c) Suman 90º
8) Veinte canecas de diez galones cada una cuesta 300000. ¿Cuánto costarán 8
canecas de 55 galones si el precio por galón es igual?
a) 660000
b) 330000
c) 663000
9) Calcular el interés que produce al prestar 4200 dólares al 6% durante 4 años
a) 1223
b) 1008
c) 1080
10) Un conductor viajaba 50 metros a lo largo de una vía que tiene una inclinación de
20º hacia arriba con respecto al horizontal, ¿A qué altura se encuentra sobre su
punto de partida?
a) 17.10 metros
b) 17.98 metros
c) 16.10 metros
11) Resuelva la siguiente ecuación: 3x – 4 = 7x + 8
a) 3
b) -3
c) 2
12) Resuelva la siguiente ecuación: 2(x – 3) – 4(3 – x)+ 9 = 10 – 4(3 – x)
a) 3
X= ¯
2
b) 7
X= ¯
2
c) 7
8. X= ¯
6
13) Resuelva la siguiente ecuación: 12X – 3(-2) = 3(X + 4)
a) 3
X= ¯
2
b) 1
X= ¯
3
d) 7
X= ¯
6
14) ¿Cuál es el quíntuplo de dos?
a) 10
b) 20
c) 8
15) Luis tiene que pagar 900 dólares. Si le rebaja el 5% de la deuda, ¿cuál es el valor
que debe cancelar?
a) 558 dólares
b) 855 dólares
c) 895 dólares
16) Se debe pagar 1260 dólares. Si se descuenta el 10% de la deuda, ¿cuál es el valor
que debe cancelar?
a) 1134 dólares
b) 1250 dólares
c) 136 dólares
17) Resolver la siguiente expresión: (-3) ³
a) -27
b) 27
c) 3
18) Katy gana 800 dólares, si gastó el 20% en alimentos y el 15% en arriendo, ¿Cuánto
dinero le sobra?
a) 534 dólares
b) 544 dólares
c) 504 dólares
9. 19) De una finca de 80 caballos se vende el 20% y se alquila el 30%, ¿Cuántos
caballos le quedan?
a) 34 caballos
b) 44 caballos
c) 42 caballos
20) Calcule el Rango de la siguiente serie de datos: 58, 69, 65, 54, 55, 52, 62, 57, 60,
48
a) 17
b) 21
c) 31
21) Determine la Mediana en la siguiente muestra: 14, 15, 16, 19,
a) 17.5
b) 15.5
c) 15.6
22) Ordene en forma Descendente la siguiente serie de datos: 58, 69, 65, 54, 55, 52,
62, 57, 60, 48
a) 48, 52, 54, 55, 57, 58, 60, 62, 65, 69
b) 69, 65, 62, 60, 58, 57, 55, 54, 52, 48
c) 48, 52, 54, 55, 57, 60, 62, 64, 67, 69
23) Ordene de a la siguiente serie: -3, 100, -0.5, ½, -8, 2, -0.3
a) -8, -3, -0.3, -0.5, ½, 2, 100
b) -8, -3, -0.5, -0.3, ½, 2, 100
c) -8, -3, -0.5, ½, 2, -0.3, 100
24) Determine f (a+b) en la siguiente expresión: 3/2 – 1
a) 3a+2b-2
b) 3a-3b-1
c) 3a+3b-2
25) Resuelva: 3 (0+6)-5 (2-4)+7(12-0)
a) 112
b) 110
c) 120
26) El impuesto de viviendas de un país es del 2,5%. Determinar cuánto dinero tuvo
que abonar por concepto de impuestos el dueño de una residencia valorada en
40.600 dólares
a) 8500 dólares
b) 1015 dólares
c) 1100 dólares
27) Un hombre ahorró en un año 2500 dólares, lo que representa el 20% de su ingreso
anual. Determine el ingreso anual de este hombre.
10. a) 12500 dólares
b) 10500 dólares
c) 12800 dólares
28) La unidad de medida de la superficie en el Sistema Internacional de medida es:
a) 1 m³
b) 1 m²
c) 1 cm²
29) Un Hectómetro cuadrado (hm²) es:
a) 10000 m3
b) 10000 m2
c) 1 0000cm2
30) Un hombre tiene 4.500 dólares, ¿Cuánto le quedará si pierde 432 dólares en una
apuesta?
a) 3258
b) 4068
c) 4858
31) Si dos números suman 425782.42 y uno de ellos es 326401.08 ¿Cuál es el otro?
a) 92545.24
b) 99381.34
c) 95865.40
32) Una señora compra en una frutería 1.19 dólares de manzanas, 4.50 dólares de
peras, 1.90 dólares de melocotones y 1.15 dólares de uvas una frutería ¿Cuánto
gastó?
a) 8.74
b) 9.02
c) 8.64
33) Un par ordenado está conformado por:
a) Tres elementos
b) Dos elementos
c) Cero elementos
34) El resultado la operación algebraica es 1/5 + 2/7 – 6/35
a) 25/35
b) 11/35
c) 11/36
3 2 1
35) El resultado la operación algebraica es — - — + —
11. 4 6 5
a) 37
—
60
b) 7
—
60
c) 37
—
6
36) Aplicar las leyes de las potencias en la multiplicación 2⁵2⁴ su resultado es:
a) 2⁹
b) 2²
c) 2
37) El Valor de X en la siguiente ecuación 5x = 8x-15 es:
a) x = 15
b) x = -5
c) x = 5
38) El Valor de Y en la siguiente ecuación y-5 = 3y-25 es:
a) y = 10
b) y = -3
c) y = -8
39) El Valor de X en la siguiente ecuación 21-6x = 27-8x es:
a) x = -8
b) x = 3
c) x = -3
40) El Valor de X en la siguiente ecuación 8x-4+3x = 7x+x+14 es:
a) x = 6
b) x = 3
c) x = -6
41) El Valor de Yen la siguiente ecuación 5y+6y-81=7y+102+65y es:
a) y = -3
b) y = -9
c) y = 6
42) ¿Cómo se lee este número: 3 DM + 6UM + 8C
a) 36800
b) 360800
c) 3680
12. 43) Represente esta fracción: cinco séptimos:
a) 7/5
b) 5/7
c) 5/6
44) Cálculo mental rápido: cuánto es 6X8 menos cuatro
a) 54
b) 44
c) 50
45) El resultado de la siguiente potenciación ((-3) ². (-2) ³. (-5)) ² es:
a) 3⁴. 2⁶. 5²
b) 8⁴. 12⁶. 15²
c) 3⁴. 12⁶. 15²
PREGUNTAS DE EMPAREJAMIENTO
1) Resuelva las siguientes operaciones y señale la respuesta correcta según
corresponda:
A. ¿Cuál es el resultado de: 2-3-5 ( ) -1
B. ¿Cuál es el resultado de: 2-(-3)+(-6) ( ) -6
C. ¿Cuál es el resultado de: -(-1)+(-2)-(+4) ( ) -5
2) Resuelva las siguientes operaciones y señale la respuesta correcta según
corresponda:
A ¿Cuál es el resultado de: -2-3(3-6)+(-1) ( ) 2
B ¿Cuál es el resultado de: (3-5)-(-2)-(1-3) ( ) -3
C ¿Cuál es el resultado de: -1(1-5)-(5-2)+(2-6) ( ) 0
3) Resuelva las siguientes operaciones y señale la respuesta correcta según
corresponda:
A ¿Cuál es el resultado de: -2(-6) ( ) 12
B ¿Cuál es el resultado de: -(-6):3(-2) ( ) -4
C ¿Cuál es el resultado de: -(-6)(-2):(-4) ( ) 3
4) Resuelva las siguientes operaciones y señale la respuesta correcta según
corresponda:
A ¿Cuál es el resultado de: -12: [-3(-2)] ( ) -1
B ¿Cuál es el resultado de: -(-2) [-3(-2)]:(-4) ( ) -2
13. C ¿Cuál es el resultado de: -(12): [2(-1)]: [-2(-3)] ( ) -3
5) Resuelva las siguientes operaciones y señale la respuesta correcta según
corresponda:
A ¿Cuál es el resultado de: -(-2)⁴ ( ) -16
B ¿Cuál es el resultado de: -(-2²)³ ( ) 64
C ¿Cuál es el resultado de: [(-2)³]² ( ) 64
6) Resuelva las siguientes operaciones y señale la respuesta correcta según
corresponda:
A ¿Cuál es el resultado de: 5-2(-3) ( ) 11
B ¿Cuál es el resultado de: -(-2)3+6:(-3) ( ) 4
C ¿Cuál es el resultado de: -2(-1)-(-2)(-3)-(-8):(-2) ( ) -8
7) Resuelva las siguientes operaciones y señale la respuesta correcta según
corresponda:
A ¿Cuál es el resultado de: 3+2(3-5) ( ) -1
B ¿Cuál es el resultado de: -2(3-1)-(-4):(5-3) ( ) -2
C ¿Cuál es el resultado de: 8-6:2-2(3-6):(1-3) ( ) 2
8) Resuelva las siguientes operaciones y señale la respuesta correcta según
corresponda:
A ¿Cuál es el resultado de: 3-2² ( ) -1
B ¿Cuál es el resultado de: 3-(-2)² ( ) -1
C ¿Cuál es el resultado de: (-1)³-(-1)²-2² ( ) -6
9) Resuelva las siguientes operaciones y señale la respuesta correcta según
corresponda:
A ¿Cuál es el resultado de: -2(2-4)³-(5-3)² ( ) 4
B ¿Cuál es el resultado de: (1-4)²-2²+(3-5)³ ( ) -3
C ¿Cuál es el resultado de: -(4-2)²+(-1-1)³+(2-5)² ( ) -3
10) Resuelva las siguientes operaciones y señale la respuesta correcta según
corresponda:
14. A ¿Cuál es el resultado de: 2(-2)² ( ) 8
B ¿Cuál es el resultado de: -4²:2:(-2)² ( ) -2
C ¿Cuál es el resultado de: 2²:(-1)³(-2) ( ) 8
11) Resuelva las siguientes operaciones y señale la respuesta correcta según
corresponda:
A ¿Cuál es el resultado de: - [2(-1) ²]³:(-2) ( ) 4
B ¿Cuál es el resultado de: -(-3.2²): (-2²)(-1)³ ( ) 3
C ¿Cuál es el resultado de: [3(-2) ³]: [12: (-2)]: (-1) ³ ( ) 1
12) Resuelva las siguientes operaciones y señale la respuesta correcta según
corresponda:
A ¿Cuál es el resultado de: 5-2²(-2) ( ) 13
B ¿Cuál es el resultado de: 3: (-1)³+(-2)³-(-3)²(-1) ( ) -2
C ¿Cuál es el resultado de: -12: (-2)²-(-1)²-2²(-1)³ ( ) 0
13) Resuelva las siguientes operaciones y señale la respuesta correcta según
corresponda:
A ¿Cuál es el resultado de: -2(-2)²+(2-4)² ( ) -4
B ¿Cuál es el resultado de: 3(3-4)³-2²-(1-3)³ ( ) 1
C ¿Cuál es el resultado de: -12: (5-3)²-2(-2+1)³+(2-3)(1-3)² ( ) -5
14) Resuelva los siguientes problemas de fracciones y señale la respuesta correcta
según corresponda:
A Rosa ha realizado un trabajo en dos meses, dedicando en el
primero 6 días. Si en total ha trabajado 36 días, ¿qué fracción
del total corresponde al segundo mes?
( ) 5
----
6
B Un conductor hizo ayer 180 kilómetros y hoy ha hecho 270.
Si aún quedan 90 kilómetros para completar el recorrido,
indica qué parte del total hizo ayer y la que le queda por
recorrer.
( ) 1 1
--- , ---
3 6
C Alicia, Miguel y Victoria han comprado un regalo a una
amiga. Alicia ha puesto 50 dólares y Miguel ¼ de lo que
quedaba. Si el regalo ha costado 150 dólares, indique cuánto
ha puesto Victoria
( ) 75
15) Resuelva los siguientes problemas de suma y resta de fracciones y señale la
respuesta correcta según corresponda:
15. A Ángel ha comprado un lavavajillas, dando de entrada la
mitad de su precio. A final de mes tiene que pagar la tercera
parte del precio y el mes que viene el resto, que son 75
dólares, indique cuánto le ha costado
( ) 450
B En un grupo de aficionados al fútbol, 3/5 son seguidores del
Betis y el resto del Sevilla. Si del Betis hay 11 seguidores
más que del Sevilla, ¿cuántos son en total?
( ) 55
C En un teatro que tiene la mitad de las plazas ocupadas entran
36 personas más, con lo que la ocupación pasa a ser de los
4/5 del total. Calcule el aforo del teatro
( ) 120
16) Resuelva los siguientes problemas de suma y resta de fracciones y señale la
respuesta correcta según corresponda:
A Inés ha salido de viaje y a las tres horas ha hecho los 5/8 del
recorrido. Si le quedan 96 kilómetros menos de los que lleva
has ahora para completar el viaje, ¿cuántos ha hecho?
( ) 240
B Esta mañana Carlos se ha gastado en las rebajas 2/3 del
dinero que tenía y por la tarde, 40 dólares. Indique cuánto
tenía, sabiendo que ha gastado los 8/9 del total
( ) 180
C De un depósito, que estaba lleno, se ha sacado esta mañana
la mitad de su capacidad y por la tarde la tercera parte. Si le
quedan 100 litros menos de los que se ha sacado, indique
cuál es su capacidad
( ) 150
17) Resuelva los siguientes problemas de suma y resta de fracciones y señale la
respuesta correcta según corresponda:
A Alicia ha comprado una impresora, dando de entrada la
mitad de su precio. El mes que viene tiene que dar los 3/10
del precio y el siguiente mes completa el pago, entregando
30 dólares menos de lo que ha dado de entrada. ¿Cuánto le
ha costado?
( )
100
B Alba ha estado trabajando varios días en cuatro empresas.
En la primera ha trabajado la tercera parte del total, en la
segunda la cuarta parte, en la tercera la sexta parte y en la
cuarta 15 días. Indique cuántos días ha trabajado en total
( )
60
C Para pagar un ordenador tengo que dar de entrada la mitad
de su precio y el resto lo hago en tres meses. En el primero
doy la cuarta parte del precio, en el segundo la octava parte
y en el tercero entrego el resto, que son 150 dólares menos
que lo de los dos primeros meses juntos. Calcula cuánto me
ha costado
( )
600
16. 18) Resuelva los siguientes problemas de regla de tres simple y señale la respuesta
correcta según corresponda:
A Para envasar 200 litros de un producto una empresa ha
necesitado 160 botellas. ¿Cuántas necesitará si quiere
envasar 350 litros?
( ) 280
B Para obtener 5 litros de aceite se ha necesitado 32 kg de
aceitunas. ¿Cuántos litros se esperan obtener de una cosecha
de 8 toneladas de aceitunas?
( ) 1250
C Para transportar la producción, una empresa necesita 10
camiones de 2400 kg de capacidad. Calcula cuántos serán
necesarios si se utilizan otros de 3000kg.
( ) 8
19) Resuelva los siguientes problemas de regla de tres simple y señale la respuesta
correcta según corresponda:
A Para realizar un viaje, 3 amigos han alquilado un carro,
debiendo poner cada uno de ellos 40 dólares. Si al iniciar el
viaje su une 2 amigos más, ¿cuánto deberán poner ahora
cada uno para pagar el alquiler del carro
( ) 24 dólares
B Una tienda ha vendido este mes un lote de 14 pantalones,
obteniendo un beneficio de 490 dólares. Para el mes
siguiente ha hecho un pedido de 35 pantalones iguales, que
piensa vender al mismo precio. ¿qué beneficio obtendrá si
consigue venderlos todos?
( ) 1225 dólares
C Por un cuarto de kilo de jamón ibérico he pagado 45 dólares.
¿Cuánto he de pagar por un kilo y 200 gramos
( ) 216 dólares
20) Resuelva los siguientes problemas de regla de tres simple y señale la respuesta
correcta según corresponda:
A Conduciendo a velocidad constante, en 40 minutos he
recorrido 60 kilómetros. ¿Cuántos recorreré si conduzco
durante una hora y media?
( ) 135
B Para servir un pedido, una empresa ha necesitado 180
botellas de litro y cuarto. ¿Cuántas se necesitarían si fueran
de litro y medio
( ) 150
C Para transportar 8400 litros de agua, un camión cisterna ha
necesitado 7 viajes. Indique cuántos metros cúbicos puede
transportar dando 15 viajes
( ) 18
17. 21) Resuelva los siguientes problemas de porcentajes y señale la respuesta correcta
según corresponda:
A Un grupo está formado por 11 niños y 14 niñas. ¿Qué
porcentaje de los alumnos del grupo son niñas?
( ) 56%
B Por un pantalón cuyo precio era de 85 dólares he pagado tan
solo 56 dólares. Calcula el porcentaje de descuento que me
han hecho
( ) 25%
C El recibo de la luz subió en enero un 3.5% y en abril volvió
a subir en 2%. ¿Qué porcentaje de subida ha experimentado
desde principio de año?
( ) 5,57%
22) Resuelva los siguientes problemas de porcentajes y señale la respuesta correcta
según corresponda:
A En una oferta comercial, han eliminado el IVA de sus
artículos, que es del 21%. He comprado un regalo para Ana
por 250 dólares. ¿Cuánto me han descontado?
( ) 52.50
B Me quiero comprar un ordenador cuyo precio, sin el IVA del
18%, es de 350 dólares. Si al precio total le hacen un
descuento del 10%, ¿cuánto he de pagar?
( ) 371,70
C He comprado unas zapatillas deportivas por 54.99 dólares,
con el 21% de IVA. ¿Cuánto he pagado de IVA?
( ) 11,54
23) Resuelva las siguientes ecuaciones de primer grado y señale la respuesta correcta
según corresponda:
A ¿Cuál es el resultado de: 4-1-3x=2-x ( ) ½
B ¿Cuál es el resultado de: 2-2x-2x=2-1 ( ) ¼
C ¿Cuál es el resultado de: 2-2x+7x=3x-1 ( ) -3/2
24) Resuelva las siguientes ecuaciones de primer grado y señale la respuesta correcta
según corresponda:
A ¿Cuál es el resultado de: 2-x-3(x-2)=7-6x ( ) -1/2
B ¿Cuál es el resultado de: 3x-3(2x+1)+x+1=1 ( ) -3/2
C ¿Cuál es el resultado de: 2(2x+3)-2-7=2x+3x ( ) -3
25) Resuelva las siguientes ecuaciones de primer grado y señale la respuesta correcta
según corresponda:
A ¿Cuál es el resultado de: 8-4x=3(x+2)-2(2x+1) ( ) 4/3
B ¿Cuál es el resultado de: 4-6x=2(2x-1)-3(3x-2) ( ) 0
C ¿Cuál es el resultado de: 5x-3(2x-2)-3(x-1)-12=0 ( ) -3/4
18. 26) Resuelva las siguientes ecuaciones de primer grado y señale la respuesta correcta
según corresponda:
A ¿Cuál es el resultado de: x-2(2x+2)+5=2-4x ( ) 1
B ¿Cuál es el resultado de: 3-2(2x+3)-1=2x-9x ( ) 4/3
C ¿Cuál es el resultado de: 2-3x=2x+1-2(3x-2) ( ) 3
27) Resuelva las siguientes ecuaciones de primer grado y señale la respuesta correcta
según corresponda:
A ¿Cuál es el resultado de: 3-3(x-1)=6x-2(3x-2) ( ) 2/3
B ¿Cuál es el resultado de: 2(2x+1)-3(3x-3)+2x=9 ( ) 2/3
C ¿Cuál es el resultado de: 16x-3(3x-1)-2(3x-3)-8=0 ( ) -1
28) Resuelva los siguientes problemas de porcentajes y señale la respuesta correcta
según corresponda:
A ¿Cuánto es el 7% de 57? ( ) 3.99
B ¿Cuánto es el 11% de 122? ( ) 13.42
C ¿Cuánto es el 9% de 47? ( ) 4.23
29) Resuelva los siguientes problemas de porcentajes y señale la respuesta correcta
según corresponda:
A ¿Qué porcentaje de 7200 es 5600? ( ) 77.77%
B ¿Qué porcentaje de 8200 es 16.40? ( ) 20%
C ¿Qué porcentaje de 9200 es 10.12? ( ) 11%
30) Resuelva los siguientes problemas de porcentajes y señale la respuesta correcta
según corresponda:
A ¿Cuánto es el 25% de 2500? ( ) 625
B ¿Cuánto es el 12% de 13000? ( ) 1560
C ¿Cuánto es el 50% de 100? ( ) 50
19.
20. VERDADERO Y FALSO
1. Dentro de una composición poética el soneto está compuesto por quince versos
de arte mayor.
( ) Verdadero
( ) Falso
2. La sílaba tónica es un signo ortográfico
( ) Verdadero
( ) Falso
3. La literatura contemporánea nace en el siglo XIX.
( ) Verdadero
( ) Falso
4. Los modificadores del sujeto son artículo y adjetivo.
( ) Verdadero
( ) Falso
5. El lenguaje escrito, es la representación de la lengua por medio de un sistema de
escritura.
( ) Verdadero
( ) Falso
6. La comunicación, es el proceso mediante intercambiamos información.
( ) Verdadero
( ) Falso
7. Los adjetivos son palabras que amplían, limitan o precisan a los sustantivos.
( ) Verdadero
( ) Falso
8. La comunicación oral es espontánea e inmediata.
( ) Verdadero
( ) Falso
9. El elemento de comunicación “receptor” es el destinatario del mensaje: escucha,
lee, mira.
( ) Verdadero
( ) Falso
10. Los elementos de la comunicación requieren de un emisor.
21. ( ) Verdadero
( ) Falso
11. La comunicación, es el intercambio de sentimientos, opiniones y órdenes.
( ) Verdadero
( ) Falso
12. Lenguaje es la capacidad que tenemos todos los seres humanos de comunicarnos.
( ) Verdadero
( ) Falso
13. El signo que usamos para comunicarnos es el signo lingüístico.
( ) Verdadero
( ) Falso
14. La comunicación es la transmisión de información.
( ) verdadero
( ) Falso
15. El contexto, es toda situación que rodea a un acontecimiento o fenómeno.
( ) verdadero
( ) Falso
16. El elemento de la comunicación emisor, es el conjunto de circunstancias en las
que se desarrolla el acto.
( ) Verdadero
( ) Falso
17. La intención comunicativa es hablante y realiza su acto comunicativo de una
manera u otra.
( ) Verdadero
( ) Falso
18. El elemento de comunicación canal es el que produce el mensaje.
( ) Verdadero
( ) Falso
19. El elemento de comunicación “receptor” es el conjunto de signos y reglas.
( ) Verdadero
( ) Falso
20. El elemento de comunicación código es el que envía la información entre el
emisor y el receptor.
22. ( ) Verdadero
( ) Falso
21. El hiato, es el encuentro de 2 vocales que se pronuncian en sílabas distintas.
( ) Verdadero
( ) Falso
22. El diptongo es la combinación de dos vocales continuas en una misma sílaba
dentro de una palabra.
( ) Verdadero
( ) Falso
23. Las palabras agudas son las que tienen la mayor fuerza de voz en la última sílaba.
( ) Verdadero
( ) Falso
24. Las palabras graves son las que tienen la mayor fuerza de voz en el ante penúltima
sílaba.
( ) Verdadero
( ) Falso
25. Las palabras esdrújulas tienen la mayor fuerza de voz en la penúltima sílaba.
( ) Verdadero
( ) Falso
26. Las sobreesdrújulas son palabras compuestas y poco frecuentes en el español
hablado y escrito.
( ) Verdadero
( ) Falso
27. La lengua es el código concreto que usamos los humanos para comunicarnos
verbalmente.
( ) Verdadero
( ) Falso
28. El nivel fónico analiza los distintos tipos de palabras.
( ) Verdadero
( ) Falso
29. El nivel morfosintáctico estudia la organización, el origen y la formación de las.
palabras.
( ) Verdadero
23. ( ) Falso
30. El nivel léxico semántico analiza el texto como producto de un acto comunicativo.
( ) Verdadero
( ) Falso
31. El nivel pragmático textual estudia los sonidos y fenómenos.
( ) Verdadero
( ) Falso
32. El lenguaje oral constituye el grado más alto de evolución lingüística.
( ) Verdadero
( ) Falso
33. El lenguaje es utilizado como instrumento de comunicación, representación y de
relación social.
( ) Verdadero
( ) Falso
34. Fonemas es la unidad sonora más pequeña de la lengua con cualidad distintiva.
( ) Verdadero
( ) Falso
35. Al hablar del lexema, señalamos que es una parte invariable de una palabra en la
que reside el significado.
( ) Verdadero
( ) Falso
36. El pensamiento, es la actividad y creación de la mente, todo aquello que es traído
a existencia mediante la actividad del intelecto.
( ) Verdadero
( ) Falso
37. La comunicación no verbal se da antes de llegar al lenguaje propiamente dicho
( ) Verdadero
( ) Falso
38. El ser humano, desde su etapa primitiva, ha tenido la necesidad de comunicarse.
( ) Verdadero
( ) Falso
24. 39. El abecedario español consta de 27 letras.
( ) Verdadero
( ) Falso
40. El alfabeto español quedó fijado en 1803.
( ) Verdadero
( ) Falso
41. La comunicación es un proceso interactivo e interpersonal.
( ) Verdadero
( ) falso
42. El triptongo está formado por un grupo de tres vocales.
( ) Verdadero
( ) Falso
43. Hiato es la secuencia de dos vocales seguidas.
( ) Verdadero
( ) Falso
44. Las palabras con hiato son siempre polisílabas.
( ) Verdadero
( ) Falso
45. Las palabras, según sus sílabas se clasifican en monosílabas, bisílabas, trisílabas,
polisílabas.
( ) Verdadero
( ) Falso
46. Las palabras monosílabas son aquellas que están compuestas por una sola sílaba.
( ) Verdadero
( ) Falso
47. Las palabras bisílabas son aquellas palabras que están compuestas por dos sílabas.
( ) Verdadero
( ) Falso
48. Las palabras trisílabas son aquellas que están formadas por tres sílabas.
( ) Verdadero
( ) Falso
25. 49. Las palabras polisílabas, son aquellas palabras que están compuestas por cuatro o
más sílabas.
( ) Verdadero
( ) Falso
50. Las palabras homófonas son dos o más palabras que al momento de pronunciarse
suenan parecido o igual
( ) Verdadero
( ) Falso
51. La acentuación consiste en poner mayor intensidad en la pronunciación de una
determinada sílaba de cada palabra
( ) Verdadero
( ) Falso
52. Acento fonético, es la máxima intensidad o fuerza acústica que poseen
determinadas sílabas, en una palabra.
( ) Verdadero
( ) Falso
53. Cuando el acento prosódico recae en una sílaba de una palabra se lo conoce como
sílaba átona.
( ) Verdadero
( ) Falso
54. La sílaba, es un sonido o grupo de sonidos que pronunciamos juntos en un solo
golpe de voz.
( ) Verdadero
( ) Falso
55. La sílaba tónica, es la sílaba que se pronuncia menos fuerte en una palabra.
( ) Verdadero
( ) Falso
56. Todas las palabras tienen una sílaba tónica.
( ) Verdadero
( ) Falso
57. Según la posición de la sílaba tónica las palabras se clasifican en agudas y llanas
( ) Verdadero
( ) Falso
26. 58. El acento, es la menor intensidad con la que pronunciamos una sílaba dentro de
una palabra
( ) Verdadero
( ) Falso
59. La tilde es el signo gráfico “ ´ ” que ponemos sólo en algunas palabras para indicar
cuál es la sílaba que lleva el acento
( ) Verdadero
( ) Falso
60. El acento pertenece a la lengua hablada y la tilde pertenece a la lengua escrita.
( ) Verdadero
( ) Falso
61. La tilde diacrítica, permite diferenciar en la escritura ciertas palabras de igual
estructura gráfica.
( ) Verdadero
( ) Falso
62. El signo de puntuación, punto (.) indica la pausa que se produce al final de un
enunciado.
( ) Verdadero
( ) Falso
63. El signo de puntuación, punto y seguido se emplea para seguir los distintos
enunciados que forman un párrafo.
( ) Verdadero
( ) Falso
64. El signo de puntuación, punto y aparte separa párrafos distintos.
( ) Verdadero
( ) Falso
65. El signo de puntuación, punto y final es el punto que abre un texto.
( ) Verdadero
( ) Falso
66. El signo de puntuación, coma (,) marca una pausa breve dentro de un enunciado.
( ) Verdadero
( ) Falso
27. 67. El signo de puntuación, dos puntos (:) representa una pausa mayor que la coma,
pero menor que la del punto.
( ) Verdadero
( ) Falso
68. El signo de puntuación, punto y coma (;) representa una pausa mayor que la coma,
pero menor que la del punto y seguido.
( ) Verdadero
( ) Falso
69. El signo de puntuación, puntos suspensivos (…) están formados por tres puntos
en línea y sin espacio entre ellos.
( ) Verdadero
( ) Falso
70. El uso de los signos de interrogación (¿?) marca el principio y el fin de una
pregunta formulada de manera directa.
( ) Verdadero
( ) Falso
71. Los signos de admiración o exclamación (¡!) son usados en los enunciados que
expresan un sentimiento o emoción intensa.
( ) Verdadero
( ) Falso
72. El signo de puntuación, guion corto (-) se utiliza para separar palabras o para
unirlas.
( ) Verdadero
( ) Falso
73. Una función del signo de puntuación, comillas (“ ”) es la de destacar una palabra
o frase dentro de un texto.
( ) Verdadero
( ) Falso
74. Uno de los usos del apóstrofo (ʼ) en español, es la de representar gráficamente la
omisión de una sílaba.
( ) Verdadero
( ) Falso
75. Los paréntesis ( ), sirven para delimitar a través de ellos, palabras, frases o párrafos
( ) Verdadero
( ) Falso
28. SELECCIÓN MÚLTIPLE
1. Etimológicamente la palabra lenguaje es.
a. Latin etymologia.
b. Latin verbum.
c. Latín lingua.
2. El concepto de sustantivo es.
a. Palabra que se utiliza para nombrar un objeto.
b. Se expresan acciones.
c. Expresa una cualidad.
3. Etimológicamente la palabra sustantivo es.
a. Latin tardío substantivum.
b. Latin iocus.
c. Latin colligere.
4. Los elementos de una comunicación son.
a. emisor, mensaje, receptor, código y canal.
b. receptor, morfema, emisor, mensaje y canal.
c. receptor, morfema, fonema, canal y código.
5. El complemento que sólo lleva preposición si detrás va un nombre de persona es.
a. Complemento indirecto.
b. Complemento agente.
c. Complemento directo.
6. Las funciones del lenguaje son.
a. Denotativa o referencial, emotiva o expresiva, conativa o apelativa y poética o
estética.
b. Emotiva o expresiva, denotativa o referencial y conativa o apelativa.
c. Emotiva o expresiva, conativa o apelativa y denotativa o referencial y explicativa.
29. 7. El concepto de vocativo es.
a. Es la concordancia que hay entre el sujeto y el verbo (género y número).
b. Ninguna es correcta.
c. Es la palabra que sustituye al nombre cuando va con un adjetivo.
8. Los géneros narrativos son.
a. La épica, la novela, el cuento y el drama.
b. La épica, la novela y el cuento.
c. La épica, la novela, el cuento y la narración original.
9. Se usa para separar oraciones en las que ya hay coma.
a. Punto y seguido.
b. Punto y coma.
c. Coma.
11.Se usa para indicar que ha finalizado un párrafo.
a) Punto y seguido.
b) Punto y aparte.
c) Coma.
12.La definición de diptongo es:
a. Es la secuencia de dos vocales distintas que se pronuncian dentro de la misma
sílaba.
b. Es la secuencia de dos consonantes.
c. Es la rima característica de los sonetos.
13. El concepto de narración.
a. Es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o
los objetos.
b. Reproduce de forma directa las palabras que se cruzan entre dos o más personas.
c. Es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes
en un lugar.
30. 14. Las funciones del predicado son.
a. Es el núcleo del sujeto.
b. Se expresa y tiene una referencia.
c. Es la parte de la oración.
15.La gramática que enseña a escribir correctamente las palabras de una lengua o idioma.
a. Ortografía
b. Semántica
c. Fonética
16. Las palabras por su acentuación se clasifican en.
a. Sinónimas, antónimas, homónimas y parónimas.
b. Primitiva, derivadas y compuestas.
c. Agudas, graves o llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas.
d. Diptongos, hiatos y triptongos
17. Las palabras se clasifican por su origen, acentuación y su significado en.
a. Sinónimas, antónimas, homónimas y parónimas.
b. Primitiva, derivadas y compuestas.
c. Agudas, graves o llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas.
18. Las palabras que tienen significado contraste u oposición son.
a. Sinónimas.
b. Antónimas.
c. Parónimas.
19. El adjetivo es la palabra que acompaña al sustantivo para calificarlo o determinarlos
y delimitarlos su extensión se clasifica en dos grandes grupos.
a. Calificativo y determinativo.
b. Demostrativo y posesivo.
c. Comparativo y superlativo.
31. 20. Las palabras que provienen de otras palabras se les llama.
a. Primitivas.
b. Derivadas.
c. Sinónimas.
21. El que escribe su historia se lo conoce como.
a. Escritor.
b. Historiador.
c. Narrador.
22. La primera parte de un ensayo es.
a. Introducción.
b. Titulo.
c. Desarrollo.
23. Las palabras que expresan ideas opuestas o contrarias se denominan.
a. Heterogéneas.
b. Homogéneas.
c. Antónimos.
24. Un representante de la literatura ecuatoriana es.
a. Tego Calderón.
b. Jorge Isaacs.
c. Edgar Allan García.
25. Primer periodista ecuatoriano.
a. Eugenio espejo.
b. José Joaquín de olmedo.
c. Antonio José de sucre.
32. 26. Los 5 géneros literarios son.
a. Lirico, didáctico, narrativo, épico, dramático.
b. Dramático, verso. Prosa, narrativo, lírico.
c. Verso, narrativo, lirico, didáctico, dramático.
27. Las formas literarias son dos.
a. Subjetiva, objetiva.
b. Objetiva. Prosa.
c. Verso, prosa.
28. La definición de prefijo es.
a. Palabras que se anteponen a un grupo de letras y no hacen cambiar su significado.
b. Palabras que se anteponen a un grupo de letras y hacen cambiar su significado.
c. Palabras que se anteponen a un grupo de número.
29. Los géneros narrativos son:
a. La épica, la novela, el cuento y el drama.
b. La épica, la novela y el cuento.
c. La épica, la novela, el cuento y la narración original.
30. Los elementos que intervienen en la narración son.
a. Narrador, acción, los personajes y el interés.
b. Narrador, los personajes y el interés y acción.
c. Narrador, los personajes y el interés y acción.
31. Por su acentuación las palabras acentuadas como: “fácilmente, hábilmente”
corresponden a.
a. Agudas.
b. Graves o llanas.
c. Sobreesdrújulas.
33. 32. La definición de acento prosódico es.
a. Es aquel que se pronuncia, pero no se escribe y recae en una sola silaba.
b. Es el más común y hace referencia al signo (‘) que se le conoce como tilde.
c. Es el acento grafico que permite distinguir palabras con idéntica escritura.
33. Las palabras monosílabas según la regla general.
a. Siempre se tildan.
b. Nunca se tildan.
c. Frecuentemente se tildan.
34. Las palabras que tienen excepciones de las reglas de acentuación son.
a. Agudas, graves, esdrújulas, sobresdrújula.
b. Agudas, graves.
c. Esdrújula, sobresdrújulas.
35. La función informativa tiene como objetivo.
a. Persuadir.
b. Comentar.
c. Informar.
36. Los puntos suspensivos sirven para.
a. Sirve para insertar un enunciado.
b. Sirve para indicar que falta algo por completar.
c. Sirve para realizar aclaraciones.
37. En un ensayo que es lo más importante que debe destacarse.
a. Redacción.
b. Realización.
c. Presentación.
34. 38. La primera parte del ensayo es.
a. El desarrollo.
b. El título.
c. La introducción.
39. Un texto literario puede estar escrito.
a. Solo en verso.
b. Solo en prosa.
c. En prosa y en verso.
40. Las palabras que expresan ideas opuestas o contrarias e denominan.
a. Homogéneas.
b. Heterogéneas.
c. Antónimos.
41. En qué consiste el acto de comunicación.
a) Consiste en trasmitir información de un sujeto a otro.
b) No trasmitir información.
c) Quedarse con la información.
42. Para cortar palabras al final de línea se usa.
a) Paréntesis.
b) Guion.
c) Comillas.
43. Para encerrar una cita o frase textual se usa:
a) Comillas.
b) Paréntesis.
c) Los dos anteriores.
35. 44. Los componentes básicos de la oración son.
a) Sujeto y predicado
b) Sustantivo y predicado
c) Los dos anteriores
45. El concepto de acento prosódico es.
a) Es aquel que se pronuncia, pero no se escribe y recae en una sola sílaba.
b) Es el más común y hace referencia al signo (´) que se le conoce como tilde.
c) Es el acento gráfico que permite distinguir palabras con idéntica escritura.
PREGUNTAS DE EMPAREJAMIENTO
1. La definición de los elementos de comunicación es.
2. La definición de comunicación es, y que tipos son.
3. Las funciones de la comunicación son
A Código ( )
Persona que recibe el mensaje en el acto de
la comunicación
B Mensaje ( )
Sistema de símbolos que permite componer
y descifrar mensaje
C Receptor ( )
Emite o envía el mensaje a través de un canal
hasta un
Receptor
A Comunicación ( ) Es una forma de comunicaciòn
exclusiva de los seres
humanos.
B Comunicación verbal ( ) Se expresa a travès del lenguaje
corporal.
C Comunicación no verbal ( ) Transmisión de señales mediante un
código común al emisor
A Función informativa ( ) Trasmitir mensajes que generen
conocimiento
novedoso.
36. 4. Los géneros narrativos son.
5. Las partes del ensayo son.
6. La definición de adjetivo y su clasificación en.
7. El concepto de los géneros literarios es
B Función persuasiva ( ) Trasmite una información
objetiva y sustentada con
datos verificable.
C Función formativa ( ) Se trata de convencer al
receptor del mensaje o de
Modificar su conducta
A La épica ( c ) Relatos narrativos cortos
B La novela ( a ) Relatos narrativos en los
cuales se representan
hechos legendarios
C El cuento (A ) Son formas más complejas de
la narración
A Introducción ( ) Le indica al lector el propósito
del escritor.
B Nudo y cuerpo ( ) Es el ultimo párrafo del ensayo.
C Conclusión ( ) Tiene lugar el desarollo de los
aspectos.
A Adjetivo ( ) Es una clase de palabra de
palabra que califica al
sustantivo.
B Adjetivo calificativo ( ) Introducen o identifican al
sustantivo en la oración.
C Adjetivo determinativo ( ) Son aquellos que describen o
califican al sustantivo.
A Lirico ( ) La enseñanza o la divulgación
de ideas expresadas.
B Didáctico ( ) El autor haga uso de su figura
del narrador para contar los
echos.
C Narrativo ( ) Es aquel que agrupa los textos
en los que el autor expresa sus
Emociones
37. 8. La definición de diptongo, triptongo, hiato.
9.Clases de palabras según la posición de la sílaba tónica.
10. Los elementos del lenguaje son.
11. La definición de los signos de puntuación son.
A Hiato ( ) Sucesión de dos vocales que
conforman una misma sílaba
B Diptongo ( ) Grupo de tres vocales formado
por una vocal abierta situada
entre dos vocales cerradas.
C Triptongo ( ) Es la secuencia de dos vocales
seguidas dentro de una palabra
que pertenece a sílabas
distintas.
A Agudas ( ) Cuya penúltima sílaba es
tónica.
B Graves ( ) cuya última sílaba es tónica.
C Esdrújulas ( ) cuya antepenúltima sílaba es
tónica.
A La fonología ( ) Son las reglas que muestran
cómo se pueden combinar las
palabras y oraciones para crear
enunciados.
B La sintaxis ( ) es el empleo de reglas que
gobiernan el significado de las
palabras y los enunciados.
C La semántica ( ) es el estudio de las unidades
mínimas de sonidos
llamadas fonemas.
A Punto ( ) Representa una pausa mayor
que la coma, pero menor
que la del punto y seguido.
B La coma ( ) Indica la pausa que se produce
al final de un enunciado.
C Punto y coma ( ) La coma (,) marca una pausa
breve dentro de un
enunciado.
38. 12. La definición de los niveles de lectura.
13. La definición de ensayo, párrafo, dos puntos.
14. Los tipos de párrafo y su definición.
15. Señale el concepto de dialecto
A Nivel literal ( ) Cuando evaluamos al tema
B Nivel Inferencial. ( ) Identificar la idea principal
C Nivel crítico ( ) Identificar información que se
encuentra explícita en el texto
A Ensayo ( ) Representan una pausa mayor
que la coma, pero menor
que la del punto
B Párrafo ( ) Es un genero literario. Es un
texto expositivo y
argumentativo cuyo objetivo
principal es informar
C Dos puntos ( ) Un párrafo nunca debe tener
menos de 3 oraciones.
A Párrafo narrativo ( ) Es el fragmento de un texto y
está formado por un
conjunto de oraciones
principales y secundarias.
B Párrafo descriptivo ( ) cuentan una sucesión de hechos
de acciones de
manera cronológica.
C Párrafo definición ( ) Se da información detallada
sobre un objeto,
un lugar, una teoría, una
persona
A Comunicación ( ) Es un sistema de comunicación
verbal y escrito, dotado de
convenciones y reglas
gramaticales
B Lengua ( ) Es simplemente una variedad
de lengua compartida
por comunidad
C Dialecto ( ) Transmisión de señales
mediante un código
39. 16. Definición de verso es.
17. Señale el concepto de tilde.
18. Los niveles de lectura.
19. La definición de párrafo y su clasificación.
A Verso ( ) Es una composición literaria
escrita en versos
B Estrofa ( ) Conjunto de versos que se
ajustan a una medida
y a un ritmo
C Poema ( ) Conjunto de palabras que
forma una unidad en un poema
A Tilde ( ) Es la que permite distinguir
palabras que se escriben igual,
pero que tienen significados
distintos
B Tilde diacrítica ( ) Conjunto de las normas de
escritura de una lengua
C Ortografía ( ) Signo gráfico que se escribe
sobre una letra según la
ortografía
A Literal ( ) Emite un juicio de valor con el
respectivo argumento
B Inferencial. ( ) Establece relaciones para llegar
a conocer y comprender la
situación
C Crítico ( ) Identifica información que se
encuentra explícita en el texto
A Párrafo ( ) Sigue una orden secuencial
B El párrafo narrativo ( ) Se organiza de forma
cronológica
C El párrafo descriptivo ( ) Es la mínima unidad de
redacción que explica y
desarrolla el significado
40. 20. La definición de ensayo y sus características
21. La definición de oración y su clasificación.
22. La definición de predicado y su clasificación.
23. La definición de clases de sustantivo.
A El ensayo ( ) Es aquel que se caracteriza por
brindar al lector una
explicación detallada de un
tema determinado.
B Características del ensayo ( ) Sin extenciòn definida, sin
demostración científica
C El ensayo expositivo ( ) Es un texto expositivo y
argumentativo
A La oración ( ) Por un sujeto y un predicado
B La oración compuesta ( ) Está formada por dos o más
verbos, con lo que posee
dos o más predicados
C La oración está formada ( ) Es el conjunto de palabras
ordenadas de manera que
tengan sentido completo
A Predicado ( ) Es el que tiene como núcleo un
verbo distinto de ser,
estar o parecer.
B Predicado nominal ( ) Es la palabra o el grupo de
palabras que expresan lo
que se dice del verbo.
C El predicado verbal es ( ) Tiene una función de unir el
sujeto con un atributo
A Sustantivo colectivos ( ) Son lo que hacen referencia a la
realidad que conocemos
B Sustantivo propio ( ) Son los que designan a un
conjunto de miembros
C Sustantivo común ( ) Son los nombres que se refieren
a alguien o algo de forma
particular, a una persona, un
país, una ciudad, etc
41. 24. El concepto de Comunicación.
25. La definición y concepto de lenguaje.
A La Comunicación es ( ) Es aquella que se establece a
través de las palabras o de
cualquier otro código escrito.
B Comunicación oral ( ) Es aquella que se produce en
tiempo real entre dos o
más personas, haciendo uso de
la voz y de un código
compartido.
C Comunicación escrita ( ) Es el intercambio de
información que se produce
entre dos o más individuos con
el objetivo de aportar
información y recibirla.
A Lengua ( ) Es un sistema de comunicación
verbal y escrito, dotado de
convenciones y reglas
gramaticales, empleado por las
comunidades humanas con
fines comunicativos.
B La lengua ( ) es un sistema de signos
lingüísticos, conformado por la
interacción comunicativa y
cuyo fin es la comunicación
misma.
C Lengua (B ) Al conjunto o sistema de
formas o signos orales y
escritos
42. 26. El concepto de lenguaje es La definición
27. La definición de verbo y su clasificación.
28. El concepto de accidentes del verbo.
A Lenguaje es ( ) Capacidad propia del ser
humano para expresar
pensamientos y
sentimientos por medio de la
palabra.
B Lenguaje natural ( ) aquellos lenguajes
(códigos) que han sido creados
por el hombre
con un objetivo distinto al del
simple lenguaje natural.
C Lenguaje artificial ( ) Lenguas que hablamos para
comunicarnos entre nosotros,
las
que utilizamos de manera
habitual día a día.
A Verbo es ( ) Son aquellos que no presentan
variación en su raíz
B Verbo regular ( ) Los verbos irregulares pueden
presentar alteraciones en la raíz
o en las desinencias
C Verbo irregular ( ) Clase de palabra con la que se
expresan acciones, procesos,
estados o existencia que afectan
a las personas o las cosas
A Accidentes del verbo ( ) Número si este sujeto lo forman
uno o más individuos
B Persona ( ) Indica quién es el sujeto que
realiza la acción
C Número ( ) Son las diferentes variaciones
gramaticales a las que se
expone en función de la
persona, número, tiempo,
modo,
aspecto y voz
43. 29. La definición de accidentes del verbo.
30. La conjugación del verbo es.
A Tiempo ( ) Nos indica si el sujeto es quien
realiza la acción
B Aspecto ( ) El tiempo verbal nos informa
del momento en que ocurre la
acción (presente, pasado o
futuro)
C Voz ( ) El aspecto nos dice si la acción
se ha completado, aspecto
perfectivo, o si aún sigue en
desarrollo, aspecto
imperfectivo
A Conjugación del verbo ( ) Siguen un modelo de
conjugación según la
terminación de su
infinitivo
B Verbo irregular ( ) Tienen una conjugación
especial que no obedece a la
regla
C Verbo regular ( ) Es la acción y efecto
de conjugar, bien sea enunciar
las distintas formas de
un verbo, o combinar varias
cosas entre sí
44.
45. Verdadero y Falso
1.- El Ministerio del Interior tiene entre sus funciones elementales: promover, coordinar
y fomentar medidas de prevención y control de la delincuencia, la violencia y la
reincidencia delictual.
( )
2.- El ex presidente del Ecuador Lucio Gutiérrez, fue derrocado por los denominados
“Forajidos” el 20 de abril de 2005.
( )
3.- El ex presidente Rafael Correa, asumió la presidencia del Ecuador en las elecciones
del año 2005.
( )
4.- La Carta Magna fue aprobada en el mes de septiembre del año 2008.
( )
5.- El ex presidente Lenin Moreno Garcés, asumió la presidencia del Ecuador el 24 de
mayo de 2017.
( )
6.- La Republica del Ecuador en su parte continental se encuentra ubicada al noroccidente
de Sudamérica.
( )
7.- En la región Sierra existen cultivos como: el banano, café, cacao, arroz y otros
cultivos.
( )
8.- A partir de la Constitución del 2008, los poderes del Estado ecuatoriano son:
Ejecutivo, Legislativo y Judicial.
( )
9.- La Asamblea Nacional es el órgano que ejerce el poder legislativo en el Ecuador.
( )
46. 10. La Asamblea Nacional es el órgano que ejerce el poder Ejecutivo en el Ecuador.
( )
11.- La Función Judicial esta conformada por el Consejo de la Judicatura.
( )
12.- El Ecuador se divide en 26 provincias.
( )
13.- En el Ecuador el voto es obligatorio desde los 17 años de edad.
( )
14.- Actualmente el presidente de la Republica del Ecuador es Guillermo Alberto
Santiago Lasso Mendoza.
( )
15.- Dentro de los ministerios del Ecuador, las siglas MREMH significa Ministerio de
Relaciones Exteriores y Movilidad Humana.
( )
16.- En el Ecuador, el presidente de la Republica es la máxima autoridad de las Fuerzas
Armadas.
( )
17.- En el Ecuador, el presidente de la Republica es la máxima autoridad de la Policía
Nacional.
( )
18.- Las relaciones humanas es el contacto del ser humano con otro similar respetando su
cultura y normas.
( )
19.- Uno de los Factores que intervienen en las relaciones humanas es el Respeto.
( )
47. 20.- En ciencias sociales, los tipos de relaciones humanas se divide únicamente en
Relaciones primarias.
( )
21.- La nariz del diablo es un lugar turístico que se encuentra en la Provincia de Cotopaxi.
( )
22.- La personificación de la Patria se determina en el Himno Nacional, el Escudo
Nacional y la Bandera Tricolor.
( )
23.- El Cantón Pedernales pertenece a la provincia de Manabí.
( )
24.- En el Ecuador, la capital de la Provincia de Santa Elena es Manglaralto.
( )
25.- El volcán activo más alto del Ecuador es el volcán Chimborazo.
( )
26.- En la Constitución del Ecuador de 1998, declara por primera vez un país pluricultural
y multiétnico.
( )
27.- El concepto del Buen Vivir, está expresamente estipulada en una novela literaria.
( )
28.- La revuelta militar que ocasionó el derrocamiento del ex presidente Jamil Mahuad,
fue liderado por el ex presidente Abdalá Bucaram.
( )
29.- En el Estado ecuatoriano, se gobierna de manera Descentralizada.
( )
48. 30.- En la provincia de Esmeraldas, se desarrolló la cultura Tolita.
( )
31.- El Parque Nacional Yasuní, está ubicado en la provincia de Orellana.
( )
32.- El poder Judicial, se constituye en el pilar más importante que permite afianzar la
democracia de un país.
( )
33.- Cuando elegimos a nuestros mandatarios constitucionalmente, estamos ejerciendo la
Democracia.
( )
34.- En el Ecuador, la primera autoridad de la Función Judicial es el presidente de la
Republica.
( )
35.- En el Ecuador, la Defensoría Pública es un órgano autónomo de la Función Judicial.
( )
36.- Cayambe es a Pichincha, como Antisana es a Cotopaxi.
( )
37.- La guerra de los cien años duró exactamente 102 años.
( )
38.- Los países de América del Sur, están conformados por 12 países.
( )
39.- Desde el 31 de mayo de 2022, Javier Virgilio Saquicela Espinoza es el nuevo
presidente de la Asamblea Nacional del Ecuador.
( )
49. 40.- El General de la Policía Nacional del Ecuador en servicio pasivo, Hernán Patricio
Carrillo Rosero, actualmente es el Ministro de Gobierno del Ecuador.
( )
41.- El ex presidente Rafael Correa Delgado, gobernó al Ecuador desde el año 2007 hasta
el año 2012.
( )
42.- El ex presidente Lenin Moreno Garcés, gobernó al Ecuador desde el 24 de mayo de
2017 hasta el 24 de mayo de 2021.
( )
43.- El Cantón Sigchos pertenece a la provincia de Cotopaxi.
( )
44.- En el Ecuador, las Provincias de Cotopaxi, Tungurahua, Chimborazo, Pastaza están
ubicados en la Zona 2.
( )
45.- La venta de bienes y servicios de un país al extranjero, se conoce como Exportación.
( )
46.- Según la propiedad de los recursos económicos, la economía ecuatoriana está
estructurada por el sector público y privado.
( )
47.- El principal destino de las exportaciones del Ecuador es la Unión Europea.
( )
48.- En la Provincia de Santa Elena, se encuentra el mayor número de nacionalidades y
pueblos indígenas.
( )
50. 49.- La libertad de voto en el Ecuador, significa derecho de opinar con voz y voto.
( )
50.- La Etnia Achuar en el Ecuador, se encuentra en las provincias del Guayas, Los Ríos
y Manabí.
( )
51.- En el ámbito laboral, el ex presidente del Ecuador Rafael Correa aumentó la jornada
laboral.
( )
52.- El consumo de combustibles renovables, es la actividad con mayor impacto
ambiental dentro de la industria energética y minería.
( )
53.- El político Alfredo Enrique Borrero Vega, actualmente se desempeña como Ministro
de Defensa del Ecuador.
( )
54.- En el Ecuador, el surgimiento del grupo de guerrilleros “Alfaro vive carajo” fue en
el gobierno de León Febres Cordero.
( )
55.- La Revolución Marcista, fue el hecho revolucionario que produjo la destitución del
General Juan José Flores.
( )
57.- Los colores establecidos en la bandera del Ecuador, tienen igual similitud a las
banderas de Rusia y Ucrania.
( )
58.- El color azul de la bandera del Ecuador, representa el Océano Pacífico y el cielo
ecuatoriano.
( )
51. 59.- El color rojo de la bandera del Ecuador, representa la sangre que fue derramada a lo
largo de toda la historia en las luchas libertarias.
( )
60.- El color azul de la bandera del Ecuador, representa la sangre que fue derramada a lo
largo de toda la historia en las luchas libertarias.
( )
61.- El músico de origen francés Antonio Neumane, fue el autor de la música del Himno
Nacional del Ecuador.
( )
62.- El músico de origen francés Antonio Neumane, fue el autor de la letra del Himno
Nacional del Ecuador.
( )
63.- El Himno Nacional de la República del Ecuador, consta de ocho estrofas y dos coros.
( )
64.- El Ecuador, es el país más grande de América del Sur.
( )
65.- El color azul de la Bandera del Ecuador, está ubicado en la franja central.
( )
66.- El color azul de la Bandera del Ecuador, ocupa la mitad del espacio y está ubicado
en la franja superior.
( )
67.- El Himno Nacional de Ecuador, fue proclamado como tal en el año de 1844.
( )
68.- En el Ecuador, el petróleo es el producto más fuerte en la exportación.
( )
52. 69.- Quito y Guayaquil son las dos ciudades más pobladas en el Ecuador.
( )
70.- El idioma oficial en el Ecuador es el inglés.
( )
71.- El recurso que apoya la economía en el Ecuador es el café y el cacao.
( )
72.- En la Región Sierra y Costa del Ecuador, están los centros ganaderos más importantes
del país.
( )
73.- La Dolarización en el Ecuador, fue decretado el 9 de enero del 2000.
( )
74.- La Dolarización en el Ecuador, fue decretado en el gobierno de Jamil Mahuad.
( )
75.- Abdalá Bucaram, fue el presidente del Ecuador con un gobierno de corte neoliberal.
( )
SELECCIÓN MÚLTIMPLE
1.- Una de las Etnias que tiene el Ecuador en la Región Sierra es:
a. Mestiza.
b. Mulata.
c. Siona.
2.- Son Parroquias Urbanas del Cantón Cotopaxi.
a. La Matriz, Eloy Alfaro, Ignacio Flores, Juan Montalvo y San Buenaventura.
b. Aláquez, Belisario Quevedo, Guaytacama.
c. Catamayo, Gonzanamá, Olmedo.
53. 3.- La fecha que se conmemora anualmente al Himno Nacional del Ecuador es:
a. El 9 de octubre.
b. El 3 de noviembre.
c. El 26 de noviembre.
4.- La fecha que se conmemora anualmente al Día de la Bandera Nacional del Ecuador
es:
a. El 24 de mayo.
b. El 26 de septiembre.
c. El 9 de octubre.
5.- El ecuatoriano que se convirtió en el mejor ciclista del Ecuador en el año 2019, con
su victoria en el Giro de Italia fue.
a. Richard Antonio Carapaz Montenegro.
b. Jefferson Pérez.
c. Álex Leonardo Quiñónez Martínez.
6.- La Asamblea Nacional del Ecuador, actualmente se encuentra en la ciudad de:
a. Guayaquil.
b. Cuenca.
c. Quito.
7.- En el Ecuador, la máxima autoridad política administrativa de un Cantón es:
a. El Alcalde.
b. El Gobernador.
c. El Jefe Político.
8.- En el Ecuador, el Sucre fue sustituido por el Dólar en el año de:
a. 1998.
b. 2000.
c. 2001.
9.- De acuerdo a la Constitución del Ecuador, la soberanía radica en:
a. El Pueblo.
54. b. El Ecuador.
c. La Ciudad.
10.- Actualmente, los Símbolos Patrios del Ecuador son:
a. La Bandera, El Escudo de Armas y el Himno Nacional.
b. Estado, Nación, República.
c. La Constitución, Código Orgánico Integral Penal, Código Orgánico General de
Procesos.
11.- En el Ecuador, en caso de falta temporal o definitiva del presidente de la República,
la autoridad que le subroga en orden de prioridad es:
a. El Vicepresidente de la República.
b. El Vicepresidente de la Asamblea Nacional.
c. El Comandante de las Fuerzas Armadas.
12.- El Ministro de Defensa, que fue designado por el Gobierno de Guillermo Lasso el 26
de abril de 2022 es:
a. Juan Carlos Holguín Maldonado
b. Luis Lara Jaramillo.
c. Hernán Patricio Carrillo Rosero.
13.- El actual presidente de la Asamblea Nacional del Ecuador, quien ocupa el cargo
desde el 31 de mayo de 2022 es:
a. Juan Carlos Holguín Maldonado
b. Javier Virgilio Saquicela Espinoza.
c. Hernán Patricio Carrillo Rosero.
14.- La máxima autoridad de las Fuerzas Armadas del Ecuador es:
a. El Presidente de la Asamblea Nacional.
b. El Presidente de la República.
c. El Jefe del Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas.
15.- En el Ecuador, la Provincia que está ubicado en la Región Costa es:
a. Cotopaxi.
55. b. Santa Elena.
c. Tungurahua.
16.- En el Ecuador, la Capital de Bolívar es:
a. Guaranda.
b. Machala.
c. Ibarra.
17.- En el Ecuador, la Capital de Cañar es:
a. Guaranda.
b. Azogues.
c. Ibarra.
18.- En el Ecuador, en el día de la Bandera se realiza:
a. El Juramento a la Bandera.
b. La Quema de Año Viejo.
c. Baile Popular.
19.- El país que limita al Norte del Ecuador es:
a. Colombia.
b. Perú.
c. Venezuela.
20.- El primer atleta ecuatoriano, que ganó la medalla de oro en los Juegos Olímpicos de
Atlanta en el año de 1996 fue:
a. Richard Antonio Carapaz Montenegro.
b. Jefferson Pérez.
c. Álex Leonardo Quiñónez Martínez.
21.- En el Ecuador, la máxima autoridad de una Provincia de acuerdo a las autoridades
mencionadas es:
a. El Alcalde.
b. El Gobernador.
c. Prefecto Provincial.
56. 22.- El actual salario básico unificado en el Ecuador, que entró en vigencia el 1 de enero
de 2022, fue decretado por el Gobierno de:
a. Guillermo Lasso.
b. Rafael Correa.
c. Lenin Moreno.
23.- En el Ecuador, a la autoridad que se le conoce como Burgo Maestre es:
a. Al Alcalde.
b. Al Intendente.
c. Al Ministro.
24.- La Constitución que declara por primera vez en el Ecuador un País “Pluricultural
Multiétnico” fue del año:
a. 1945.
b. 1998.
c. 2008.
25.- Las Funciones que corresponde al Consejo Nacional Electoral en el Ecuador es:
a. Controlar la Propaganda y el Gasto Electoral.
b. Controlar la Seguridad Publica.
c. Administrar el presupuesto del Estado.
26.- En el Ecuador, los Miembros de las Fuerzas Armadas y de la Policía Nacional en
servicio activo, pueden ser candidatos de elección popular:
a. Si pueden ser candidatos mientras estén en servicio activo.
b. No pueden ser candidatos mientras estén en servicio activo.
c. Si pueden ser candidatos mientras no tengan sanciones administrativas.
27.- En el Ecuador, la Capital de la Provincia de Santa Elena es:
a. Santa Elena.
b. Salinas.
c. La Libertad.
57. 28.- El primer deber del Estado ecuatoriano es:
a. Garantizar la Soberanía de la nación.
b. Garantizar sin discriminación alguna, el goce de los Derechos Constitucionales.
c. Garantizar únicamente la Seguridad Ciudadana y el Orden Público.
29.- El primer presidente ecuatoriano fue.
a. Vicente Rocafuerte.
b. Lucio Gutiérrez.
c. Jamil Mahuad.
30. La Secretaría Nacional de Riesgos en el Ecuador, es el organismo encargado de:
a. Actuar cuando existen Desastres Naturales.
b. Educar a los niños del País.
c. Cuidar la Salud de los Ciudadanos.
31.- En el Ecuador, el Poder que se constituye en el pilar más importante que permite
afianzar la democracia del País es:
a. El Poder Ejecutivo.
b. El Poder Judicial.
C. El Poder Electoral.
32.- El año en que se dicta la Primera Constitución en el Ecuador fue:
a. En el año de 1830.
b. En el año de 1835.
c. En el año de 1840.
33.- La Provincia en que se desarrolló la Cultura Tolita en el Ecuador fue:
a. Esmeraldas.
b. Guayas.
c. Manabí.
58. 34.- Los Organismos Internacionales que ha surgido recientemente para agrupar a los
países de Sudamérica fue:
a. Acuerdo de Cartagena.
b. UNASUR.
c. Comunidad Andina de Naciones.
35.- La jornada máxima laboral diaria, en el Ecuador es de:
a. 8 horas.
b. 12 horas.
c. 6 horas.
36.- El Sistema Democrático en el Ecuador, se caracteriza fundamentalmente por:
a. Nepotismo.
b. División de Poderes.
c. Dictadura.
37.- La independencia definitiva del Ecuador con respecto a España, se dió en el:
a. 9 de octubre de 1820.
b. 24 de mayo de 1822.
c. 10 de agosto de 1809.
38.- El ex presidente del Ecuador, en donde entro en vigencia la constitución que se le
denominó “La Carta Negra” fue:
a. Juan José Flores.
b. Gabriel García Moreno.
c. Vicente Ramón Roca.
39.- La supresión de la esclavitud del Ecuador, se dio en el Gobierno de:
a. Juan José Flores.
b. Gabriel García Moreno.
c. José María Urbina.
40.- La ciudad del Ecuador, en donde nació Abdón Calderón fue:
a. Cuenca.
59. b. Quito.
c. Guayaquil.
41.- En el Ecuador, el Área protegida más antigua es el parque:
a. Nacional Galápagos.
b. Yasuní.
c. Machalilla.
42.- La ciudad del Ecuador que se le conoce con el nombre de Sultana de los Andes es:
a. Riobamba.
b. Otavalo.
c. Ambato.
43.- En el Ecuador, el Municipio de San Pedro de Huaca, pertenece a la Provincia de:
a. Loja.
b. Carchi.
c. Esmeraldas.
44.- El estado ecuatoriano se gobierna de manera:
a. Descentralizada.
b. Mixta.
c. Autónoma.
45.- La autoridad competente, que se encarga de administrar justicia en el Ecuador, en la
violación de los derechos humanos es:
a. La Defensoría del Pueblo.
b. El Asambleísta.
c. El presidente de la República.
60. EMPAREJAMIENTO
1. Señale según corresponda, las Provincias y sus Capitales.
A. Esmeraldas. ( ) Esmeraldas.
B. Manabí. ( ) Babahoyo.
C. Los Ríos. ( ) Portoviejo.
2. Señale según corresponda, las Provincias y sus Capitales.
A. Cañar. ( ) Tulcán.
B. Carchi. ( ) Azogues.
C. Cotopaxi. ( ) Latacunga.
3. Señale según corresponda, las Provincias y sus Capitales.
A. Napo. ( ) Puyo.
B. Orellana. ( ) Tena.
C. Pastaza. ( ) Orellana.
4. Señale la Región que corresponde, según su nacionalidad.
A. Costa. ( ) Kichwa.
B. Sierra. ( ) Achuar.
C. Amazonía. ( ) Awá.
5. Señale la Región que corresponde, según su nacionalidad.
A. Costa. ( ) Andoa.
B. Sierra. ( ) Chibuleo.
C. Amazonía. ( ) Chachis.
6. Señale la Región que corresponde, según su nacionalidad.
A. Costa. ( ) Épera.
B. Sierra. ( ) Cofán.
C. Amazonía. ( ) Salasaka.
61. 7. Señale según corresponda, las fechas en donde hicieron historia los
Símbolos Patrios del Ecuador.
A. Bandera. ( ) 31 de octubre.
B. Escudo. ( ) 26 de noviembre.
C. Himno Nacional. ( ) 26 de septiembre.
8. Señale la fecha y año en la que iniciaron a gobernar al País, los siguientes
mandatarios en el Ecuador.
A. Lenin Moreno. ( ) 15 de enero de 2007.
B. Rafael Correa. ( ) 24 de mayo de 2017.
C. Guillermo Lasso. ( ) 24 de mayo de 2021.
9. Señale la fecha y año en la que fueron designados por el mandatario, los
siguientes ministros actuales del Ecuador.
A. Patricio Carrillo Rosero. ( ) 26 de abril de 2022.
B. Luis Lara Jaramillo. ( ) 30 de marzo de 2022.
C. Francisco Eduardo Jiménez Sánchez. ( ) 30 de marzo de 2022.
10. Señale a que ministerio pertenecen, los ministros actuales detallados a
continuación.
A. Patricio Carrillo Rosero. ( ) Ministro de Gobierno.
B. Luis Lara Jaramillo. ( ) Ministro de Interior.
C. Francisco Eduardo Jiménez Sánchez. ( ) Ministro de Defensa.
11. Señale la Región que corresponde según sus culturas.
A. Costa. ( ) Cultura Inga.
B. Sierra. ( ) Cultura Panzalo o
Cosanga.
C. Amazonía. ( ) Cultura Bahía.
12. Señale la Región que corresponde según sus culturas.
A. Costa. ( ) Cultura Chobshi.
B. Sierra. ( ) Cultura Napo.
C. Amazonía. ( ) Jama-Coaque.
62. 13. Señale lo que corresponde, a los deportistas ecuatorianos según su
especialidad.
A. Richard Antonio Carapaz Montenegro. ( ) Velocista Olímpico.
B. Jefferson Pérez. ( ) Ciclista Profesional.
C. Álex Quiñónez. ( ) Atleta Profesional.
14. Señale la frase dicha, según los ex mandatarios ecuatorianos detallados a
continuación.
A. Sixto Durán Ballén. ( ) “No podemos perder con
papelitos lo que hemos
ganado con fusiles”.
B. Jaime Roldós Aguilera. ( ) “Ni un paso atrás”
C. Eloy Alfaro. ( ) Este Ecuador Amazónico,
desde siempre hasta
siempre ¡Viva la Patria!
15. Señale las fechas cívicas según se detalla a continuación, en donde se
conmemora anualmente en el Ecuador.
A. Independencia de Guayaquil. ( ) 24 de mayo.
B. Batalla de Pichincha. ( ) 9 de octubre.
C. Batalla de Tarqui. ( ) 27 de febrero.
16. Señale según corresponda, la Zona que pertenece a su Provincia en el
Ecuador.
A. ZONA 7. ( ) Zamora Chinchipe.
B. ZONA 8. ( ) Distrito Metropolitano de
Quito.
C. ZONA 9. ( ) Guayaquil.
63. 17. Señale según corresponda, las Zona que pertenece a su Provincia en el
Ecuador.
A. ZONA 7. ( ) Samborondón.
B. ZONA 8. ( ) Loja.
C. ZONA 6. ( ) Cañar.
18. Señale según corresponda, las Zona que pertenece a su Provincia en el
Ecuador.
A. ZONA 7. ( ) Durán.
B. ZONA 8. ( ) Azuay.
C. ZONA 6. ( ) El Oro.
19. Señale según corresponda, las Zona que pertenece a su Provincia en el
Ecuador.
A. ZONA 4. ( ) Morona Santiago.
B. ZONA 5. ( ) Manabí.
C. ZONA 6. ( ) Santa Elena.
20. Señale según corresponda, las Zona que pertenece a su Provincia en el
Ecuador.
A. ZONA 3. ( ) Guayas (excepto los
Cantones de Guayaquil,
Samborondón y Durán).
B. ZONA 4. ( ) Pastaza.
C. ZONA 5. ( ) Santo Domingo de los
Tsáchilas.
21. Señale según corresponda, las Zona que pertenece a su Provincia en el
Ecuador.
A. ZONA 3. ( ) Bolívar.
B. ZONA 4. ( ) Chimborazo.
C. ZONA 5. ( ) Manabí.
64. 22. Señale según corresponda, las fechas en la que se da, Feriados anualmente
en el Ecuador.
A. Dia del Trabajado. ( ) 31 de diciembre.
B. Día del Maestro. ( ) 13 de abril.
C. Fin de Año. ( ) 01 de mayo.
23. Señale según corresponda con referente a la Zona 1, las Provincias según
sus Cantones del Ecuador.
A. Provincia de Esmeraldas. ( ) Cantón Tulcán.
B. Provincia de Imbabura. ( ) Cantón San Lorenzo.
C. Provincia de Carchi. ( ) Cantón Ibarra.
24. Señale según corresponda con referente a la Zona 1, las Provincias según
sus Cantones del Ecuador.
A. Provincia de Esmeraldas. ( ) Cantón Bolívar.
B. Provincia de Imbabura. ( ) Cantón Quinindé.
C. Provincia de Carchi. ( ) Cantón Pimampiro.
25. Señale según corresponda con referente a la Zona 2, las Provincias según
sus Cantones del Ecuador.
A. Provincia de Pichincha. ( ) Cantón el Chaco.
B. Provincia de Napo. ( ) Loreto.
C. Provincia de Orellana. ( ) Cantón Puerto Quito.
26. Señale según corresponda con referente a la Zona 3, las Provincias según
sus Cantones del Ecuador.
A. Provincia de Cotopaxi. ( ) Cantón Riobamba.
B. Provincia de Tungurahua. ( ) Cantón Píllaro.
C. Provincia de Chimborazo. ( ) Cantón La Maná.
65. 27. Señale según corresponda con referente a la Zona 5, las Provincias según
sus Cantones del Ecuador.
A. Provincia Santa Elena. ( ) Cantón Santa Elena.
B. Provincia de Guayas. ( ) Cantón El Empalme.
C. Provincia de los Ríos. ( ) Cantón Buena Fe.
28. Señale según corresponda con referente a la Zona 6, las Provincias según
sus Cantones del Ecuador.
A. Provincia Cañar. ( ) Cantón Paute.
B. Provincia Azuay. ( ) Cantón Cañar.
C. Provincia Morona Santiago. ( ) Cantón Pablo Sexto.
29. Señale según corresponda con referente a la Zona 7, las Provincias según
sus Cantones del Ecuador.
A. Provincia El Oro. ( ) Cantón Yacuambi.
B. Provincia Loja. ( ) Cantón Saraguro.
C. Provincia Zamora Chinchipe. ( ) Cantón El Guabo.
30. Señale según corresponda con referente a la Zona 7, las Provincias según
sus Cantones del Ecuador.
A. Provincia El Oro. ( ) Cantón Chinchipe.
B. Provincia Loja. ( ) Cantón Quilanga.
C. Provincia Zamora Chinchipe. ( ) Cantón Piñas.
66.
67. PREGUNTAS DE VERDADERO Y FALSO
1. The regular verbs have a spelling change in the simple past. ( )
2. The verb (to be) in the present is combined like this: am, is, are. ( )
3. The verb to be is used to give information about a person or thing. ( )
4. The Thist and These refer to people or things that are close to you. ( )
5. The That and Those refer to people or things that are far away from you. ( )
6. Has is used for the second person singular. ( )
7. Has is used for the second person singular. ( )
8. The verb to be is the most important verb for communication in the
English language ( )
9. The verb”do” is used for the affirmation of action verbs. ( )
10. The indefinite article "a" is used with nouns beginning with vowels. ( )
11. The indefinite article "an" is used with nouns beginning with vowels. ( )
12. On means below. ( )
13. In means en-dentro-de- hacia adentro. ( )
14. In English chocolate is written the same but its pronunciation is different. ( )
15. To form the plural of nouns ending in: ch, sh, s, o-x, add-es. ( )
16. The present simple is used to talk about things that happen repeatedly. ( )
17. The verbs to be-to have-to do, have a different conjugation than the other verbs. ( )
18. When conjugating the present simple, an "s" must be added to the end of the verb only
in the third persons. ( )
19. In front means enfrente de-delante de. ( )
20. The word entre, in the English language is written (between). ( )
21. The English language alphabet consists of 28 letters. ( )
22. The simple past perfect tense is made up of: subject+have+
verb in past participle+complement. ( )
23. The correct way to make a negative sentence is subject+verb in past participle+have
not+complement. ( )
24. The simple past tense is used for actions completed in the past. ( )
25. The simple past tense is used for habits and customs in the past. ( )
26. The contraction "did not" is used for affirmative sentences. ( )
27. The present perfect indicate events with in a time period up to the present. ( )
28. In interrogative sentences, the auxiliary "do" is used after the subject or pronoun. ( )
29. "Does" is used before the subject or pronoun in the third person singular. ( )
68. 30. Demonstratives (this-that-these-those) show where an object or person is in relation to
the speaker. ( )
31. This(singular) and These(plural) refer to an object or person near the speaker. ( )
32. If a noun ends in” fe” oor “f”, the ending is chaged to “ves”. ( )
33. A noun ending in "sh-ch-s-z y x" should be added "es". ( )
Read this text, then answer these questions using the text. use true or false.
34. A polite greeting is when I use ranks and names. ( )
35. It’s not good when I say Sir or Madame in all circumstances. ( )
36. Your superiors are someone that you say “call me Frank. ( )
37. It appropriate when your boss says you I’m Dr. Rob Ramoray... ( )
38. Weakness is a sign of rudeness. ( )
39. Rudeness is like insolence. ( )
SELECCIÓN MULTIPLE
1. How do you write car in English?
pencil
car
van
69. 2. This is one of the___________museums in the country.
nursing
top
red
3. Complete la oración_______ Is my friend.
they
she
when
4. The verb to be means?
ser-estar
tener
hacia adentro
5. What job does the image represent?
pólice man
attorney
architec
6. What is your name significa?
cuál es su nombre?
dónde es su nombre?
dónde es su calle?
7. Transtale the following sentece: ¿Where is my address?
¿dónde es mi domicilio?
¿cuál es mi calle?
¿cuál es mi casa?
8. Indicate which is the negative phrase of the following sentece “She can
swim”.
she doesn´t cam swim
she can´t swims
she can´t swim
9. Point out the plural of: “Room”
Roomess
70. Roomes
Rooms
10. ¿Cómo se escribe en Ingles la siguiente oración?:¿A qué hora sales del
trabajo?
What time do you leave to work?
What time do you leave the house?
What time do you leave the office?
11. Translate the following interrogative sentence ¿Dormiste?
did you sleep?
did your sleeping?
¿do you sleep?
12. Fill in the blank using the correct preposition.
There is a car______ the Street.
at
on
in
13. Fill in the blank using the correct preposition.
There is a gas station __________ the bank.
across from/opposite
next to
in front of
14. Fill in the blank using the correct preposition.
There is a bench___________the cinema.
across from/opposite
in back of/behind
near/close to
15. Fill in the blank using the correct preposition.
There is a dog _________ of the Street.
among
on the corner of
between
71. 16. Indicate which is the comparative adjective of:” Hot”.
hottest
hotter
hotel
17. ¿What is the meaning of “Head”?
ojos
cabeza
nariz
18. Complete in the blank space of the sentence with the correct verb form.
“Last nigth we____ to the cinema”.
walked
walks
wallks
19. Traduzca la siguiente oración “Es un bonito perro”.
There is a beautiful dog
It is a beautiful dog
It are a beautiful dog
20. Traslate the following interrogative sentece “Do you work?:
¿Do you work?
Does you work?
Did you work?
21. Which is the correct determiner”________ person”:
the
an
a
22. Translate the following negative sentece” No trabajó la semana pasada”.
He doesnt work the last week
He did not work the last week
He not work the last week
23. ¿What is the meaning of the verb “To clean”?
limpiar
pertenecer
cepillar
72. 24. Complete in the blank space of the sentence with the correct verb form.
“Are you _____ at the library?
studied
study
studing
25. Translate the following sentece” Estoy desayunando”.
i am having dinner
i am having breakfast
i am having lunch
26. Translate the following sentece “Tengo un caballo y dos patos”.
I have one horse and two ducks
Have I one brother and two sisters
I have one sister ando two brothers
27. State what is the meaning of “Engineer”.
carpintero
ingeniero
arquitecto
28. Translate the following sentece” El niño quitó el vaso de la mesa”.
the boy took the glass off the table
the boy took the glass in the table
the boy took the word son the table
29. Fill in the blank using the corret answer “______ name is Rubén”:
he
my
i
30. Fill in the blank with the correct countable determiner “Have you got
____ camera?”:
a
any
some
31. Traslate the following sentece” Mauricio es muy guapo”
Mauricio is more handsome
Mauricio is much handsome
Mauricio is very handsome
73. 32. Fill in the blank with the correct answer” ¿Quieres que venga alguien?”
¿Do you want _______ to come?:
something
anyone
somebody
33. Indicate the meaning of the word” West”.
oeste
este
norte
34. Which is the correct determiner” ______ person”.
the
an
a
35. Underline the correct answer “Tía”.
uncle
aunt
daughter
36. Translate the following negative sentece “No trabajó la semana pasada”.
He not work the last week.
He did not work the last week.
He doesn`t work the last week.
SELECCIÓN MULTIPLE
1. I want to be a teacher when I ________ .
grow
grow up
age
2. I'm fed up ________ this exercise.
with doing
to do
to doing
3. After ten years working for the same company, she ________ from her job
yesterday.
resigned
reneged
renounced
74. 4. She has been ________ of murdering her husband.
accused
charged
blamed
5. You aren't allowed to use your mobile so ________.
there`s no point in leaving it on
there`s no point to leave i ton
it`s no point in leaving it on
6. You ________ the cleaning. I would have done it tonight.
can`t have done
couldn`t have done
needn`t have done
7. They have put speed bumps on the road to ________ accidents.
evade
prevent
forbid
8. We would never have had the accident if you ________ so fast.
hadn`t been driving
had driven
wouldn`t drive
9. The tree ________ by lightning.
was struck
struck
was flashed
10. If only I ________ richer.
am
were
will be
11. ________ the better team, we lost the match.
despite being
despite
despite of being
12. By this time next year, I ________ all my exams.
will take
will have taken
take
75. 13. What colour will you paint the children's bedroom?
I hope it was right
We can`t decide
It wasn`t very difficult
14. I can`t understand this email.
Would you like some help?
¿Don`t you know?
I suppose you can
15. I`d like two tickets for tomorrow night.
How much did you pay?
Afternoon and evening.
I`ll just check for you.
16. Shall we go to the gym now?
I`m too tired
It`s very Good
Not at all
17. His eyes were_________ bad that he couldn`t read the number plate of the car
in front.
such
very
too
18. The Singer ended the concert______ her most popular song.
as
in
with
19. I was looking forward________ at the new restaurant, but it was closed.
to eat
to have eaten
eating
20. It was only ten days ago_______she started her new job.
then
since
after
21. The shop didn`t have the shoes I wanted, but they`ve_______ a pair specially for
me.
booked
ordered
asked
76. 22. She came to live here____ a month ago.
quite
already
almost
23. Once the plane is in the air, you can______ your seat belts if you wish.
unfasten
unlock
untie
24. It wasn`t a bad crash and ______ damage was done to my car.
light
small
little
25. I left my last job because I had no ____ to travel.
possibility
opportunity
position
26. This new printer is recommended as being_____realiable.
reliable
greatly
highly
27. When I realised I had dropped my gloves,I decided to _____my steps.
regress
retrace
resume
28. ¡Don`t touch this bracelet, it`s______!
me
my
mine
29. Hey! This is Susan's book so it's not ___!
yours
you
your
30. This is not so bad after all, it could have been.
bad
dadder
worse
77. 31. ¿Do you believe that a fortune teller can really _____ your future?
foresee
review
preview
32. Don`t buy these cakes, they`re full of _______.
conservatives
conversation
Preservatives
33. . The doctor gave me a ________ for some medicine yesterday.
note
prescription
récipe
34. . ¿Can you tell me when ________?
the train leaves
leaves the rain
does leave the rain
35. I ________ a reply to my letter in the next few days.
hope
expect
get
36. When Simon ________ back tonight, he'll cook dinner.
comes
will come
come
37. We arrived ________ England two days ago.
to
in
on
38. 'Why are you so hungry?' 'Oh, I ________ breakfast this morning.'
hadn`t
didn`t have
haven`t
39. You ________ better see a doctor.
did
had
would
78. 40. You should ________ swimming.
take up
get off
take up
41. 'Did you speak to Juliet?' 'No, I've ________ seen her.
nearly
hardly
often
42. He told me that he ________ in Spain the previous year.
has been working
had been working
has worked
43. She looks ________ she's going to be sick.
as if
as
likes
44. The best way to learn a language is ________ a little every day.
by speaking
in speaking
to speaking
45. She ________ me to go to school.
said
told
made
EMPAREJAMIENTO
1. One with lines as appropriate.
A Good Morning ( ) Buenas noches
B Good Afternoon ( ) Buenos días
C Good Night ( ) Buenas tardes
2. One with lines as appropriate.
A I ( ) are watching TV.
B You ( ) am sitting on the sofa.
C They ( ) are form Francia.
79. 3. Make the correct conjugation of the verb TO BE.
A I ( ) Am
B He, she, it ( ) Are
C We, you, they ( ) Is
4. One with lines as appropriate.
A My sister ________ beautiful. ( ) Are
B My Friends_____ in the party. ( ) Is
C Thalia_____ a famous Mexican Singer. ( ) Is
5. One with lines as appropriate.
A Where are you? ( ) ¿Qué es esto?
B How is your father? ( ) ¿Cómo esta tu padre?
C What is this? ( ) ¿Dónde estás?
6. Line up the questions with their meaning in Spanish.
A How much money is this? ( ) ¿Qué edad tienes?
B How many students are in the class? ( ) ¿Cuántos estudiantes hay
en la clase?
C How old are you? ( ) ¿Cuánto cuesta esto?
7. One with lines as appropriate.
A What are the colors of the flag of? ( ) Yelow, blue, red
B ________is Madonna? ( ) vegetable
C _________Is a Radish? ( ) a pop Singer.
8. Join its meaning with the corresponding indefinite article.
A A ( ) ambos artículos significan
lo mismo y son invariables
en género.
B an ( ) se utiliza delante de
palabras que comienzan
con Sonido de consonante
C a/an ( ) se utiliza delante de
palabras que comienza con
Sonido de vocal.
80. 9. One with lines as appropriate.
A Never leave luggage unattended. ( ) you shouldn`t talk loudly
here.
B Please be quiet. ( ) you can get out from here.
C Busy traffic.use the bridge to cross. ( ) You must stay with your
luggage,when you leave.
10. Match with the opposite adjectives.
A Lazy ( ) old
B Young ( ) small
C Big ( ) active
11. Match words al your left according their definions.
A Umbrela ( ) water that falls to the
Earth.
B Rain ( ) this held over one`s head
for protection.
C Tornado ( ) a violently spinning
widstorm.
12. One with lines as appropriate.
A On (Surface) ( ) there is a person at the
mall.
B At (near) ( ) there is a car on the Street.
C In(enclosed) ( ) there is a woman in the
mall.
13. One with lines as appropriate.
A Next to ( ) there is a gas station in
front of the bank.
B Across from/opposite ( ) there is bakery next to the
movie theatre.
C In front of ( ) there is a library across
from the bakery.
81. 14. One with lines as appropriate
A In back of/behind ( ) There is a blue car among
red cars.
B On the corner of ( ) The drugstore is behind of
your house.
C Among ( ) There is a flower on the
corner of the street.
15. One with lines as appropriate.
A In ( ) (the morning-the
afternoon, months of the
year)
B At ( ) (days of the week-
weekend-birthday)
C On ( ) (hours-nigth-noo)
16. Read the next senteces and complete with the correct place.
A In you nee to read a book you can go to the: ( ) hospital
B If you need you see a doctor you can go to
the:
( ) Post office
C If you want to send a package or a letter you
can go to the:
( ) library
17. One with lines as appropriate.
A If you want to eat food, then you go to a: ( ) pharmacy
B If you need some medicine you can go to a: ( ) bookstore
C If you need some fruit you can go to a: ( ) supermarket
18. One with lines as appropriate
A Feliz ( ) annoyed
B Enojado ( ) sad
C Triste ( ) happy
19. One with lines as appropriate.
A My brother is _______ a new song. ( ) Reading
B I am _____ a new book about África. ( ) singing
C The teacher ___ to the zoo yesterday. ( ) went
82. 20. One with lines as appropriate.
A They `ve ______ a new car. ( ) going
B She is_____ to visit her parents a couple of
weeks.
( ) went
C We_____ to a new restaurant last weekend. ( ) bought
21. One with lines as appropriate.
A I`m not _______the party. ( ) like
B Maricela won`t let him____. ( ) enjoying
C My friend didn`t _____ the movie. ( ) go
22. Line the negative senteces with their corresponding verb.
A His mother hasn`t_____ to Brasil before. ( ) stayed
B I hadn`t_______ at this hotel ( ) like
C Mark doesn`t _____ cooking. ( ) been
23. Line the negative senteces with their corresponding verb.
A They aren`t _____ to eat pizza tonight. ( ) be
B She can`t _____ the piano. ( ) going
C He may not _____ al home. ( ) play
24. Line up the interrogative senteces with their meaning in Spanish.
A ¿Are you coming or staying? ( ) ¿ella disfruto del
concierto?
B What does your company do? ( ) ¿vienes o te quedas?
C Did she enjoy the concert? ( ) ¿Qué hace tu compañía?
25. Line up the interrogative senteces with their meaning in Spanish.
A ¿Don`t you think this puppy is adorable? ( ) ¿Qué hace esta noche?
B Was Carolina ill last week? ( ) No crees que este
cachorro es adorable?
C What are you doing tonight? ( ) ¿Carolina estuvo
enferma la semana
pasada?
26. Line up the interrogative senteces with their meaning in Spanish.
A Will they finish the Project time? ( ) ¿No hemos firmado
el contrato todavía?
B Who was that girl I saw you with last night? ( ) ¿Ellos terminaran el
proyecto a tiempo?
83. C Haven`t we signed the contract yet? ( ) ¿Quién era esa
chica con la que te vi
anoche?
27. Line the exclamatory senteces with their meaning in Spanish.
A This is a beautiful painting! ( ) ¡Eso duele!
B What a lovely comment to make! ( ) ¡Que comentario amoroso
para hacer!
C That hurts! ( ) ¡Esta es una bella pintura!
28. Line the exclamatory senteces with their meaning in Spanish.
A ¡I don`t believe it! ( ) ¡Te amo!
B How Good to see you here! ( ) ¡No lo creo!
C ¡I love you! ( ) ¡Que bueno verte aquí!
29. Line the exclamatory senteces with their meaning in Spanish.
A ¡He`s such a sweet baby! ( ) ¡Sabes que eso no es
cierto!
B ¡I`m so mad at you! ( ) ¡Él es un bebè tan dulce!
C You know that`s not true! ( ) ¡estoy tan enojado
contigo!
30. Line the senteces with adjectives with their meaning in Spanish.
A Paul, our boss,is richer than your father. ( ) Mi tía Laura es una gran
mujer.
B My aunt,Laura,is a great woman ( ) Es algo muy inusual
C It is something very unusual. ( ) Paul,nuestro jefe,es mas
rico que tu padre.